部编版语文小学四年级上学期2024年模拟试题及解答参考

2024年部编版语文小学四年级上学期模拟试题及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语书写完全正确的一项是（）A.严历葱郁谦虚灌溉B.骤雨吹烟懒惰凋谢C.展示慎重挖掘舒畅D.隐蔽昂首舒代平衡答案：C解析：本题考查学生对汉字字形的辨析能力。选项A，“严历”中的”历”书写错误，应改为”厉”，“严厉”指严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息；“葱郁”指青翠繁盛貌；“谦虚”指虚心，不夸大自己的能力或价值；没有超过或夸张其词的意思；“灌溉”指把水输送到田地里。故A错误。选项B，“吹烟”中的”吹”书写错误，应改为”炊”，“炊烟”指烹制饭菜形成的烟气；“骤雨”指忽然降落的大雨；“懒惰”指不爱劳动和工作；不勤快；“凋谢”指（草木花叶）脱落、衰落、零落；多指草木花落叶落。故B错误。选项C，“展示”指清楚地摆出来，明显的表现出来；“慎重”指谨慎持重；“挖掘”指挖，掘开；“舒畅”指开朗愉快；舒服痛快。书写均正确，故C正确。选项D，“舒代”中的”代”书写错误，应改为”适”，“舒适”指给人以安乐舒服的感觉。故D错误。2、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.“不，不是的！”我拼命地摇着头说，“他是我的朋友。”B.你是去天安门，还是去长城，或者是去故宫呢？C.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。D.菜园里种着西红柿、黄瓜、茄子、和南瓜等各种蔬菜。答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，此句标点符号使用正确，引号内的逗号表示语气的停顿，符合语境。选项B，此句标点符号使用正确，连续使用的问句，只在最后一个问句句末使用问号，其余的问句句末用逗号隔开，表示选择关系的疑问。选项C，此句标点符号使用正确，连续的“啊”后面用逗号，表示语气的短暂停顿，符合语境。选项D，此句标点符号使用错误，并列的词语之间用顿号，但“和”前面的顿号应该去掉，因为“和”已经起到了连接并列词语的作用。综上所述，正确答案是D。3、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()A.训斥（chì）慰藉（jí）霎时（shà）B.晌午（shǎng）勾当（gòu）桅杆（wéi）C.魁梧（wǔ）投掷（zhèng）踌躇（chú）D.镌刻（juān）解剖（pāo）绽开（zhàn）答案：B解析：本题考察的是对词语中加点字读音的掌握情况。A项中，“慰藉”的“藉”应读“jiè”，表示安慰、抚慰的意思，故A项错误；B项中，所有词语的加点字读音均正确，符合题目要求；C项中，“投掷”的“掷”应读“zhì”，表示扔、抛的意思，故C项错误；D项中，“解剖”的“剖”应读“pōu”，表示剖开、分析的意思，故D项错误。综上所述，正确答案是B项。4、根据拼音写汉字，把句子补充完整。píngjiè______的湖面，没有一丝波纹，像一面大镜子。答案：平静解析：本题考察的是根据拼音写汉字以及句子的完整性。首先，根据给出的拼音“píngjiè”，结合语境和汉字知识，我们可以确定这个词语是“平静”。然后，将“平静”填入句子中，使句子意思完整且通顺。在这个句子中，“平静的湖面”描述了湖面没有波纹、非常安宁的状态，与后文的“像一面大镜子”相呼应，共同描绘了一幅宁静的湖面景象。5、下列词语中，没有错别字的一组是（）A.疲倦蜿蜓协调序幕B.羡慕塑造慷慨尝试C.谴责震撼融洽茏罩D.糟蹋怜悯防御喧泄答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“蜿蜓”中的”蜓”字错误，应为”蜒”，表示曲折延伸的样子，故A项错误。选项B，所有词语均书写正确，无误，故B项正确。选项C，“茏罩”中的”茏”字错误，应为”笼”，表示像笼子似地罩在上面，故C项错误。选项D，“喧泄”中的”喧”字错误，应为”宣”，表示舒散、吐露（心里的积郁），故D项错误。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地说。B.西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。C.《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《西游记》是我国古典文学瑰宝中的四大名著。D.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等脱掉身上的皮。答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，问号使用错误，当问句中有称呼时，问号应放在句末，称呼后用逗号，故A项错误。选项B，分号使用错误，前后两个句子是并列关系，但中间没有逗号，直接用了分号，应改为逗号，故B项错误。选项C，书名号使用错误，当并列的书名之间有其他词语时，书名号之间不用顿号，故C项错误。选项D，标点符号使用正确，无误，故D项正确。7、选出下列词语中书写完全正确的一项。（）A.昂首东望漫天卷地鲜花盛开拔地而起B.狂风大作绿树成阴鲜果飘香雪花飞舞C.狂风巨浪鲜花胜开鲜果飘箱狂风怒号D.鲜花嫩叶狂风大作绿树成茵狂风呼啸答案：A解析：本题考察的是对词语书写的正确性的辨识能力。选项A，所有词语书写均正确，无误。选项B，“绿树成阴”中的“阴”应为“荫”，表示树荫的意思，故错误。选项C，“鲜花胜开”中的“胜”应为“盛”，表示盛开的状态；“鲜果飘箱”中的“箱”应为“香”，表示果香四溢，故错误。选项D，“绿树成茵”中的“茵”应为“荫”，同样表示树荫的意思，故错误。8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块石头上。”B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。C.詹天佑设计了“人”字形线路。D.他喊了一声：“妈，我回来了。”答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，错误。提示语在中间时，“说”字后面应用逗号，而非冒号。故“他对我说：”应改为“他对我说，”。选项B，正确。该句中的标点符号使用均符合规范，无误。选项C，错误。“人”字形线路是特定称谓，应使用引号，但此处引号使用错误，应去掉引号，因为“人”字形并非特定名词或专有名词。选项D，错误。当提示语在句末时，应使用句号，而非冒号和引号。故“他喊了一声：”应改为“他喊了一声。”。9、根据要求填空。（1）把下列成语补充完整，并选择一个造句。①百发百（______）②气急（______）坏③（______）头（______）气④自（______）自（______）选择词语造句：_________________________（2）把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。①无（______）于事意思：__________________________________②无（______）之宝意思：__________________________________答案：（1）①百发百中②气急败坏③垂头丧气④自言自语选择词语造句：他打靶百发百中，赢得了大家的热烈掌声。（2）①无济于事意思：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。②无价之宝意思：价：价值。无法估价的宝物。指极珍贵的东西。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，完成练习。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着，搬运粮食，为过冬做准备。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。它对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪，忍不住问道：“你们为什么要这么努力工作呢？现在我天天都玩得痛快，将来到了冬天，再储存食物也不迟啊！”蚂蚁虽然搬食物很累很辛苦，但它们没有停下脚步。它们一边忙碌地来回奔波，一边回答：“在夏天里积存食物，才能为冬天作准备啊！”“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢？”螳螂说完，就不再理蚂蚁了。“叽哩叽哩”地唱着歌又蹦又跳地玩去了。时间过得真快，转眼间，冬天就到了。西北风呼呼地吹着，大雪纷纷扬扬地飘落下来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，它们有的唱歌，有的跳舞，有的吃东西，生活得非常快乐。而螳螂呢？螳螂没有准备过冬的食物，又找不到吃的，它只能蜷缩在墙角，又冷又饿，再也神气不起来了。1、这个故事讲了哪两种昆虫？答案：这个故事讲了蚂蚁和螳螂两种昆虫。2、从故事中你学到了什么道理？答案：从故事中我学到了“有备无患，防患未然”的道理。我们应该像蚂蚁一样，提前做好准备，为未来可能遇到的困难或挑战做好储备。3、冬天到了，蚂蚁和螳螂分别有怎样的生活状态？答案：冬天到了，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬，它们有的唱歌，有的跳舞，有的吃东西，生活得非常快乐。而螳螂因为没有准备过冬的食物，又找不到吃的，只能蜷缩在墙角，又冷又饿，再也神气不起来了。第二题文章：在一个风和日丽的下午，小明和他的好朋友小华来到了一片广阔的田野上放风筝。他们带来的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝，在阳光下显得格外耀眼。小明拿着风筝线，小华则高高地举起风筝，准备起飞。随着一阵微风吹过，小明大喊一声：“放！”小华立刻松开手，小明迅速奔跑起来，风筝乘着风势，摇摇晃晃地升上了天空。风筝越飞越高，小明和小华兴奋地欢呼着，他们仿佛也跟着风筝一起飞上了蓝天，看到了远处的山峦、河流和村庄，心中充满了无限的快乐和自由。然而，好景不长，一阵突如其来的大风让风筝失去了平衡，开始在空中乱摆。小明急忙调整着风筝线，试图稳住风筝，但似乎无济于事。最终，风筝还是晃晃悠悠地落了下来，挂在了不远处的一棵大树上。小明和小华望着挂在树上的风筝，都有些沮丧。但他们很快又振作了起来，决定一起想办法把风筝救下来。他们找来一根长竹竿，小心翼翼地伸向风筝，经过一番努力，终于成功地把风筝从树上解救了下来。这次经历让小明和小华更加珍惜彼此之间的友谊，也让他们学会了面对困难时要勇敢面对、不放弃的精神。题目：1、小明和小华在田野上放的风筝是什么样子的？答案：小明和小华在田野上放的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝，在阳光下显得格外耀眼。2、风筝为什么最终会落下来？答案：风筝因为一阵突如其来的大风失去了平衡，开始在空中乱摆，尽管小明努力调整风筝线，但最终还是晃晃悠悠地落了下来，并挂在了不远处的一棵大树上。3、这次放风筝的经历给小明和小华带来了什么启示？答案：这次放风筝的经历让小明和小华更加珍惜彼此之间的友谊，也让他们学会了面对困难时要勇敢面对、不放弃的精神。三、写作题（34分）题目：请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇短文。要求：描述你最喜欢的季节的特点。分享在这个季节里你最喜欢做的一件事，并解释为什么喜欢。不少于200字。写作示例：我最喜欢的季节我最喜欢的季节是秋天。每当秋风轻拂大地，我就感到无比的舒适和宁静。秋天，天空特别高远，湛蓝如洗，几朵白云悠闲地飘着，好像也在享受这美好的季节。在这个季节里，我最喜欢的事情就是和家人一起去郊外秋游。我们会带上野餐垫、食物和水，找一个风景如画的地方，铺开垫子，享受大自然的馈赠。秋天的景色是那么丰富多彩，金黄的银杏叶、火红的枫叶，还有那些不知名的野花，都在向我们展示着秋天的魅力。我会捡起几片形状各异的落叶，夹在书页里，作为这个秋天的记忆。除了欣赏美景，我还喜欢和家人一起品尝秋天的果实。苹果、梨子、柿子……这些水果都散发着诱人的香甜，每一口都是满满的幸福感。在秋游的过程中，我们还会