吉林省道德与法治中考2024-2025学年复习试题及解答参考

2024-2025学年吉林省道德与法治中考复习试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在社会主义道德建设中，我国提出和倡导的公民基本道德规范是（）。A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭持家、敬业奉献C.爱国守法、明礼诚信、团结友善、艰苦奋斗、敬业奉献D.爱国守法、明礼诚信、团结互助、艰苦朴素、敬业奉献答案：A解析：在社会主义道德建设中，我国提出的公民基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。这二十个字涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同社会群体，是每一个公民都应该遵守的基本行为准则。因此，选项A是正确的。选项B中的“勤俭持家”虽然是一种优良品德，但在此处并非作为公民基本道德规范的核心内容，故不选。选项C中的“艰苦奋斗”虽然是我们党的优良传统和作风，但在公民基本道德规范中更侧重于“勤俭自强”，故C项表述不准确。选项D中的“艰苦朴素”与“勤俭自强”有相似之处，但“艰苦朴素”更多强调生活态度，而“勤俭自强”则更全面地涵盖了工作、生活等多个方面，因此D项也不符合题意。2、关于法律与道德的关系，下列说法错误的是（）。A.法律是传播道德、保障道德实施的有效手段B.道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的基础C.道德和法律都属于上层建筑，但法律的效力高于道德D.道德和法律在某些情况下会相互转化答案：C解析：法律与道德作为社会上层建筑的组成部分，它们之间存在着密切的联系和相互作用。选项A，法律通过其强制性和权威性，可以传播道德观念，对符合道德的行为予以保护，对违反道德的行为进行制裁，从而保障道德的实施。因此，A项表述正确。选项B，道德是法律的基础和评价标准，法律的产生、发展和运作都必须以道德为基础，同时道德也是推动法律变革和发展的重要力量。因此，B项表述正确。选项C，虽然法律具有强制性和权威性，但并不能因此说法律的效力就高于道德。道德和法律在调整社会关系时各有其独特的领域和方式，它们之间是相辅相成、相互促进的关系，而不是简单的效力高低之分。因此，C项表述错误。选项D，道德和法律在某些情况下会相互转化。一些原本属于道德调整的范围可能会因为社会发展的需要而被纳入法律调整的范畴；同样，一些原本由法律调整的内容也可能因为社会的发展和人们道德水平的提高而转化为道德调整。因此，D项表述正确。3、以下哪项不属于道德的基本特征？A.普遍性B.强制性C.社会性D.历史性答案：B解析：道德的基本特征包括普遍性、社会性、历史性、阶级性和继承性。普遍性指的是道德是全社会共同遵守的规范，不局限于某一特定群体或个体；社会性指的是道德是调节社会关系的重要手段，具有广泛的社会影响力；历史性指的是道德是随着历史的发展而不断变化的，不同历史时期的道德标准可能有所不同；阶级性指的是在阶级社会中，道德往往带有阶级的色彩，为统治阶级的利益服务；继承性则指的是道德在发展过程中会继承前人的优秀成果。而强制性并不是道德的基本特征，道德主要依靠社会舆论、内心信念和传统习惯等方式来发挥作用，而不是通过强制手段来实施。因此，选项B“强制性”不属于道德的基本特征。4、在道德与法治课程中，关于“法律面前人人平等”的理解，下列哪项表述是正确的？A.法律面前人人平等意味着每个人在法律上的权利和义务都是完全相同的B.法律面前人人平等是指法律对所有人一视同仁，但特权阶层可以例外C.法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一D.法律面前人人平等只适用于公民，不适用于外国人答案：C解析：“法律面前人人平等”是社会主义法治的基本原则之一，它要求法律确认和保护公民在享有权利和承担义务上处于平等的地位，不允许任何人有超越于法律之上的特权。这一原则并不意味着每个人在法律上的权利和义务都是完全相同的，因为不同的个体可能因年龄、性别、职业等因素而享有不同的法律权利或承担不同的法律义务。同时，“法律面前人人平等”也不允许特权阶层的存在，法律对所有人都是一视同仁的。此外，“法律面前人人平等”的原则不仅适用于本国公民，也适用于在本国领域内的外国人、无国籍人和外国组织。因此，选项A“法律面前人人平等意味着每个人在法律上的权利和义务都是完全相同的”、选项B“法律面前人人平等是指法律对所有人一视同仁，但特权阶层可以例外”和选项D“法律面前人人平等只适用于公民，不适用于外国人”的表述都是错误的，而选项C“法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一”是正确的。5、关于道德，下列说法正确的是：A.道德是社会规范的一种，但与法律无直接联系B.道德标准具有绝对性，适用于所有人和所有情境C.道德是通过强制力来保障实施的D.道德是随着社会发展而不断变化的答案：D解析：本题主要考查对道德的理解。选项A，道德作为一种社会规范，与法律是相辅相成的。它们共同维护社会秩序，促进社会和谐。道德为法律提供价值基础，法律为道德提供制度保障。因此，A选项“道德与社会规范的一种，但与法律无直接联系”的说法错误。选项B，道德标准具有相对性，它受到历史、文化、社会背景等多种因素的影响。不同的社会、不同的文化背景下，道德标准可能有所不同。因此，B选项“道德标准具有绝对性，适用于所有人和所有情境”的说法错误。选项C，道德主要通过社会舆论、内心信念和传统习惯等方式来发挥作用，它并不具有像法律那样的强制力。法律是通过国家强制力来保障实施的。因此，C选项“道德是通过强制力来保障实施的”的说法错误。选项D，道德是随着社会的发展而不断变化的。随着社会的进步和人们观念的变化，道德标准也会相应地发生变化。因此，D选项“道德是随着社会发展而不断变化的”的说法正确。6、关于法治，下列理解正确的是：A.法治等同于法律至上，即法律的地位高于一切B.法治仅指国家层面的法律制度完善，与个人无关C.法治与民主是对立关系，法治强调秩序，民主强调自由D.法治要求政府依法行政，保障公民权利答案：D解析：本题主要考查对法治的理解。选项A，法治确实强调法律至上，但这并不意味着法律的地位仅仅高于一切。法治是一个更为复杂和全面的概念，它涉及法律的制定、执行、监督等多个环节，以及法律与权力、权利、义务等关系。因此，A选项“法治等同于法律至上，即法律的地位高于一切”的说法过于片面，错误。选项B，法治不仅仅是指国家层面的法律制度完善，它还包括全社会对法律的普遍信仰和遵守。法治的实现需要每个人的参与和努力，因此法治与个人密切相关。所以，B选项“法治仅指国家层面的法律制度完善，与个人无关”的说法错误。选项C，法治与民主并不是对立关系，而是相辅相成的。法治为民主提供制度保障，民主为法治提供价值基础。法治强调秩序和规则，而民主强调人民的参与和权利。两者共同促进社会的进步和发展。因此，C选项“法治与民主是对立关系，法治强调秩序，民主强调自由”的说法错误。选项D，法治要求政府依法行政，即政府在行使权力时必须遵守法律的规定和程序，不得超越法律的授权和界限。同时，法治也要求政府保障公民的权利和自由，为公民提供公正、公平、公开的法律服务和救济。因此，D选项“法治要求政府依法行政，保障公民权利”的说法正确。7、以下哪种行为体现了社会主义核心价值观中的“友善”？（）A.小明在学校欺负弱小同学B.小红在公交车上主动为老人让座C.小华在考试中作弊以取得好成绩D.小李为了个人利益损害他人权益答案：B解析：本题主要考察对社会主义核心价值观中“友善”的理解。友善强调的是人与人之间应相互尊重、关心、帮助，建立和谐的人际关系。A选项中小明欺负弱小同学，是欺凌行为，违背了友善的原则，故A错误。B选项中小红在公交车上主动为老人让座，体现了对老人的关心和尊重，是友善行为的具体表现，故B正确。C选项中小华在考试中作弊，是不诚信的行为，与友善无关，故C错误。D选项中小李为了个人利益损害他人权益，是自私自利的表现，与友善相悖，故D错误。综上所述，正确答案是B。8、关于我国的根本政治制度，下列说法正确的是（）A.人民代表大会B.人民代表大会制度C.基层群众自治制度D.民族区域自治制度答案：B解析：本题主要考察对我国根本政治制度的认识。A选项，人民代表大会是我国的国家权力机关，但它本身不是一种政治制度，而是政治机关，故A错误。B选项，人民代表大会制度是以人民代表大会为核心和主要内容的国家政权组织形式，是我国的根本政治制度，它保障了人民当家作主的权利，故B正确。C选项，基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，它主要包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等制度，但它不是根本政治制度，故C错误。D选项，民族区域自治制度也是我国的一项基本政治制度，它保障了少数民族在政治、经济、文化等方面的权益，但它同样不是根本政治制度，故D错误。综上所述，正确答案是B。9、下列关于我国公民基本权利的说法，正确的是：A.公民的基本权利是由宪法和法律规定的B.公民的基本权利可以任意转让C.公民的基本权利包括平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利等D.公民的基本权利就是公民的权利答案：C解析：本题考查公民基本权利的相关知识。选项A，公民的基本权利确实受到宪法和法律的保护，但说“由宪法和法律规定”并不完全准确，因为宪法只是确定了公民基本权利的原则性内容，而具体的权利内容还需要通过其他法律来细化和保障。因此，A选项表述不全面，错误。选项B，公民的基本权利通常与公民的个人身份和资格紧密相连，如生命权、自由权等，这些权利不能随意转让给他人。因此，B选项“公民的基本权利可以任意转让”错误。选项C，我国宪法明确规定了公民的基本权利，包括平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利等。这些权利是公民作为社会成员和国家主人所享有的基本保障。因此，C选项正确。选项D，公民的权利是一个广泛的概念，包括基本权利和非基本权利。基本权利是宪法和法律所确认的公民享有的最主要的、具有根本意义的权利，而非基本权利则可能由其他法律或规定来确认。因此，D选项“公民的基本权利就是公民的权利”表述过于绝对，错误。10、下列关于法律与道德的关系，说法正确的是：A.法律是道德的底线，道德是法律的基础B.法律与道德没有必然联系，它们各自独立存在C.道德是法律的基础，但法律不是道德的底线D.道德是法律的保障，法律是道德的基础答案：A解析：本题考查法律与道德的关系。选项A，法律和道德都是社会规范的重要组成部分，它们之间存在着密切的联系。道德是法律的基础，因为法律往往反映了社会的道德观念和价值取向。同时，法律也是道德的底线，当道德无法有效约束人们的行为时，法律就会发挥其强制作用来维护社会秩序和公共利益。因此，A选项“法律是道德的底线，道德是法律的基础”正确。选项B，虽然法律和道德在表现形式、调整范围、实施手段等方面存在差异，但它们之间并非没有联系。相反，法律和道德都是社会调控的重要手段，它们相辅相成、共同维护社会的和谐与稳定。因此，B选项“法律与道德没有必然联系，它们各自独立存在”错误。选项C，如前所述，道德是法律的基础，这一点是毋庸置疑的。但法律同时也是道德的底线，当道德无法有效发挥作用时，法律就会发挥其强制作用来保障社会的正常秩序。因此，C选项“道德是法律的基础，但法律不是道德的底线”错误。选项D，法律是道德的保障而非道德是法律的保障。道德主要通过社会舆论、内心信念等方式来约束人们的行为，而法律则通过国家强制力来保障其实施。同时，道德是法律的基础而非法律是道德的基础。因此，D选项“道德是法律的保障，法律是道德的基础”表述错误。11、以下哪一项不是社会主义核心价值观中的个人层面的价值准则？A.爱国B.敬业C.诚信D.民主答案：D解析：社会主义核心价值观分为三个层面，其中国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；而个人层面的价值准则则是爱国、敬业、诚信、友善。因此，“民主”是国家层面的价值目标，不是个人层面的价值准则，所以选项D错误。12、以下关于宪法的描述，哪一项是正确的？A.宪法是国家的根本法，但只规定国家生活中的根本问题B.宪法不具有法律效力，只是政治宣言C.宪法是法律的法律，其他法律不能违背宪法的原则和精神D.宪法只是约束国家机关和公职人员，与普通公民无关答案：C解析：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，它规定了国家生活中的根本问题，但同时也对其他方面的问题进行原则性规定，为其他法律提供立法基础和原则。因此，选项A“只规定国家生活中的根本问题”表述过于狭隘，错误。宪法不仅具有政治宣言的性质，更是具有法律效力的法律文件，是制定其他法律的依据和基础，因此选项B“不具有法律效力”错误。宪法是所有公民、组织和国家机关都必须遵守的最高法律准则，它不仅约束国家机关和公职人员，也约束普通公民，因此选项D“只是约束国家机关和公职人员”错误。而选项C“宪法是法律的法律，其他法律不能违背宪法的原则和精神”准确地描述了宪法的最高法律地位和效力，是正确的。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等问题时有发生，严重干扰了网络秩序，损害了公民权益，影响了社会和谐稳定。为此，国家出台了一系列法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《网络信息内容生态治理规定》等，旨在维护网络空间的安全与秩序。同时，学校作为青少年教育的主阵地，也积极响应国家号召，加强对学生网络素养和法治观念的培养。通过开设道德与法治课程、举办网络安全知识讲座、组织网络文明实践活动等方式，引导学生正确认识网络、合理使用网络，增强自我保护意识和能力，树立正确的网络道德观和法治观。问题：1、请结合材料，谈谈国家为什么重视网络空间的法治建设？答案：国家重视网络空间的法治建设，主要是因为网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分，其健康发展直接关系到国家安全、社会稳定和公民权益。网络谣言、网络诈骗、网络暴力等违法行为的滋生蔓延，不仅破坏了网络生态，还损害了公民权益，影响了社会和谐稳定。加强网络空间的法治建设，有利于规范网络行为，维护网络秩序，保障公民在网络空间的合法权益，促进网络空间健康有序发展。2、学校在加强学生网络素养和法治观念方面采取了哪些措施？这些措施有什么意义？答案：学校在加强学生网络素养和法治观念方面采取了多种措施，如开设道德与法治课程、举办网络安全知识讲座、组织网络文明实践活动等。这些措施的意义在于：一方面，能够帮助学生正确认识网络，了解网络空间的法律法规和道德规范，提高他们的网络素养和法治观念；另一方面，能够引导学生合理使用网络，增强自我保护意识和能力，避免受到网络谣言、网络诈骗等违法行为的侵害；同时，还能培养学生的网络责任感和公民意识，促进他们成为有道德、有纪律、有文化的网络公民。3、作为青少年学生，我们应该如何响应国家的号召，做到文明上网、安全用网？答案：作为青少年学生，我们应该积极响应国家的号召，做到文明上网、安全用网。具体来说，我们应该：首先，自觉遵守网络空间的法律法规和道德规范，不发布、不传播违法和不良信息；其次，提高自我保护意识和能力，不轻信网络谣言和诈骗信息，不随意泄露个人信息；同时，积极参与网络文明实践活动，传播正能量、弘扬主旋律；最后，树立正确的网络道德观和法治观，培养良好的网络行为习惯和文明风尚。通过这些努力，我们可以为营造健康、和谐、有序的网络空间贡献自己的力量。第二题阅读材料：近年来，我国高度重视生态文明建设，推动绿色低碳发展，积极应对气候变化。在“双碳”目标（碳达峰、碳中和）的引领下，全国各地纷纷行动起来，探索绿色转型之路。某市作为全国生态文明建设的先行示范区，采取了一系列创新举措：推广新能源汽车，减少尾气排放；实施垃圾分类和资源化利用，提高资源回收率；加强河湖长制，保护水资源和生态环境；同时，还通过宣传教育，提升市民的环保意识和参与度。这些措施不仅改善了城市环境，还促进了经济社会的可持续发展。问题：1、某市在生态文明建设中所采取的措施体现了道德与法治课中的哪些原则或理念？答案：某市在生态文明建设中所采取的措施体现了绿色发展、可持续发展、人与自然和谐共生等原则或理念。通过推广新能源汽车、实施垃圾分类等措施，该市积极践行绿色生活方式，减少对环境的污染和破坏；同时，加强资源回收和资源化利用，促进资源的高效利用和循环经济的发展，体现了可持续发展的理念；此外，该市还注重保护生态环境，提高市民的环保意识和参与度，体现了人与自然和谐共生的理念。2、结合材料，分析某市在生态文明建设中的做法对当地经济社会发展的意义。答案：某市在生态文明建设中的做法对当地经济社会发展的意义主要体现在以下几个方面：一是改善了城市环境，提高了居民的生活质量，增强了城市的吸引力和竞争力；二是促进了绿色产业的发展，推动了经济结构的优化升级，为经济增长提供了新的动力；三是提高了资源利用效率，降低了生产成本，增强了企业的竞争力；四是增强了市民的环保意识和参与度，为生态文明建设提供了坚实的群众基础和社会支持。3、作为中学生，我们应该如何为生态文明建设贡献自己的力量？答案：作为中学生，我们可以从以下几个方面为生态文明建设贡献自己的力量：一是树立生态文明观念，增强环保意识和责任感，认识到保护环境是每个公民应尽的义务；二是践行绿色生活方式，如节约用水、用电、减少一次性用品的使用等，从自身做起，减少对环境的污染和破坏；三是积极参与环保活动，如垃圾分类、植树造林、环保宣传等，用实际行动为生态文明建设贡献力量；四是关注环保政策和法律法规的学习，了解环保知识和技术，提高自己的环保素养和能力。第三题阅读材料：随着互联网的快速发展，网络生活已经成为我们日常生活的重要组成部分。小明是一名初中生，他热爱网络，经常在网上学习新知识、观看教育视频、参与线上讨论，但同时也遇到了不少问题。最近，他在某社交媒体平台上看到了一则关于“快速赚钱”的虚假广告，不慎点击后被骗取了个人信息和少量钱财。此外，他还发现自己在网络上的言行有时过于冲动，曾因与网友意见不合而发生争执，甚至使用过不恰当的语言。问题：1、请结合小明的经历，分析网络生活对我们青少年的影响有哪些？答案：网络生活对青少年既有积极影响也有消极影响。积极影响包括：拓宽了青少年的视野，提供了便捷的学习途径，如在线学习、观看教育视频等；增强了青少年的社会交往能力，使他们能够与不同地区、不同背景的人进行交流。消极影响则体现在：网络环境中存在虚假信息和诈骗行为，如小明遇到的虚假广告骗取个人信息和钱财的情况；网络空间中的不良信息和言行也可能对青少年的心理健康产生负面影响，如小明因冲动而与网友发生争执。2、面对网络中的虚假信息和诈骗行为，我们应该如何保护自己？答案：面对网络中的虚假信息和诈骗行为，我们首先要提高警惕，不轻信不明来源的信息和广告，尤其是那些承诺快速致富、轻松赚钱等诱人的宣传。其次，要保护好自己的个人信息，不随意透露给陌生人，包括姓名、地址、电话号码、银行账户等敏感信息。同时，学会使用安全软件，定期更新操作系统和杀毒软件，以防范病毒和木马的攻击。最后，遇到可疑情况时，要及时向家长、老师或相关部门报告，寻求帮助和支持。3、作为青少年，我们应该如何在网络交往中做到文明有礼？答案：作为青少年，在网络交往中做到文明有礼是我们应尽的责任。首先，我们要尊重他人，不随意攻击、谩骂或侮辱他人，即使与对方意见不合也要保持理性和礼貌。其次，要遵守网络道德和法律规范，不传播虚假信息、不造谣传谣、不侵犯他人隐私和权益。同时，要积极参与有益的网络活动，如在线学习、文化交流等，为构建健康、和谐、文明的网络环境贡献自己的力量。最后，我们还要学会自我约束和管理，合理安排上网时间和内容，避免沉迷于网络游戏或不良信息中。第四题阅读材料：近年来，随着网络技术的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络并非法外之地，网络上的言行举止同样需要遵守道德与法律规范。近期，某市发生了一起因网络谣言引发的社会事件，一名网友在未经核实的情况下，发布了一则关于当地某学校发生严重安全事故的虚假信息，迅速在网络上传播开来，引起了家长和社会的恐慌。后经警方调查，该信息纯属编造，发布者因散布谣言被依法处罚。问题：1、请分析上述案例中网友的行为违背了哪些道德与法治的原则？答案：该网友的行为违背了诚实守信的道德原则，因为他发布了未经核实的虚假信息；同时，他也违反了网络安全的法律规定，散布谣言扰乱了社会秩序，应受到法律制裁。2、结合案例，谈谈我们应该如何在网络空间中践行社会主义核心价值观？答案：在网络空间中，我们应该积极践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善。具体来说，就是要