2024年浙江省绍兴市语文初一上学期自测试题及答案指导

2024年浙江省绍兴市语文初一上学期自测试题及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.踌躇（chú）哺（bǔ）育蹒跚（mán）缥缈（miǎo）B.憔悴（cuì）哽咽（yè）蓦然（mò）莽莽榛榛（zhēn）C.炫耀（xuàn）掺和（cān）霎时（shà）拈轻怕重（zhān）D.莅临（lì）吝啬（sè）憔悴（jiāo）踉踉跄跄（qiàng）答案：B解析：本题考查字音的辨析能力。选项A，“蹒跚”的”跚”应读”shān”，故A错误；选项B，加点字的注音完全正确，故B正确；选项C，“拈轻怕重”的”拈”应读”niān”，故C错误；选项D，“憔悴”的”悴”应读”cuì”，故D错误。2、下列句子中，没有语病的一句是()A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B.通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。C.春天到了，桃花、杏花、梨花等竞相开放。D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。答案：C解析：本题考查病句的辨析能力。选项A，两面对一面，应删去”能否”，故A错误；选项B，成分残缺，缺少主语，应删去”通过”或”使”，故B错误；选项C，句子表述正确，没有语病，故C正确；选项D，两面对一面，应删去”能否”，故D错误。3、下列句子中，没有错别字的一句是（）A.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。C.她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样。D.但是母亲摸摸孙儿的小恼瓜，变了主意：“还是走小路吧。”答案：A解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。B项，“伴同”应为“陪同”，表示陪伴着一同进行某项活动，故B项错误；C项，“小时侯”应为“小时候”，表示过去的某个时间段，通常指童年时期，故C项错误；D项，“小恼瓜”应为“小脑瓜”，指小孩的头或脑袋，故D项错误；A项，句子中无错别字，表述正确，故A项正确。4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.母亲信服地点点头，便去拿外套。B.母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很劳累。C.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。答案：C解析：本题考察的是对词语在语境中恰当使用的能力。A项，“信服”指相信，佩服，多指对人对事表示信任、佩服、满意，没有怀疑，用在此处形容母亲对“我”的决策表示赞同和信任，恰当；B项，“劳累”指由于过度的劳动而感到疲乏，用在此处形容母亲因身体原因，走远路会感到疲乏，恰当；C项，“委屈”在此处应指受到不应有的指责或待遇而心里难过，但语境中表达的是“我”为了照顾母亲的感受而做出的让步，并非指自己受到委屈，故“委屈”一词使用不恰当，应改为“亏待”或“对不住”；D项，“花枝招展”形容打扮得十分艳丽，用在此处比喻春天的生机勃勃和美丽多彩，恰当。综上，C项加点词语使用不恰当。5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他性格内向，平时沉默寡言，但在这次辩论会上，他却表现得能说会道，语惊四座，令人刮目相看。B.在母亲的细心照料下，久病未愈的奶奶终于康复了，这真是大快人心的好事。C.面对这一突发情况，他处变不惊，迅速组织大家撤离到安全地带。D.春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。答案：B解析：A项，“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。使用正确。B项，“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家心里非常痛快。用在此处不合语境。C项，“处变不惊”指在变乱之中能沉着应对，和平常一样，不惊慌。使用正确。D项，“领着我们上前去”运用拟人的修辞手法，赋予春天以人的情态，生动地写出了春天的勃勃生机。使用正确。6、古诗文默写。（1）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）（2）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3）________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：________________，________________。答案：（1）这是出自曹操《观沧海》的名句：“水何澹澹，山岛竦峙”。因此，答案为：山岛竦峙。（2）这是出自马致远《天净沙·秋思》的名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。因此，答案为：枯藤老树昏鸦。（3）这是出自李益《夜上受降城闻笛》的名句：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”。因此，答案为：回乐烽前沙似雪。（4）这是出自杜甫《江南逢李龟年》的名句：“正是江南好风景，落花时节又逢君”。因此，答案为：落花时节又逢君。（5）王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。7、下面句子中的标点符号使用正确的一项是（B）A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。D.“春雨贵如油，”它来的可真不是时候。解析：A项中，句子中的“我，我的母亲，我的妻子和儿子”是并列关系，且已经是短句，所以中间的逗号应改为顿号，表示更紧密的并列关系。故A项错误。B项中，“吹面不寒杨柳风，”引用了诗句作为句子的一部分，逗号应放在引号外，以表示这是整个句子的一部分，而不是引文的结束。但此处题目中逗号的位置虽然常见但并不完全规范，因为更严谨的做法是去掉逗号或将逗号改为冒号以引出下文。然而，在此题选项中，B项是相对于其他选项更为正确的选择，因为它没有犯其他明显的标点符号错误。故B项正确（但请注意，这在实际应用中可能不是最佳实践）。C项中，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子”与前面的句子“高兴起来了”之间需要停顿以区分不同的动作或状态，但此处未使用逗号或其他标点符号进行分隔，导致句子读起来不够流畅。故C项错误。D项中，“春雨贵如油，”同样存在引号内逗号位置不当的问题。此处逗号应放在引号外，因为它并不属于引文的一部分，而是整个句子的一部分。故D项错误。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成后面的问题。标题：《秋天的怀念》双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、文章主要记叙了“我”双腿瘫痪后，母亲是怎样关心、照顾“我”的？请用简洁的语言概括出来。答案：文章主要记叙了“我”双腿瘫痪后，母亲通过劝慰“我”去北海看菊花、帮“我”准备看菊花的物品、忍受病痛折磨等行动，来关心、照顾“我”。2、文中画线的句子“她出去了，就再也没回来”中的“再也没回来”的含义是什么？答案：“再也没回来”的含义是母亲已经去世了，再也不会回来了。这句话表达了“我”对母亲去世的深深悲痛和无尽思念。3、文末“我懂得母亲没有说完的话”中的“母亲没有说完的话”是指什么？答案：“母亲没有说完的话”是指母亲临终前未能说完的关于“我”和妹妹要坚强地活下去，以及要好好儿活的话。这句话表达了母亲对子女的深深关爱和期望。第二题阅读下面的文章，完成后面的问题。标题：秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、文章第一段中“我”的情绪状态是怎样的？这种情绪状态是如何体现的？答案：文章第一段中，“我”的情绪状态是暴怒无常的。这种情绪状态通过“我”砸碎玻璃、摔东西等激烈的行为，以及对生活的绝望态度（如“我活着有什么劲！”）来体现。2、请简要分析母亲的形象特点。答案：母亲的形象特点主要表现在她的耐心、细心、坚韧以及对子女的深沉爱。她面对“我”的暴怒无常，总是默默承受，耐心劝慰；她关心“我”的病情和情绪，细心照料；她身患重病却隐瞒病情，坚持照顾家庭，展现出坚韧不拔的精神；她临终前的遗言也体现了她对子女的深切关怀和无私的爱。3、文章最后一段中提到的“我懂得母亲没有说完的话”，这句话具体指的是什么？答案：文章最后一段中提到的“我懂得母亲没有说完的话”，指的是母亲希望“我”和妹妹能够坚强地活下去，无论面对怎样的困难和挑战，都要勇敢地面对生活，珍惜生命，好好儿活。这是母亲对子女的殷切期望和深沉的爱。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读《论语》节选，完成下列小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”1、解释下列加点的词。（1）不亦说乎（说：通“悦”，愉快）（2）人不知而不愠（愠：生气，发怒）（3）思而不学则殆（殆：疑惑）（4）诲女知之乎（女：同“汝”，你）2、翻译下列句子。（1）温故而知新，可以为师矣。翻译：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。翻译：看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；看到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。3、从选文中可以看出孔子在学习上有哪些主张？孔子在学习上主张：①学习要经常温习；②学习要与思考相结合；③学习态度要谦虚；④学习要善于发现别人的优点，以之为榜样；同时，也要善于发现自己的缺点，并及时改正。第二题阅读《论语》选段，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”1、解释下列加点词在文中的意思。学而时习之（时：按时）人不知而不愠（愠：生气，发怒）吾日三省吾身（日：每天）传不习乎（传：传授的知识）2、翻译下列句子。学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。三人行，必有我师焉。翻译：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。3、从选文中可以看出孔子认为学习的乐趣在于什么？（用自己的话回答）答：孔子认为学习的乐趣在于不断学习，并时常复习，这是一种自我提升和满足的过程；同时，当有志同道合的朋友从远方来访，交流思想，也能带来快乐；更重要的是，即使别人不理解自己，也能保持平和不生气的态度，这体现了君子的修养和境界。四、名著阅读（9分）阅读《朝花夕拾》选段，完成下列小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。小题1：这段文字选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《______》。答案：从百草园到三味书屋小题2：请你仿照选文中画线的句子，再写出一个句式相同的句子。答案：示例：不必说鲜艳的玫瑰，淡雅的百合，也不必说蜂在花间飞舞，蝴蝶在花上翩翩起舞，单是那一簇簇可爱的小花，就让人陶醉不已。小题3：请你用简洁的文字概括作者在百草园中的生活情趣。答案：作者在百草园中的生活情趣是亲近自然，寻找乐趣，具有好奇心、求知欲。五、写作题（50分）题目：请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，有真情实感，不少于600字。写作示例：那一刻，我长大了在记忆的长河中，有许多瞬间如同繁星点点，而那一刻，却如同夜空中最亮的星，照亮了我成长的道路，让我深刻地意识到——我长大了。那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，天空早早地拉上了夜幕，街道两旁的路灯散发出昏黄而温暖的光，给这寒冷的冬夜增添了几分温馨。我刚从补习班下课，独自一人走在回家的路上