中考文言文重点实词与虚词归纳

中考文言文重点实词与虚词归纳

一、初中常见文言实词集录

1.安：

(1)形容词，安定的、安逸的。如：然后知生于忧患，死于安乐也。

(2)形容词，平稳的、稳定的。如：风雨不动安如山。

(3)疑问代词，怎么。如：安得广厦千万间。

(4)动词，养。如：衣食所安，弗敢专也，必以分人。

2.把：动词，拿、持。如：把酒话桑麻。

3.比：

(D动词，挨着，对着。如：天际若比邻。

(2)动词，比作。如：每自比于管仲、乐毅。

⑶动词,相比。如：曹操比于袁绍。

4.兵：

(1)士兵、军队。如：可汗大点兵。

(2)兵器、武器」如：兵革非不坚利也。

5.池：

(1)名词，古代护城河。如：城非不高也，池非不深也。

(2)名词,水池。如：墨池记。

6.出：

(D动词，出现、露出。如：我以日始出时去人近。

(2)动词，出去、出来。如：不复出焉。

⑶动词，拿出。如：皆出酒食。

⑷动词，产生.如：江山代有才人出。

7.处：

(1)chu,名词，地方。如：几处早莺争暖树。

(2)chu,名词，时候、时间。如：乡书何处达？

(3)chu,动词，处在。如：处江湖之远。

8.次：

⑴名词，层次。如：不行计其层次矣。

⑵动词，编次、编排。如：陈胜、吴广皆次当行。

(3)动词，驻扎、停留。如：又间令吴广之次所旁丛祠中。

9.从：

⑴动词，跟从，跟随。如：择其善者而从之。

(2)动词，依从。如：乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。

(3)形容词，从前的，以前的。如：来从楚国游。

(4)形容词，从容。

10.道：

⑴动词，说。如：不足为外人道也。

(2)名词，道路。如：古道西风瘦马。

(3)名词，道德。如：伐无道，诛暴秦。

(4)名词，规则、正确的方法。如：以珞取善道。

(5)名词，学问。如：既加冠，益慕圣贤之道。

(6)名词，道义。如：大道之行也，天下为公。

11.得:

(1)动词，得到。如：既出，得其船。

(2)动词，达到。

(3)动词，能够，可以。如：余因得遍观群书。

(4)通“德”，动词，感谢。如：所识穷乏者得我与？

12.发：

⑴名词，头发。如：可怜白发生。

(2)动词，动身。如：朝发白帝，暮至江陵。

(3)动词，发出。如：野芳发而清香。

(4)动词，征发、征派。如：发闾左谪戍渔阳。

13.负:

(D动词，背负。如：负者歌于途。

(2)动词，依靠，依附。如：负势竞上，相互轩邈。

14.感：

(1)动词，感动。如：帝感其诚。

(2)动词，伤感。如：满目萧然，感极而悲者矣。

(3)动词，感慨。如：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

15.观：

(D名词，景观。如：此则岳阳楼之大观也。

(2)动词，观看，欣赏。如：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(3)动词，阅读。如：家贫无从致书以观。

二、初中常见文言虚词集录

之

（一）代词

作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作

“他（她、他们）”“它（它们）"。如：

①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）

②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）

③肉食者谋之。（《曹刿论战》）

有时也作第一人称，泽为“我，如：太尉苟以为可教而辱教之，又

幸矣。（《上枢密韩太尉书》）

（二）助词

1.结构助词，译为“的”，有的可不泽。如：

①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）

②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

2.结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如；

①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）

③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》）

3.音节助词，用来调整音节，无义，一般不翻译。如：

①公将鼓之。（《曹刿论战》）

②久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）③怅恨久之。（《陈涉世家》）

4.结构助词，是宾语提前的标记。如：

①何陋之有？（《陋室铭》）

②宋何罪之有？（《公输》）

③而城居者未知之也。（《满井游记》）

5.结构助词，是定语后置的标记。如：

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）

②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》）

（三）动词

可译为“到”“往”。如：吾欲之南海，何如?（《为学》）

主要作连词用，可以表示以下关系：

1.并列关系，一般不译，有时可译为“又二如：

①温故而知新，可以为师矣。（《〈论语》十则》）

②中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）

2.承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：

①扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）

②尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）

③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。（《得道多助，失

道寡助》）

3.转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如：

①而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游记》）

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不行亵玩焉。

（《爱莲说》）

③欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》）

④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。（《得道多助，失

道寡助》）

4.递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：

①饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。（《醉翁亭记》）

②学而时习之，不亦说乎？（《（论语）十则》）

5.修饰关系，可译为“地”“着”或不译。如：

①河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）

②施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游记》）

以

（一）介词

1.介绍动作、行为产生的缘由，可译为“因为”“由于"。如：

①不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

②是以先帝简拔以遗陛下。（前一个“以”表缘由，后一个“以”表目

的）（《出师表》）

③扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）

2.介绍动作、行为所凭借的条件，可泽为“凭借”“根据”“依靠”等。如：

①策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）

②以残年余力，曾不能毁山之…毛。（《愚公移山》）

③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（《（孟子》二章》）

3.表示动作、行为的方式，可译作驱驰。（《出师表》）

（二）连词

1.表示目的，相当于现代汉语里的

①意将隧入以攻其后也。（《狼》）

②以光（《出师表））

③属予作文以记之。（《岳故为之文以志。（《始得西山宴游记》）

2.表示结果，可译作“以致“'因而”。自暴自弃，引喻失义，以塞忠谏

之路也。

②以伤先帝之明。（《出师表》）

3.有时相当于连词“而如：①黔者船载以入。《黔之驴》②醉则更相枕

以西山宴游记》）

（三）动词

可译为“认为”。如：

①先帝不以臣屈。《出师表》）

②魏武将见匈奴使，（《（世说新语〉三则》）

虽

连词“虽”在文言文中主要有两种：

1.表示假设，可译为“即使”。如：敢易也，岂直五百里哉？（《唐雎不辱

使。奔御风，不以疾也。（《三峡》）

2.表示转折，可译为“虽然”。如：故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马

生序》）

然

（一）代词起指示作用，译作“这样”“如此”。如：

①父利其然也。（《伤仲永》）

②谓为信然。（《隆中对》）

③然后知是山之特立。（《始得西山宴游记》）

（二）连词表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：

①然足下卜之鬼乎？（《陈涉世家》）

②然志犹未已。（《隆中对》）

（三）语气助词分三种状况：

1.用在形容词之后，作为词尾，译作“……地”。如：杂然相许。（《愚

公移山》）

2.用于词尾，译作“……的样子”。如：

①临川之城东，有地隐然而高。（《墨池记））

②望之蔚然而深秀者。（《醉翁亭记》）

3.用于句尾，常与“如"'若”连用，构成“如……然”“若……然”

格式，相当于

“……的样子”“似乎……似的”。如：其人视端容寂，若听茶声然。

（《核舟记》）

乃

（一）副词有四种状况：

1.表示动作在时间上的承接，译作“才二如：

①断其喉，尽其肉，乃去。（《狼》）

②太丘舍去，去后乃至。（《（世说新语＞三则》）

2.表示动作在时间上的承接，译作“就”八如：乃诈称公子扶苏、项燕，

从民欲也。（《陈涉世家》）

3.表示出入意料，译作“竟”“竟然”。如：问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。（《桃花源记》）

4.用予推断句中，相当于“是”“就是“。如：当立者乃公子扶苏。（《陈

涉世家》）

（二）连词表示前后的连接或转折，可译为“于是”。如：①乃入吴

寻二陆。（《周处》）

②乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）.

（三）代词译为“你、你的"。如：王师北定中原.日，家祭无忘告乃

翁。（《示儿》）

者

（一）结构助词

译作“……的””……的人””……的事物”“……的状况”“……的缘

由”等，相当于名词性短语。如：

①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。《〈愚公移山》）

②若有作奸犯科与为忠善者，宜付有司论其刑赏。（《出师表》）

③为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。（《为学》）

④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）

（三）语气助词

用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起推断作用。

如：

①北山愚公者，年且九十。（《愚公移山》）

②诸葛孔明者，卧龙也。（《隆中对》）

于

介词“于”的主要用法有:

1.表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如：

①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）

②子墨子闻之，起于鲁。（《公输》）

2.表示动作的对象，译作“向”'对”“同”“给”至仁等。如：

①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（《愚公移山》）

②贫者语于富者曰。（为学》）③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于

桓、灵也。（《出师表》）

④故天将降大任于是人也。（《〈孟子）二章》）

⑤况仁人庄士之遗风余思，被子来世者何如哉（《墨池记》）

3.用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。如：“受制于人”的

“于

4.用在形容词之后，表示比较，一般可译竹“比”。如：使人之所恶莫

甚于死。《鱼我所欲也》）

5.表缘由，可译为“由于冀“因为”。如：生于恸患，死于安乐。《〈孟

子》二章》）

为

“为”作为动词有两种基本用法，一是表推断，二是表动作行为。这

里只介绍“为”作为介词的用法。

1.表示动作、行为的对象，可译作“向”“对”等

如：

①不足为外人道也。（《桃花源记》）

②此人--为具言所闻。（《桃花源记》）

2.表示被动，译作“被”。如：梅花为寒气所勒。（《西湖游记二则》）

3.表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。如：为我谢日：

“明天子在上，可以出而仕矣。"（《韩愈短文两篇》）

4.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如：为宫室之

美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）

5.表示动作、行为的时间，可译为“当”“等到"。如：为其来也，臣

请缚-人过王而行。

（《晏子故事两篇》）

其

（一）代词

1.作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的…'他们”“他

们的”“它”“它们”“它们的"。如：①择其善者而从之，其不善者而改之。

（《〈论语》十则》）

②人有百手，手有百指，不能指其一端。（《口技》）

③屠大窘，恐前后受其敌。（《狼》）有时也译作第一人称代词“我二

如：偶然得之，非其所乐。（《上枢密韩太尉书》）

2.指示代词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如：

①其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）②复前行，欲穷其林。（《桃

花源记》）

③以勉其学者也。（《墨池记》）也可译作“其中的”，后面多为数词。

如:

a.其一犬坐于前。（《狼》）

b.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）

（二）副词

放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句

末的语气词