人体生命活动的调节-2022年中考生物知识手册人教版

第四单元生物圈中的人

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知

【考点聚焦一】眼和视觉

1.眼球的结构

眼睛的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成,其基本结构如图:

(1)»:无色，透明，可以透过光线；

(2)见膜：白色，坚固，保护眼球内部结构；

(3)虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔；

(4)视网膜:有许多对光线敏感的细胞,能感觉光的刺激；

(5)脉络膜：使眼球内部形成暗室;

(6)晶状体：像双凸透镜,能折射光线;

(7)玻璃体：透明胶状物质，折射光线。

(8)物像是在视网膜上形成的,视觉是在大脑皮层形成的。

(9)若把眼球比作照相机，则眼球的晶状体相当于照相机的镜头,眼球的瞳孔相当于照相

机的光圈,眼球的视网膜相当于胶卷。

(10)通常说的黑眼睛和蓝眼睛，就是虹膜的颜色。

(11)汽车从远方驶来，晶状体的变化是曲度由小变大,其变化由睫状体调节;而瞳孔的变

化是由大变小,其变化由虹膜调节。

2.视觉的形成

光线一角膜f瞳孔一晶状体（折射光线）f玻璃体f视网膜（形成物像）一视神经（传

导视觉信息）f大脑视觉中枢（形成视觉）。

3.瞳孔的调节

强光下，瞳孔缩小，减少进入弱光下，瞳孔扩大，增加进入

眼内的光量，以保护视网膜不眼内的光量，使视网膜能够得

受过强的刺激；看近处物体时到足够的剌激；看远处物体时

瞳孔缩小C瞳孔扩大。

4.近视和远视及其矫正方法

晶状体曲度（过眼球前后径物像位置（视网纠正方法（配戴凸

大或过小）（过长或过短）膜前或后）透镜或凹透镜）

远视过小过短视网膜后凸透镜

近视过大过长视网膜前凹透镜

注：巧记近视和远视成因和纠正措施：近前长凹，远后短凸

【考点聚焦二】耳和听觉

1.耳的结构

中耳

（1）处耳：由耳廓（收集声波）和外耳道（传导声波）组成。

（2）土耳：包括鼓膜、听小骨和鼓室,鼓膜能产生振动,经听小骨传到内耳。

（3）内耳：由半规管、前庭和耳蜗组成。

前庭和半规管:感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关;

耳蜗：有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动。

飞机起飞和降落时机舱内的气压均会发生剧烈变化，这时，乘务员往往要求乘客张大嘴

匝或咀嚼口香糖，以使咽鼓管张开，从而达到保护鼓膜的目的。

2.听觉的形成

声波一耳郭（收集声波）一外耳道（传导声波）一鼓膜（将声波转换成振动）一听小骨（将

振动传到内耳）5耳蜗（将振动转换成神经冲动）一听觉神经一大脑听觉中枢（形成听觉）。

3.规律总结

（1）鼓膜形成的是振动,耳蜗内听觉感受器产生的是神经冲动，大脑的听觉中枢产生听觉。

（2）晕车、晕船与前庭和半规管有关。

【考点聚焦三】其他感觉

1.查的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能辨别酸、甜、苦、咸。

2.皮肤能够感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

3.鼻：嗅觉，鼻腔黏膜中有对气味敏感的细胞。

第二节种校祭疙的姐闽

【考点聚焦一】神经系统的组成和作用

神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

神经系组成功能或分布

统

大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层,具有感觉、运动、

脑语言等多种生命活动的功能区一一神经中枢。（包括躯体运动

中枢中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢）其中

神经语言中枢是人类特有的。

系统小脑使运动协调、准确，维持身体平衡

脑干调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动

能对各种刺激产生有规律的反应并传导到大脑,是脑与躯干、

脊髓内脏之间的联系通路

脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里

周围神

脑神经分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处

经系统

【考点聚焦一】神经元

［神经元:又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分,是构成神经系统结构和功能的基本单

位。

2.如图为神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图:

3.在长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维集结成束，外面包有膜，就

构成了我们常说的一条神经。

4.神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋,并将兴奋传递到其他的神经元。

第三节神经碉节的基本方式

【考点聚焦一】神经调节的基本方式——反射

1.反射和反射弧

概念人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应

2.简单反射和复杂反射的区别与联系

反射类型非条件反射条件反射

别称简单反射复杂反射

出生后通过生活经验积累逐渐形成的

形成生来就有的先天性反射

反射

刺激直接（事物本身）回搂（信号、属性）

神经中枢在大脑皮层以下（脊髓、脑干和小脑）大脑皮层

反射弧固定的，不会消退暂时的，可以消退

适应范围小，只适应不变的环境广，可适应多变的环境

望梅止渴、谈虎色变、杯弓蛇影、鹦鹉

缩手反射、眨眼反射、排尿反射、排

范例学舌、画饼充饥、小狗做算术、老马识

便反射、膝跳反射和呼吸反射等

途、听见铃声进教室等。

3.植物和简单动物（草履虫等单细胞动物）只有应激性没有反射,因为它们没有神经系

统。

4.人类特有的反射：对抽象的造宜文字建立的复杂的反射。

【考点聚焦二】实验探究——膝跳反射

1.器材:橡皮小锤

2.实验步骤：

①同学2人一组，一人坐在凳子上，让一一条腿自然地搭在另条腿上；②另一个人用橡皮小

锤快速地叩击被测试者同学上面那条腿的膝盖下的韧带;③观察发生的现象。

3.实验现象:小腿突然跳起

4.实验结论

实验中用小锤叩击膝盖下面的韧带时,大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器能接受刺

激而生兴奋,兴奋沿传人神经传到脊髓的神经中枢,神经中枢发出兴奋，通过传出神经传到

效应器，引起大腿上肌肉收缩,使小腿前伸，表现为小腿突然跳起，即膝跳反射。这种反射

是人生来就有自反射，因此为简单反射（非条件反射）。

5.注：膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）。传入神经一脊髓（神经中枢）一传出

神经一大腿肌肉（效应器）。

第四节激素碉节

【考点聚焦一】内分泌腺和外分泌腺

1.内分泌腺:内分泌腺通过分泌邀素来调节人体的生理活动。这些内分泌腺没有导管,它

们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处。

2.内分泌腺和外分泌腺

分泌物输送方

腺体类别导管分泌物举例

式

内分泌腺无经血液送出激素垂体、甲状腺

外分泌腺有经导管排出唾液等肝脏、唾液腺

注：胰腺既是外分泌腺(分泌胰液)、又是内分泌腺(分泌胰岛素等)。

【考点聚焦二】激素的调节作用

1.人体内几种内分泌腺分泌的激素类型及其作用

(1)垂体:分泌生长激素,促进生物的生长和发育。

异常：幼年生长激素过多,巨人症;幼年生长激素过少,侏儒症。

(2)甲状腺:分泌甲状腺激素,促进生物的发育。

异常：幼年甲状腺激素不足,发育迟缓，呆小症;成年甲状腺激素过少,导致地方性甲状腺

肿大(大脖子病)。

缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。

(3)睫岛：分布于胰腺中，分泌胰岛素等,能调节糖在体内的吸收和消化等。

缺乏胰岛素会导致糖尿病。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

(4)卵巢：分泌雌性激素。

(5)睾丸：分泌雄性激素。

2.人体生命活动的调节的主要受神经系统调节,同时也受激素调节的影响。

【考点聚焦五】实验探究：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响

1.提出问题：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗?