2.1认识自己 （课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册 （统编版2024）

“浓人”VS“淡人”，当代年轻人性格标签背后的自我探寻2年前，MBTI人格测试席卷整个中文互联网的场景，大家还历历在目，自我介绍时，都会带上一嘴是i是e。继“i人”和“e人”之后，“淡人”和“浓人”成为2024年一种新社交人设和时尚单品。

“浓人”做什么都“浓浓的”，始终以饱满的情绪探触世界，对生活热烈而张扬；“淡人”面对一切都“淡淡的”，主打一个平淡是真、随遇而安。

这些符号和标签之下，映射出年轻人各自鲜明的价值主张，成为他们与社会、与世界进行深入交流和对话的独特方式。在这些重重叠叠的标签下，是初出茅庐的年轻人领读着一则宣言——我们在找寻那片名叫“自我”的一席之地。你是“浓人”还是“淡人”呢？“浓人”VS“淡人”小测（测试仅供娱乐参考）A偏多：哦？你被确诊为“淡人”啦……B偏多：恭喜！你被确诊为“浓人”啦！道德与法治第一单元少年有梦第二课正确认识自我第一框健全人格：通过多元智能理论，能够阐述正确认识自己的意义，运用发展的眼光认识自己，增强自我反思、不断完善自我的意识，保持乐观的态度。道德修养：通过大风吹活动，客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力，自强自律。责任意识：通过案例分析，能够概括认识白己的途径和方式，逐步养成正确认识自己的意识，能够理性辨别他人对自己的评价，逐步形成客观、完整的自我认识。认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底知人者智，自知者明。

——老子《道德经》名言赏析：以上名言说明了什么？请你谈谈认识自己的理解。智商天赋音乐自然肢体动觉内在空间语言多元智能理论数学逻辑存在感歌手：周深主持人：撒贝宁运动员：樊振东北大数学学神：韦东奕考考你：他们拥有哪方面的天赋？音乐语言肢体动觉数学逻辑你属于哪一种高智商天赋？认识自己的天赋有什么意义？交流分享：1、为什么要认识自己？（认识自己的重要性）

①人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；（自我）

②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（他人）游戏：大风吹规则：听口令，符合条件的同学起立！老师说：“大风吹”

所有同学回应：“吹什么？”②吹眼睛大的人①吹男生③吹身高超1.6米的人⑤吹“淡人”④吹“浓人”⑥吹跑步很快的人⑧吹在班里学习认真的人⑦吹在家里是姐姐的人⑨吹在宿舍安静睡觉的人思考：从这些口令中，你有什么发现呢？生理状况心理特征社会关系身材、相貌、体能、性别...性格、气质、能力...在家庭或班级中的角色...2、如何认识自己？（认识自己的途径）①通过对自我的全面分析来认识自己。

我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。探究与分享：数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人;在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。为什么他人对"我"的评价各不相同？以上是从哪个方面认识自己的？我们应如何对待他人对自己各不相同的评价？2、如何认识自己？（认识自己的途径）②通过他人的评价来认识自己。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。①用心聆听心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。③注重沟通当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。④理性应对

有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。方法与技能：如何正确对待他人的评价②勇于面对在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。中小学生劳动技能大赛，千余名学生“华山论剑”比赛

5月30日，在太原小店区举办的首届中小学生劳动技能大赛上，千余名学生“华山论剑”，交流切磋。

此次劳动技能大赛有38所学校组队参加，比赛项目涉及水果拼盘、孔明锁组装、钟表制作等10类，展示项目为服装设计、模型设计、水火箭等3类，比赛项目均与学生生活密切相关，孩子们在竞技中成长，在竞技中收获。在孔明锁组装比赛中，孩子们想象丰富、动手动脑、比的是思维，更是沉稳。还有整理书包、水果拼盘、剪纸、香包制作等项目，孩子们比学赶超，学思结合，知行合一。参与比赛和展示的学生们有哪些收获？可见，我们还可以用通过什么方式全面认识自己？2、如何认识自己？（认识自己的途径）③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。2、如何认识自己？（认识自己的途径）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。“认识你自己”是铭刻在古希腊德尔菲神庙墙壁上的一句箴言无论你是“浓人”还是“淡人”都希望你能够找到属于自己的位置以多元、包容的态度认识、接纳、思考自我散发出独特的光芒教师寄语认识自己认识自己的途径认识自己的重要性正确对待他人评价增强自信，促进自我发展促进与他人交往，正确处理个人与社会的关系自我的全面分析他人评价生活实践中用心聆听勇于面对注重沟通理性面对1.（2024.黑龙江绥化.中考真题）

有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（）A．自我观察 B．自我分析 C．他人评价 D．自我评价C2.（2024.江苏扬州.中考真题）

“以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴替。”这表明（）①我们要注重仪表整洁、举止端庄②自我评价是认识自己的唯一途径③他人评价是认识自己的一面镜子④我们要重视书本知识更注重实践A．①② B．①③ C．②④ D．③④B3.（2024.山东济宁.中考真题）下列对同学们的生活点滴评价正确的是（）①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑