2 2 细胞+讲义-浙教版科学七年级上册

T同步——细胞T同步——细胞同步知识梳理同步知识梳理【思维导图】【知识点总结】一.细胞的发现和细胞学说1.细胞的发现：1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室构成，并将小室命名为细胞2.细胞学说的提出：1831年，英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出，动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的，即细胞学说20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出，一切细胞来自于细胞细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的4.细胞的结构：动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构细胞膜：一层薄而透明的膜，能将细胞与外界环境分隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用；还具有控制细胞与外界环境进行物质交换的作用细胞质：半透明胶状物，内含多种结构，是细胞进行各种生命活动的重要场所细胞核：核外有核膜包围，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心细胞壁：位于植物细胞膜外，主要由纤维素组成，能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状液泡：成熟植物细胞常有较大的液泡，内有液体，叫细胞液叶绿体：内含叶绿素，光合作用的场所二.显微镜的结构1.支持部分镜座：稳定镜身镜臂：提握镜身的部位镜筒：连接目镜和物镜2.调节部分载物台：放置玻片的地方。中央有通光孔，可用不同的光圈来调节光线的强弱转换器：用来调换不同的物镜准焦螺旋：分为粗准焦螺旋和细准焦螺旋，可调节镜筒的升降3.光学部分反光镜：有平面和凹面两面，光照强时使用平面镜，光照弱时使用凹面镜目镜：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大物镜：物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小4.显微镜的使用安放：将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开，调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形放片、调距：将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近载玻片，但不要碰到载玻片左眼注视目镜内，右眼睁开，调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字物象时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止记下目镜和物镜上所刻的放大倍数5.观察物象特点：目镜中所观察的物像是倒像，其上下、左右都是颠倒的玻片的移动方向与物像移动方向正好相反：玻片向前移，所看到“上”的物像向后移；玻片向左移，所看到“上”的物像向右移上上实物物象上移玻片物象移至中央附：低倍镜视野和高倍镜视野的区别低倍镜下看到的视野范围大，细胞数目多，细胞大小较小，视野较亮高倍镜下看到的视野范围小，细胞数目少，细胞大小较大，视野较暗低倍镜下看到的视野范围大，细胞数目多，细胞大小较小，视野较亮高倍镜下看到的视野范围小，细胞数目少，细胞大小较大，视野较暗三.观察动物细胞和植物细胞观察洋葱表皮细胞过程擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水撕：用镊子从叶内侧撕取一小块透明薄膜展：将所取材料放于载玻片，展平盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现气泡（如下图：A正确，B、C、D均错误）染：在盖玻片的一侧滴加红墨水或稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部观察植物细胞时的问题与对策现象原因对策细胞有严重重叠现象洋葱鳞片表皮细胞撕的太厚重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验洋葱鳞片表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象用镊子展平洋葱鳞片表皮后，重新制作装片细胞结构不太清楚未加滴红墨水加滴红墨水有黑色圆圈等气泡太多重新盖盖玻片，或重新制作装片视野中无光斑或视野太暗等显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔）重新按正确方法操作显微镜观察人体口腔上皮细胞过程擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水刮：用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下盖：用镊子夹起盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻地盖上。注意避免盖玻片下面出现气泡染：在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝溶液或稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部观察动物细胞时的问题与对策现象原因对策视野中没有细胞未在口腔内壁上刮取细胞找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片刮取的细胞数太少多刮取几次，重新制作装片刮取细胞后，涂抹不匀重新制作装片，涂抹均匀视野中有细胞，但结构不太清楚未滴加亚甲基蓝溶液加亚甲基蓝溶液视野中有许多黑圆圈等气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片视野中无光斑或视野太暗等显微镜操作失误回忆前面的实验，按正确方法操作观察洋葱表皮细胞与观察人体口腔上皮细胞的异同比较项目观察洋葱表皮细胞观察人体口腔上皮细胞区别所滴液体清水质量分数为0.9%的氯化钠溶液（生理盐水）取材方法从洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块透明薄膜用消毒牙签在口腔内壁轻轻刮取防止细胞重叠的方法用镊子将薄膜展平将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀染液红墨水（或稀碘液）亚甲基蓝溶液（或稀碘液）相同点擦净玻片、盖盖玻片、滴加染液后用吸水纸吸引同步题型分析同步题型分析【例1】（2020·衢州华茂外国语学校九年级）下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（）A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物象是“b”B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，为防止压碎装片，眼睛一定要注视目镜【解析】A.显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母p，则显微镜下看到的像是“d”，A错误。

B.扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了，B正确。

C.显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越小，C错误。

D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，D错误。【例2】（2020·台州市椒江区洪家第二中学）用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转化为乙，其中正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片①→②→③→④ B．⑤→①→②→④C．⑤→③→②→④ D．⑤→④→②→③【解析】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节反光镜，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是：⑤→④→②→③。【例3】（2021·浙江宁波市·七年级月考）细胞不能无限增长的主要原因是（）A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观B．细胞体积增大，相对表面积变小，细胞的吸收能力不能满足细胞的需要C．细胞长得太大就不能进行分裂D．若长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破【解析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。所以不能无限增长的主要原因是细胞体积增大，相对表面积变小，细胞的吸收能力不能满足细胞的需要。课堂达标检测课堂达标检测1．小明在一次实验课用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录：①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡；②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；③洋葱表皮细胞中有叶绿体；④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。其中正确的是（）。A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤2．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的表述，正确的是()A．1665年，英国科学家胡克发现了细胞，并创立了细胞学说B．与洋葱表皮相比，人体口腔上皮少了液泡和叶绿体C．相比死细胞，活细胞不易被染料染色，活细胞的细胞膜控制物质进出D．亲子鉴定所需要的遗传物质主要取决于细胞的细胞质3．关于显微镜的使用，下列有关说法正确的是（）A．甲图中对光时，肯定不需要调节的结构是②和④B．参照乙图可快速判断视野中“污物”的位置，乙图中⑤⑥⑦分别是装片、目镜、物镜C．若要进一步观察丙图中微藻A的内部结构，应立即转动甲图中结构③，并微调①D．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针4．用显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（5X、10X）与物镜（40X、10X），图乙是放大100倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作中错误的是（）将装片向右下方移动，直至位于视野中央 B．将物镜换成甲图中的镜头③C．换成高倍镜之后，应轻轻调节粗准焦螺旋 D．若视野较暗，可以增大光圈5．如图甲是一组目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×字样的镜头。图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的植物细胞图像，欲将图乙视野中处于左下方的植物细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作正确的是()A．将装片向左下方移动，直到细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头④C．转换高倍镜后能看到细胞核，但看不清液泡，应将光圈调大D．换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋6．小金在实验室进行制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察的实验。在观察的过程中，出现以下情形(如图)，其中操作和描述都正确的是（）A．利用图甲的方式盖盖玻片，可防止装片上出现气泡B．乙图清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②多C．利用图丙的方式对光，直至视野中出现明亮的光斑D．丁图中黑色的圆圈是口腔_上皮细胞7．某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（

）A．转动转换器

B．调节反光镜

C．转动细准焦螺旋

D．转动粗准焦螺旋8．在观察洋葱表皮细胞的实验中，视野中看到如图甲情况，现需要换用高倍镜观察，则下列操作正确的是（）A．换高倍物镜之前，需要将装片往左上方移动B．换高倍物镜操作需旋转②换高倍镜C．换用高倍镜后物像变模糊需调节③来观察物像D．换高倍镜后物像亮度太暗需调节①来观察物像9．某实验小组同学在目镜（5×）和物镜（10×）的镜头组合下，看到了视野中有一长条形微生物在按顺时针方向游动，有A、B、C、D四位同学根据实验事实，针对被放大对象及倍数、装片上真实微生物的游动方向和看到的像的性质等作出的判断，其中正确的是（）长度放大50倍，逆时针 B．面积放大50倍，逆时针C．长度放大50倍，顺时针 D．面积放大50倍，顺时针10．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．④→①→②→③C．②→①→③→④ D．④→①→③→②11．下列是显微镜操作的几个步骤。下列有关叙述不正确的是（）A．图甲所示的是对光，操作该步骤时应将高倍镜正对通光孔B．进行图乙所示操作时眼要注意图示部位，其目的是防止压坏标本和损坏物镜C．三个步骤操作顺序是甲乙丙D．图乙丙所示载物台上放置的观察材料，必须薄而透明12．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（）A．活细胞的细胞核能够分解PIB．死细胞和活细胞细胞核内的物质不同C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入13．利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是()A．若玻片往左移，则像也会往左移B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到D．若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像14．显微镜的目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（）A．3个 B．5个 C．7个 D．9个15．下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（）A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物象是“b”B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，为防止压碎装片，眼睛一定要注视目镜16．图甲是在显微镜下观察到草履虫的部分，若要观察到整个草履虫（如图乙），正确的操作是（）A．调节光圈 B．转动转换器 C．转动细准焦螺旋 D．移动载玻片17．2020年10月，两位科学家因发现“基因剪刀”获诺贝尔化学奖．该技术对生物的遗传物质进行精确地改变，修改后的遗传物质应导入细胞内基结构中，该细胞结构是（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁18．在观察洋葱表皮细胞实验中，小科在视野中依次观察到如下图像，其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的A．① B．② C．③ D．④19．整瓣蒜几乎闻不到气味，但碾碎蒜味就会变浓。这是由于碾碎时，细胞被破坏，细胞液中的蒜氨酸酶催化细胞质中的物质反应，产生了气味。蒜氨酸酶分布在（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核20．某同学在用显微镜观察血涂片时，欲将图甲视野转换为图乙，进行了如下操作：①转动物镜转换器，换用高倍镜；②转动遮光器，换用更大光圈；③调节细准焦螺旋；④向下移动载玻片，其正确的顺序是（）④①②③ B．①③②④C．④②③① D．①②④③21．肉苁蓉（如图）与一般植物不同，它的叶退化成小鳞片，完全丧失了光合作用能力，以寄生的方式获取有机物。则肉苁蓉细胞中没有（）细胞壁 细胞膜 细胞核 D．叶绿体22．如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（）A．①②③是细胞的基本结构B．①能控制细胞内外物质的进出C．②是细胞生命活动的控制中心D．③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构23．关于细胞学说的科学发展史，下列说法中正确的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．细胞学说是只由两位德国科学家施莱登和施旺提出的C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的D．德国科学家魏尔肖发现了植物细胞内有细胞核24．科学理论是不断发展、完善的，整个过程中需要众多科学家起完成的。下列与细胞发现和细胞学说创立有关的科学家，与其贡献匹配正确的是（）A．胡克——发现细胞核 B．施