统编版语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫 公开课一等奖创新教案（表格式）

统编版语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫公开课一等奖创新教案（表格式）教学设计

课程基本信息

学科语文年级三年级学期第二学期

课题习作：国宝大熊猫

教学目标

1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。

教学内容

教学重点：围绕“国宝大熊猫"查找相关资料，补充其他内容。教学难点：整合信息，围绕图表中提供的信息，介绍“国宝大熊猫”。

教学过程

一、揭示课题1.这一节习作课，我们要学习介绍一种动物——国宝大熊猫。2.大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，就会提出自己感兴趣的问题。二、提出问题，查找资料1.出示教材中的几个问题，读读这些问题，分别问的是大熊猫的什么？

大熊猫是猫吗？

大熊猫生活在什么地方？

大熊猫为什么被视为中国的国宝？……

（交流）对于大熊猫，你们想了解什么，有什么问题希望得到解答？（生自由提问）2.出示信息表：名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉分布地区四川、陕西和甘肃等地

信息表是把自己提出的问题进行归类，如“类别、食物、分布地区"等，再从查到的资料中挑选需要的内容进行摘录，这样看起来就非常清楚、有条理，不会重复。3.一个小组针对大熊猫各自提出了问题。这些问题包括大熊猫长什么样、它的生活习性、体重等方面，然后小组合作，一起去查找资料，最后也制作了这样一张信息表，这张表格做得怎么样，能不能给他们提点建议。名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时候也吃肉。分布地区四川、陕西和甘肃等地。样子圆圆的脸颊、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身体，标志性的内八字行走方式，还有着解剖刀般锋利的爪子。头躯长、尾长头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克。寿命一般在18-30岁之间。颜色黑白相间。眼睛、鼻子、耳朵、四肢和前胸是黑色，其余部分是白色。习性每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间都是在睡梦中度过的。栖息地长江上游，主要栖息在四川境内。睡眠时间每天至少睡12小时。

（交流，提出意见）预设1：外形、颜色、头躯长和尾长，这些信息合并为一个方面。预设2：信息表中的有些信息是重复的，比如样子和颜色、“分布地区”和“栖息地"感觉也是重复的；“睡眠时间”和“习性"中“剩下的一半时间都是在睡梦中度过的”，也可以把它们合并起来。预设3：这些资料比较齐全，但还需要再整理。三、突出重点，习作引路1.读读今天习作的题目，想想介绍的时候还要注意什么？读读这几句话，你明白了把大熊猫称为“国宝"的原因了吗？大熊猫已在地球上生存了至少800万年，和它同时代的很多动物都已灭绝，因此大熊猫被誉为“活化石”。大熊猫是世界自然基金会的形象大使。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫的数量不足1600只。大熊猫是中国独有的动物，在世界其他任何地方都没有。大熊猫作为友好使者，频频出访国外，轰动全世界。

2.有一位同学，提了三个问题：出示：

大熊猫最喜欢的食物是什么？

大熊猫用什么姿势睡觉？

大熊猫为什么是中国的国宝？这位同学根据问题，在网上搜索到了《科普中国》的视频，也查了《十万个为什么》这本书，找到了这三个问题的答案，然后写成了《国宝大熊猫》这篇习作。一起读一读、评一评。国宝大熊猫大熊猫圆滚滚的身子，黑白相间的毛色，憨态可掬。最引人注目的是那一对黑眼圈，比“熬夜族"的黑眼圈还要黑。大熊猫最爱的美食就是竹子，它们天天吃也吃不厌。电视专题片《科普中国》里说，竹子拥有高含量的淀粉、果胶等。大熊猫主要通过竹子中的淀粉、果胶来获取能量。大熊猫除了吃竹子，有时候也吃肉。它每天除去进食的时间，剩下的大部分时间都是在睡梦中度过。平躺、侧躺、俯卧、伸展、蜷成一团等等，都是它们喜欢的睡觉姿势。它们最喜欢的睡觉姿势是把腿撑在树上，用手遮住眼睛呼呼大睡。大熊猫十分珍贵，目前数量不足1600只，是我国独有的动物，在世界其他任何地方都没有。它们作为“友好大使”，频频出访国外。真不愧是我们的“国宝”！（主要参考：《十万个为什么》《科普中国》视频）

（学生点评，提出修改建议）3.本次习作，我们围绕提出的问题、查找资料，