下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2页共2页2024年纵横码教学的心得体会样本在148班的电脑教室中,回荡着稚嫩的诵读声:“一横二竖三点捺,插四插五方块六…”这是学校新推行的“纵横输入法”。许多学生曾因记不住拼音而无法顺利打字,但自从“纵横输入法”问世以来,即使是初级小学生也能迅速准确地输入文本,准确率高达99%。如今,我们也能熟练地运用这种技巧,仿佛魔术一般,手指轻轻一动,一篇完整无缺的文章即刻呈现。看,那些困扰瞬间消散,取而代之的是一道希望的彩虹。这“纵横输入法”不可小觑,它不仅是现代信息技术的杰出创新,也是帮助学生们解决难题的得力助手。它如同冬日的微风,吹拂心田,带来温暖;又如饥渴时的甘露,激发活力,它……嗯,电脑世界迎来了一位新伙伴。148班的孙雨悦在今天见证了输入法大家庭的一场盛会,所有输入法齐聚一堂。它们发现,队伍中多了一张陌生的面孔。五笔输入法困惑地问新来者:“你是谁呢?”新输入法挠挠头,回答:“我是纵横输入法,新加入的,我的创始人是一位创新的实业家。”资历最老的拼音输入法接着问:“你的输入速度快不快?”纵横输入法微笑道:“我的输入方式与五笔大哥类似,只是使用小键盘输入。至于速度,也不逊色,曾在全国比赛中一分钟录入了数百字。”众输入法纷纷赞叹。纵横输入法接着说:“其实我很简单,掌握口诀就行。我的口诀是:一横二竖三点撩,叉四插五方块六,七角八____是小,撇与左勾是零。”五笔输入法感慨道:“看来我得退休了。”“别这么说,”纵横输入法低声对五笔说,“让我们一起开创崭新的未来吧……”148班的任泽惠介绍了另一视角的纵横输入法,作为现代小学信息技术课程的重要组成部分。它与传统的拼音输入法不同,采用数字来输入汉字,类似于搜狗输入法,但观察汉字的四个角来输入。老师教授的口诀是:“一横二竖三点捺,叉四插五方块六,七角八____是小,撇与左勾是零”。例如,“大”字上方有叉,下方有八,只需输入4和8。对于多个字的情况,只需看每个字的第一个角,后续字只看一个角。如“中国人”就是5、6、8。讲解至此,相信大家都对纵横输入法有了初步理解。期待未来,它能广泛应用于人们的日常生活中。2024年纵横码教学的心得体会样本(二)初次接触非拼音的输入法,犹如初次面对电脑,瞬间失去了熟悉的依托,26个字母的舒适区被替代为____个____位的数字,手指显得格外僵硬,感觉全无。然而,经过一段时间的适应,我已经基本掌握了其打法。四叉五叉六方块,逐渐显现成效口诀已深植心间,打字时无需再长时间凝视屏幕,笔画的训练极大地促进了我们对字根的理解,40,50,60,70...随着口诀的熟练应用,对字根的深入理解,打字速度稳步提升。七角八____,操作自如一旦熟稔口诀和字根,常见的汉字已不在话下,掌握取码规则后更是如虎添翼。单一汉字、双字词组、三字词组...无一不被我们攻克。偶遇难打的字,同学们间互相协助,集思广益,我们的能力远超常人。在同窗的协作下,大家的打字速度显著提升,思维也得以拓展。撇与左捺,皆成过往,启程新征程一个学期的不懈努力,一个学期的沉浸学习,我们对纵横码产生了浓厚的兴趣,这是持续学习的动力源泉。然而,我们尚需磨砺基础,基础仍需加固。因此,我们要设定新的目标,扬帆起航。时间会见证,唯有汗水的灌溉,才能孕育出成功的硕果。2024年纵横码教学的心得体会样本(三)在本学期之初,我踏入了纵横码的领域,对其神奇之处深感惊叹。仅仅依靠几个数字,就能将汉字录入电脑,有效解决了中文输入的难题,无需再记忆大量的拼音字母,也无需忍受繁琐的重码问题。尽管接触纵横码的时间不长,但我已亲身感受到了它所带来的乐趣。在我看来,纵横码的显著特征可归纳为以下三点:首先,易学易用。每个汉字在纵横码中的输入方式极为直观,只需将汉字视为方形,提取其四个角的笔画代码,通过0-9的数字进行输入,其简便性不言而喻。纵横码汉字输入法具备“学习简便、操作快捷、繁简兼容、词汇丰富、适应性广”等优势,对提升教学效率起到了积极的作用。其次,输入效率高。以往我在制作教案时,采用拼音输入法,由于对键盘的不熟悉,输入速度缓慢且易出错。而学习了纵横汉字输入法后,虽然需要记忆一些笔画和部首编码,以及掌握字身取码的规则,但这些规则和编码都易于理解和掌握,经过一段时间的练习,我现在在制作教案时能快速流畅地使用纵横汉字输入法,显著提高了工作效率。再者,纵横汉字库的词汇量丰富,搜索范围广泛,对输入提供了有力支持。在使用纵横汉字输入法时,往往只需少数几个数字就能输入所需的字或词组,最多不过六码,却能涵盖众多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冠梁承包合同带重点解读
- 2024年度保险经纪咨询服务合同2篇
- 2024年度某电商平台上服装销售独家代理合同3篇
- 员工保密协议期限范本版
- 2024年度工程项目评估居间服务合同3篇
- 2024年度餐饮连锁经营与合作合同2篇
- 三年级语文下册-小孩与大海课件-鄂教版
- 2024版高中德育活动合作合同2篇
- 商铺物业管理协议范本
- 空调购买合同范本
- 15MW风力机叶片载荷计算与分析解析
- 酒店基础英语培训课件
- 单词记忆方法
- 2022年南京市玄武区社区工作者招聘笔试题库及答案解析
- 高校电子课件:珠算教程(第六版)
- 路面施工技术全套课件
- JJF 1321-2011 元素分析仪校准规范-(高清现行)
- 住宅建筑工程施工重点与难点应对措施方案
- 景区玻璃水滑、玻璃滑道项目申请报告可行性研究报告
- 秋季运动会加油稿50字左右100篇
- 水利专业工程师面试题库
评论
0/150
提交评论