下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
厂房调味酱批发合同协议书这是小编精心编写的合同文档,其中清晰明确的阐述了合同的各项重要内容与条款,请基于您自己的需求,在此基础上再修改以得到最终合同版本,谢谢!
厂房调味酱批发合同协议书
甲方(供货方):
乙方(采购方):
鉴于甲方是一家专业从事调味酱生产的企业,拥有丰富的生产经验和优质的产品质量;乙方是一家从事调味酱批发的企业,需要稳定的货源供应。为了实现双方互利共赢,经甲乙双方友好协商,特订立本合同,共同遵照执行。
一、产品及价格
1.1甲方同意向乙方提供各类调味酱产品,具体产品品种、规格、包装、数量等详见附件。
1.2产品价格:双方确认,本合同签订之日后30天内,甲方批发给乙方的产品价格如下:
(1)各类调味酱产品:人民币XX元/瓶(净含量XX毫升);
(2)运费:人民币XX元/瓶;
(3)其他费用:如如需承担的其他费用,双方协商解决。
二、交付及验收
2.1甲方按照乙方提供的订单,按照约定的时间、数量、品种向乙方交付产品。
2.2乙方对甲方交付的产品进行验收,如发现产品质量问题,应在收货后24小时内书面通知甲方,并提供相关证据。甲方应在接到通知后3个工作日内处理完毕。
2.3如乙方未按约定时间、地点接收货物,甲方有权要求乙方支付延迟接收所产生的费用。
三、付款及结算
3.1乙方按照本合同约定的价格、数量向甲方支付货款。
3.2付款方式:乙方在本合同签订后7个工作日内,向甲方支付首批货物预付款人民币XX元;自第二批货物起,乙方在每批货物交付验收合格后7个工作日内,向甲方支付该批货物货款。
3.3甲方提供合法有效的发票。
四、合同的有效期和终止
4.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为1年。
4.2合同期满后,如双方同意续签,应签订新的合同。
4.3除非双方达成书面一致意见,本合同不得提前终止。
五、违约责任
5.1任何一方违反本合同的约定,导致合同无法履行或者造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,并赔偿损失。
5.2若甲方未按约定时间、数量、品种交付产品,乙方有权要求甲方支付延迟交付违约金。
六、争议解决
6.1双方在履行本合同过程中发生的争议,应首先通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、其他
7.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。
7.2本合同未尽事宜,可由双方另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方(供货方):
乙方(采购方):
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国角形棒式固定电接点温度计数据监测研究报告
- 2024至2030年松紧编织带项目投资价值分析报告
- 2024至2030年分体式高频感应加热机项目投资价值分析报告
- 2024至2030年中国精致鱼露油行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024年邮件防病毒软件项目可行性研究报告
- 2024至2030年中国牙膏壳卷筒行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024年三用枪螺旋管项目可行性研究报告
- 2024年空心桨叶干燥机项目评价分析报告
- 2024年片式电阻项目综合评估报告
- 2024年贸易经纪与代理服务项目评价分析报告
- 2024-2030年中国海砂淡化开采产业未来发展趋势及投资策略分析报告
- 快消市场全域发展图景和趋势展望
- 2024年公路建设:泥浆外运及环保处理合同
- 2024年山东省公务员录用考试《行测》试题及答案解析
- 降低化学反应活化能的酶课件
- 2024年防汛物资购销合同范本
- DB14-T 1811-2019 旅游景区民俗燃香基本要求
- 中考备考备考生物经验交流-课件
- 2024-2025学年初中生物学七年级下册(2024)北师大版(2024)教学设计合集
- 学校消防系统维保及检测总体服务方案
- 核心素养导向下初中数学课堂作业多元化设计
评论
0/150
提交评论