三年级上册数学教案-8.3 存零用钱（3）-北师大版

三年级上册数学教案8.3存零用钱（3）北师大版作为一名经验丰富的教师，我深知教学的重要性和教学内容的精准性。因此，在教学三年级上册数学教案8.3存零用钱（3）时，我会严格按照教材的章节和详细内容进行教学。一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材的第三章第八节，即存零用钱（3）。这部分内容主要让学生掌握存零用钱的方法和技巧，能够正确地计算和管理自己的零花钱。具体内容包括存钱的方法、利息的计算、存零用钱的技巧等。二、教学目标1.理解存零用钱的概念和方法，能够正确地计算和管理自己的零花钱。2.掌握利息的计算方法，了解存零用钱的技巧，能够合理地使用和管理自己的零花钱。3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和积极性。三、教学难点与重点本节课的教学难点是利息的计算和存零用钱的技巧，教学重点是让学生能够正确地计算和管理自己的零花钱。四、教具与学具准备1.PPT课件：通过课件展示存零用钱的方法和技巧，让学生更直观地理解和掌握知识。2.练习题：通过练习题让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。3.计算器：让学生在计算利息时能够更加准确和快速地得出结果。五、教学过程1.实践情景引入：通过让学生谈谈自己存零用钱的经验，引出本节课的主题。2.讲解利息的计算方法：通过PPT课件和例题讲解，让学生掌握利息的计算方法。3.讲解存零用钱的技巧：通过PPT课件和实例讲解，让学生了解存零用钱的技巧。4.随堂练习：通过练习题让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。六、板书设计板书设计主要包括存零用钱的方法、利息的计算方法和存零用钱的技巧。通过板书设计让学生更加清晰地理解和掌握知识。七、作业设计1.根据所给的存款金额和利率，计算存款到期后的总金额。2.根据所给的总金额和利率，计算存款到期后的利息。3.根据所给的存款金额和利率，计算每年应得的利息。答案：1.存款金额：1000元，利率：2%，存款期限：1年，到期后的总金额：1020元。2.总金额：8000元，利率：3%，存款期限：2年，到期后的利息：540元。3.存款金额：5000元，利率：1%，每年应得的利息：50元。八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，我认为学生对存零用钱的方法和技巧有了更深入的理解和掌握。但在利息的计算方面，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续加强对利息计算方法的讲解和练习，让学生更好地理解和掌握知识。拓展延伸：除了存零用钱，学生还可以通过其他方式管理和使用自己的零花钱，如投资、购物等。可以让学生课后了解这些方面的知识，提高学生的理财能力。同时，也可以让学生思考如何合理地使用零花钱，培养学生的消费观念和理财意识。重点和难点解析存钱的方法是本节课的基础知识，也是学生必须掌握的内容。在教学过程中，我通过举例和讲解，让学生了解不同类型的存钱方式，如活期存款、定期存款等。我还强调了一点，那就是选择合适的存钱方式非常重要，因为它直接影响到利息的多少。例如，定期存款的利率通常高于活期存款，所以如果学生有长期的零花钱积累，选择定期存款可以获得更多的利息。利息的计算是本节课的另一个重点和难点。我通过PPT课件和详细的例题讲解，让学生掌握利息的计算方法。我解释了利息的计算公式，即利息=本金×利率×时间，并让学生通过练习题来巩固这个公式。我还特别强调了时间和利率的单位，让学生明白如何将时间换算成年和利率换算成百分比，以便正确地进行计算。存零用钱的技巧是本节课的另一个重点。我通过实例讲解和练习题，让学生了解如何合理地使用和管理自己的零花钱。我强调了制定预算和储蓄计划的重要性，以及如何根据实际情况调整计划。我还让学生思考如何平衡消费和储蓄，以及如何避免不必要的开支。总的来说，这三个重点和难点是本节课的核心内容，也是学生需要重点关注和掌握的知识点。通过详细的讲解和练习，我相信学生能够更好地理解和应用这些知识，从而提高他们的数学能力和理财意识。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的存零用钱技巧和小窍门时，我运用了多种教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和理解能力。我注重语言语调的运用。在讲解利息计算和存零用钱技巧时，我尽量使用简单明了的语言，并注意语调的起伏和变化，以吸引学生的注意力。我还适时地加入一些幽默和生动的例子，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的反应和理解程度，灵活调整讲解和练习的时间。我确保学生有足够的时间理解存钱的方法和利息的计算方法，并通过练习题来巩固所学知识。同时，我也给学生留出足够的时间提问和解答疑问，以提高他们的参与度和积极性。我还运用了情景导入的方法。在上课开始时，我让学生谈谈自己存零用钱的经验，从而引出本节课的主题。这样的导入方式让学生感到亲切和贴近实际，激发了他们的学习兴趣和参与欲望。在课堂提问方面，我采用了开放式和封闭式相结合的提问方式。我引导学生思考和表达自己的观点，鼓励他们提出问题和解决问题。通过提问，我能够及时了解学生的理解程度，并针对性地进行讲解和辅导。在教学过程中，我还注重了板书设计。我清晰地书写和标注了存钱的方法、利息的计算方法和存零用钱的技巧，以便学生能够直观地理解和掌握知识。在教案反思方面，我认识到在讲解利息计算方法时，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续加强对利息计算方法的讲解和练习，并关注学生的学习情况，及时给予针对性的帮助和指导。通过运用这些教学技巧和窍门，我相信学生能够更好地理解和掌握存零用钱的知识和技巧，提高他们的数学能力和理财意识。同时，我也将不断反思和调整教学方法，以提高教学效果和学生的学习成果。课后提升为了让学生更好地巩固本节课所学的存零用钱知识和技巧，我设计了一系列丰富多样的课后练习题。这些题目涵盖了存钱方法、利息计算和存零用钱技巧等方面的内容。1.存钱方法练习题：（1）小明有500元，他选择活期存款，年利率为1%，存款1年后的本金和利息共是多少元？答案：500+500×1%×1=505元。（2）小红有1000元，她选择定期存款，年利率为2%，存款2年后的本金和利息共是多少元？答案：1000+1000×2%×2=1040元。2.利息计算练习题：存款金额：2000元，利率：3%，存款期限：1年存款金额：8000元，利率：2%，存款期限：2年存款金额：5000元，利率：1%，存款期限：3年答案：2000×3%×1=60元8000×2%×2=320元5000×1%×3=150元3.存零用钱技巧练习题：（1）小明有每月固定收入200元，他计划每月存100元，年利率为2%，请问一年后的本金和利息共是多少元？答案：1200+1200×2%×1=1224元。（2）小红有一笔一次性收入1000元，她计划存入银行