历史的选择国共十年对抗与合作

历史的选择国共十年对抗与合作一、教学内容本课教材选自人教版八年级上册第三单元《中华民族的抗日战争》的第二课《历史的选择：国共十年对抗与合作》。本课主要内容分为两大部分：一是国共两党在抗日战争中的不同表现及结果；二是抗日战争胜利后国共两党的关系及发展趋势。二、教学目标1.让学生了解国共两党在抗日战争中的不同表现及结果，理解国共两党合则两利、分则两伤的道理。2.通过分析抗日战争胜利后国共两党的关系及发展趋势，培养学生正确的历史观和民族观。3.提高学生提取信息、处理信息的能力，以及分析问题、解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：国共两党在抗日战争中的不同表现及结果，抗日战争胜利后国共两党的关系及发展趋势。难点：理解国共两党合则两利、分则两伤的道理，培养学生正确的历史观和民族观。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.导入新课通过播放抗日战争相关的历史视频，引导学生回顾抗日战争的历史背景，激发学生的学习兴趣。2.自主学习让学生阅读教材，了解国共两党在抗日战争中的不同表现及结果。3.课堂讲解讲解国共两党在抗日战争中的不同表现及结果，分析抗日战争胜利后国共两党的关系及发展趋势。4.实例分析以抗日战争中的重要战役为例，让学生分析国共两党在抗日战争中的表现及影响。5.课堂讨论组织学生就国共两党在抗日战争中的表现及抗日战争胜利后的关系进行讨论，引导学生树立正确的历史观和民族观。7.布置作业让学生结合本节课的内容，思考国共两党在抗日战争中的作用和地位，以及抗日战争胜利后的发展趋势。六、板书设计板书设计如下：国共十年对抗与合作1.抗日战争中的不同表现及结果国共两党的抗战态度：国民党消极抗战，共产党积极抗战抗战结果：国民党失败，共产党胜利2.抗日战争胜利后的关系及发展趋势合则两利：国共两党合作，共同抵抗外敌侵略分则两伤：国共两党分裂，导致内战爆发七、作业设计1.作业题目：结合本节课的内容，谈谈你对国共两党在抗日战争中的作用和地位的认识。2.作业答案：国共两党在抗日战争中的作用和地位：国民党：在抗日战争初期，国民党在一定程度上抵抗了日本的侵略，但后期逐渐消极抗战，表现出明显的妥协心态。共产党：在抗日战争中，共产党坚决主张抗战，积极组织人民抗日战争，成为抗击日本侵略的主力军。共产党在战争中发挥了中流砥柱的作用，为抗日战争的胜利奠定了基础。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国共两党在抗日战争中的不同表现及结果，让学生明白了合则两利、分则两伤的道理。在教学过程中，学生积极参与讨论，对国共两党在抗日战争中的作用和地位有了更深入的认识。课后，学生可以通过阅读相关历史资料，进一步了解国共两党在抗日战争中的历史地位和作用，以及抗日战争胜利后国共两党的关系和发展趋势。同时，学生还可以思考国共两党在当代中国的发展前景，以及如何更好地团结合作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。重点和难点解析一、国共两党在抗日战争中的不同表现及结果重点和难点解析：1.国民党的抗战态度：国民党在抗日战争初期采取了积极的抗战态度，组织了多次大规模的会战，如淞沪会战、太原会战等，消耗了日军大量的兵力和物资。然而，随着战争的持续，国民党内部出现了明显的投降主义倾向，加之战场上的连续失败，国民党逐渐采取了消极抗战的态度，这导致了战争资源的浪费和战局的恶化。2.共产党的抗战态度：共产党始终坚决主张抗战，并将其作为党的中心任务。共产党领导的八路军、新四军等武装力量，在敌后战场开展了广泛的游击战争，有效地牵制了日军的力量，减轻了国民党正面战场的压力。共产党还积极组织抗日民族统一战线，争取各方面的支持，为抗日战争的胜利奠定了坚实的基础。3.抗战结果：国民党在抗日战争中的失败，一方面是由于其内部的腐败和抗战策略的失误，另一方面是由于日军的强大攻势和战略优势。国民党的失败为共产党的胜利提供了机会。共产党通过在敌后战场的持续抗战，逐步扩大了自己的势力范围，并在抗日战争胜利后，成为了中国政治舞台上的重要力量。二、国共两党合则两利、分则两伤的道理重点和难点解析：1.合则两利：国共两党的合作在抗日战争中体现得尤为明显。当两党能够团结一致，共同对抗外敌时，他们能够发挥出最大的战斗力，实现战争的胜利。这种合作不仅体现在军事上，还包括政治、经济和文化等各个方面。两党的合作能够形成互补，发挥各自的优势，共同应对挑战。2.分则两伤：国共两党的分裂则导致了内战的爆发，对国家和人民造成了巨大的伤害。在内战中，双方都付出了巨大的代价，国家的发展和建设也被严重阻碍。国共两党的历史教训表明，分裂只会带来伤害，而合作才能实现共同的发展和进步。通过对国共两党在抗日战争中的不同表现及结果的深入分析，学生可以更好地理解合则两利、分则两伤的道理，认识到国共两党在抗日战争中的重要作用，以及抗日战争胜利后国共两党的关系和发展趋势。这对于培养学生正确的历史观和民族观，提高他们的历史素养和思维能力具有重要意义。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解国共两党在抗日战争中的不同表现及结果时，教师应采用生动、形象的语言，以吸引学生的注意力。在讲述国民党的消极抗战和共产党的积极抗战时，语调要有明显的对比，以突出两者在抗战态度上的差异。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解国共两党在抗日战争中的表现时，可以提问：“你们认为国民党为什么会失败？共产党为什么能取得胜利？”4.情景导入：为激发学生的学习兴趣，教师可利用多媒体设备播放抗日战争相关的历史视频，引导学生回顾抗日战争的历史背景。同时，教师可结合视频内容，简要介绍国共