苏教版一年级上册数学教学感悟

苏教版一年级上册数学教学感悟教学内容：本节课的教学内容来自苏教版一年级上册数学教材，主要涉及第一章“数的认识”中的第3节“10以内的加法和减法”。具体内容包括：理解10以内的加法和减法概念，掌握10以内数的加法和减法运算方法，能够正确进行10以内数的加法和减法运算，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教学目标：1.让学生掌握10以内的加法和减法运算方法，能够正确进行10以内数的加法和减法运算。2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.培养学生的团队合作意识和交流沟通能力。教学难点与重点：难点：理解10以内的加法和减法概念，掌握10以内数的加法和减法运算方法。重点：能够正确进行10以内数的加法和减法运算，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、PPT、练习题。学具：练习本、笔、计数器。教学过程：1.情景引入：通过讲解一个小朋友去买糖果的故事，引入10以内的加法和减法概念。2.知识讲解：讲解10以内的加法和减法运算方法，通过PPT展示例题，并进行讲解。3.课堂练习：让学生通过练习题进行随堂练习，巩固所学知识。4.小组讨论：让学生分组进行讨论，分享自己的解题方法和思路，培养团队合作意识和交流沟通能力。6.板书设计：板书10以内的加法和减法运算方法，方便学生复习和记忆。7.作业设计：布置练习题，让学生进行课后巩固。作业题目：答案：1.2+3=5，3+4=7，4+5=9。2.72=5，83=5，94=5。课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，发现学生在掌握10以内的加法和减法运算方法上存在一定的困难，需要在课后进行巩固。在小组讨论环节，学生的交流沟通能力得到了提升，团队合作意识有所增强。在今后的教学中，需要更加注重学生的实践操作，培养学生的动手能力。同时，可以适当增加一些拓展延伸内容，让学生更好地理解和运用所学知识。重点和难点解析：1.10以内的加法和减法概念的理解：这是学生初次接触加法和减法运算，对于他们来说是一个全新的概念。因此，需要通过具体的例子和实际操作，让学生理解和掌握10以内的加法和减法运算方法。2.10以内数的加法和减法运算方法的掌握：这是本节课的核心内容，学生需要通过练习和实际操作，掌握10以内数的加法和减法运算方法。3.教学过程中的小组讨论：这是培养学生团队合作意识和交流沟通能力的重要环节。学生需要在小组讨论中，分享自己的解题方法和思路，同时也需要倾听和理解其他同学的解题方法和思路。1.对于10以内的加法和减法概念的理解，可以通过具体的例子和实际操作，让学生理解和掌握10以内的加法和减法运算方法。例如，可以通过讲解一个小朋友去买糖果的故事，引入10以内的加法和减法概念。然后，通过PPT展示例题，并进行讲解，让学生理解和掌握10以内的加法和减法运算方法。2.对于10以内数的加法和减法运算方法的掌握，学生需要通过练习和实际操作，掌握10以内数的加法和减法运算方法。例如，可以让学生通过练习题进行随堂练习，巩固所学知识。同时，也可以让学生使用计数器进行实际操作，加深对10以内数的加法和减法运算方法的理解和掌握。3.对于教学过程中的小组讨论，这是培养学生团队合作意识和交流沟通能力的重要环节。学生需要在小组讨论中，分享自己的解题方法和思路，同时也需要倾听和理解其他同学的解题方法和思路。例如，可以让学生分组进行讨论，分享自己的解题方法和思路，培养团队合作意识和交流沟通能力。同时，教师也需要对学生的讨论进行指导和点评，确保学生能够正确理解和掌握10以内的加法和减法运算方法。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解10以内的加法和减法概念时，教师需要使用清晰、简洁、易懂的语言，同时注意语调的起伏和变化，以吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保学生有足够的时间理解和掌握10以内的加法和减法运算方法。同时，也要留出时间进行小组讨论和随堂练习，巩固所学知识。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思考，检查学生对10以内的加法和减法运算方法的理解和掌握情况。同时，也可以鼓励学生主动提问，解答自己的疑惑。4.情景导入：通过讲解一个小朋友去买糖果的故事，引入10以内的加法和减法概念。这样的情景导入，可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。教案反思：在本节课的教学中，我注重了语言的清晰度和简洁性，尽量用简单的语言让学生理解和掌握10以内的加法和减法运算方法。同时，我也注意了时间分配，确保学生有足够的时间进行理解和练习。在小组讨论环节，我鼓励学生积极参与，分享自己的解题方法和思路。我也注意了对学生的讨论进行指导和点评，确保学生能够正确理解和掌握10以内的加法和减法运算方法。