高中政治人教版知识点梳理

高中政治人教版知识点梳理一、教学内容本节课为人教版高中政治必修一《经济生活》第一章第三节“收入与分配”。具体内容包括：收入的种类、收入分配的公平、我国的分配制度。二、教学目标1.让学生了解各种收入形式的含义、特点及其来源。2.使学生掌握收入分配公平的含义、意义及其实现途径。3.培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。三、教学难点与重点1.重点：各种收入形式的含义、特点及其来源；收入分配公平的含义、意义及其实现途径。2.难点：收入分配公平的意义及其实现途径。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：通过展示我国居民收入分配现状的图片和数据，引发学生对收入分配问题的关注，导入新课。2.知识的梳理与建构：（1）介绍各种收入形式的含义、特点及其来源。（2）讲解收入分配公平的含义、意义及其实现途径。（3）阐述我国的分配制度及其特点。3.案例分析与讨论：（1）出示关于某企业员工收入分配的案例，让学生分析该企业的收入分配制度。（2）分组讨论：如何实现收入分配的公平？4.知识运用与拓展：（1）让学生运用所学知识，分析现实生活中存在的收入分配问题。（2）思考：如何完善我国的收入分配制度？六、板书设计板书内容：1.各种收入形式的含义、特点及其来源2.收入分配公平的含义、意义及其实现途径3.我国的分配制度及其特点七、作业设计1.作业题目：（2）阐述收入分配公平的意义及其实现途径。（3）分析我国当前收入分配存在的问题，并提出建议。2.答案：（1）收入形式：工资、奖金、津贴、利润等。特点：工资收入是劳动所得，奖金、津贴是对特定劳动的奖励，利润是企业经营成果的分配。来源：工资收入来源于劳动者提供的劳动力，奖金、津贴来源于企业经济效益，利润来源于企业生产经营。（2）收入分配公平的意义：有利于实现社会公平，促进社会和谐；有利于激发劳动者积极性，提高生产力；有利于实现共同富裕，促进经济发展。实现途径：完善收入分配制度，提高劳动报酬比重；调整收入分配格局，缩小收入差距；加强税收调节，实现收入再分配。（3）我国当前收入分配存在的问题：收入分配差距较大，贫困人口比例较高；劳动报酬占GDP比重下降；非法收入和不正当收入现象严重。建议：改革收入分配制度，提高劳动报酬比重；加强税收调节，实现收入再分配；加大对贫困地区的扶持力度；严惩非法收入和不正当收入行为。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过案例分析和讨论，让学生了解了收入分配公平的意义及其实现途径，提高了学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。2.拓展延伸：让学生进一步关注我国的收入分配制度改革，了解最新的政策动态，思考如何实现更加公平的收入分配。重点和难点解析一、教学难点与重点在本次教学中，重点是各种收入形式的含义、特点及其来源；收入分配公平的含义、意义及其实现途径。难点主要是收入分配公平的意义及其实现途径。二、重点细节补充与说明1.各种收入形式的含义、特点及其来源（1）工资收入：工资收入是劳动者提供劳动力所得的报酬，是收入的主要形式。特点是与劳动者的劳动量、劳动质量紧密相关，是劳动所得的直接体现。来源是企业、机关、事业单位等用人单位对劳动者的劳动支付。（2）利润收入：利润收入主要来源于企业的生产经营活动。特点是与企业的经营成果密切相关，是企业经营风险的体现。来源是企业的销售收入减去成本和费用后的余额。（3）投资收益：投资收益是投资者从投资活动中获得的回报。特点是与投资的风险和收益相关，来源是股票、债券、基金等投资工具的投资收益。（4）社会保障收入：社会保障收入是劳动者在丧失劳动能力或生活困难时，从国家和社会获得的生活保障。特点是与劳动者的生活需要和社会责任相关，来源是国家和社会的财政支出。2.收入分配公平的含义、意义及其实现途径（1）含义：收入分配公平是指社会成员之间的收入差距保持在合理的范围内，使每个人都有公平的机会和权利参与社会经济活动，共享社会经济发展成果。（2）意义：收入分配公平是社会公平的重要体现，关系到社会稳定、经济发展和人的全面发展。实现收入分配公平有助于激发劳动者的积极性，提高生产力，促进社会和谐。（3）实现途径：①完善收入分配制度：建立科学合理的收入分配体系，规范收入分配秩序，提高劳动报酬比重。②调整收入分配格局：优化税收体系，实现收入再分配，缩小收入差距。③加大社会保障力度：完善社会保障制度，提高社会保障水平，保障弱势群体的基本生活。④促进教育公平：提高教育质量，实现教育机会均等，减少贫富代际传递。⑤优化产业结构：发展实体经济，提高服务业比重，创造更多就业和收入增长机会。三、教学过程细节补充与说明1.知识的梳理与建构：通过多媒体课件展示各种收入形式的图表，直观地呈现各种收入形式的特点和来源，帮助学生理解和掌握。2.案例分析与讨论：选取具有代表性的企业收入分配案例，让学生分组讨论企业的收入分配制度，引导学生运用所学知识分析实际问题。3.知识运用与拓展：布置课后作业，让学生结合自己的生活经验，分析现实生活中存在的收入分配问题，并提出建议，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。四、作业设计细节补充与说明1.作业题目：设计具有针对性的作业题目，引导学生深入思考收入分配问题，如分析我国当前收入分配存在的问题，并提出建议。2.答案：提供详细的作业答案，帮助学生巩固所学知识，如对我国当前收入分配问题的分析和建议。五、课后反思及拓展延伸细节补充与说明1.反思：教师应反思本节课的教学效果，关注学生在收入分配问题上的认识和看法，思考如何更好地引导学生理解和掌握收入分配公平的意义及其实现途径。2.拓展延伸：教师可以引导学生关注我国的收入分配制度改革动态，了解最新的政策举措，鼓励学生思考如何实现更加公平的收入分配，培养学生的社会责任感。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解各种收入形式的含义、特点及其来源时，使用生动形象的语言，举例说明，使抽象的概念具体化，增强学生的理解。在讲解收入分配公平的含义、意义及其实现途径时，语调坚定有力，表达出对公平正义的重视，激发学生的认同感。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在知识的梳理与建构环节，给予学生充分的时间理解各种收入形式；在案例分析与讨论环节，保证学生有足够的时间分组讨论，分享自己的观点。3.课堂提问：通过提问引导学生主动思考，提高课堂参与度。在知识运用与拓展环节，针对现实生活中存在的收入分配问题，引导学生提出自己的看法和建议，促进学生运用所学知识解决实际问题。4.情景导入：以我国居民收入分配现状的图片和数据为导入，引发学生对收入分配问题的关注，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课对各种收入形式的含义、特点及其来源进行了详细的讲解，让学生掌握了收入分配公平的含义、意义及其实现途径。但对于我国的分配制度及其特点的讲解，可以进一步结合实际案例，让学生更深入地理解。2.教学过程：课堂提问环节，学生参与度较高，但在情景导入环节，可以更加生动有趣，吸引所有学生的注意力。在知识运用与拓展环节，可以增加更多实际案例，让学生更深入地了解收入分配问题。3.教学方法：在讲解收入分配公平的意义及其实现途径时，可以结合时事政治，让学生了解最新的政策动态，提高学生的社会责任感。4.教学效果：本节课学