防汛安全的教育教案11篇(全文)

防汛安全的教育教案11篇(全文)防汛安全的教育教案(精选11篇)防汛安全的教育教案第1篇案例一：记者从贵州省民政厅了解到，2014年3月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、黎平、施秉、荔波、惠水、贵定等27个县(市、区)遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。截至3月31日18时，贵州全省共有51.27万人受灾，因灾死亡2人；农作物受灾23036公顷，因灾倒塌和严重损坏农房170户391间，一般损坏农房1443户3613间。造成一家民房内4人被洪水围困，当地消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至安全地带，当晚9时56分许，新城区新县人民医院旁一居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法防汛安全的教育教案第2篇五年级(2)班二、活动时间：2012年5月10日三、地点：五年级(2)班教室四、五年级(2)班全体学(一)导入 利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火(四)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知水库防汛安全管理相关问题的思考第3篇0引言在我国截止到目前，已建成的水库将近有90000余座(其中大型水库500座又分为大(一)大型水库库容大于10亿m3,大(二)大型水库库容量为大于1亿m3、中型水库已超过3000座大于1000万m3、其下的8000座左右大多是小型水库其中又分为小(一)小型水库库容大于100万m3、小(二)小型水库容量大于10万m3),在此可以预见，随着我国社会主截止到目前为止我国水库的安全管理是实行“一库两制”1.1引进国外先进技术随着我国的人口增长和经济的快速1.2对水库安全管理日常工作实行责任制水库的防汛工作1.3加大检修力度，提升水库防汛系数对在使用的水库建1.4对员工进行专业培训管理人员的专业性直接影响着水1.5及时预防和准备工作首先安全管理工作人员及时对汛达限水位进行确定，对水库的四要素(防、抢、撤、救)加以2.1应用于防汛减灾(1)及时对该地区这个时间段的雨晴作用，能够及时做好防汛准备工作，把损失降到最小。(2)对2.2应用于旱情监测及时发现水库周边地区的旱情，以及2.3应用于对水库的监测在对水库的监测当中，能够及时3.1“一库两制”的优缺点(1)在“一库两制”的防汛安相对应管理方案；(2)对其工作的严谨性要求非常高，造成对水库的工作人员专业要求较高；(3)对水库的上下游河道以及3.2“3S”技术管理的优缺点(1)效率最大化，在第一时了国家和人民的人身风险和经济损失。(2)引用“3S”技术到术改革提供基础。(3)“3S”技术不仅仅是在防汛当中起到作4两管理方法对比分析流堰顶高程205.000m,最大坝高20.18m。坝顶长100m,顶宽8.0m。溢流段长54m,分9孔泄流，单孔净宽7m。溢流段采用11.8万m2水面，回水长度850m,库容52.4万m3的水库。正常的管理当中，直接造成下游淹没林地60亩，滩地20余亩。如对下游的林地淹没将减少到35亩，滩地受损面积降到10余亩等等，相当于一般的经济损失。图2为图两种方法进行防汛力资源(传统的“一库两制”的管理全部需要人力，而“3S”理当中前者相同的职能1人1个职能，后者1人利用先进技术就可以完成3种职能。一对比可以发现在同样是防汛，前者需只需要500人就可以或者更少。)又对险情的预判不够充足，之友，2014(16).水库防汛安全管理工作的探讨第4篇出现的时段内，水库按最小的流量下泄(甚至关闸停泄),则多放、小水少放”,从而减轻下游防洪压力。科学进行实时调西水土保持科技，2015(04)研究[J].山西水土保持科技，2015(04)究[J].水利科技，2015(03)程，2016(01)幼儿园防汛防溺水安全教育教案第5篇防汛安全的教育教案第6篇(2012--2013学年第二学期)水深和流速。一般情况下，水深在20厘米、流速在每秒2米时，行人禁止通行；水深在30厘米、流速在每秒3米时，小型机动车禁止通行；水深在50厘米、流速在每秒3米时，大型六年级(1)班防汛安全主题教案第7篇1课时(一)导入(二)了解洪水的相关知识洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴(1)季节性明显(2)洪水峰高量大(3)江河洪水年际变化不稳定sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119(四)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知小型安全防汛工作思考第8篇物资不能够及时到达现场。会因为耽误了最佳抢险时间而加重1.3小型水库安全管理亟待加强专门的管理经费、无任何的经费保障、无专门的管理用房和管1.4小型水库的防汛责任制度有待完善近些年，我国的水库防汛行政首长责任制在逐渐落实到位，几乎可以保证在汛期发生前相关负责人都会到其虽管辖的水库2对水库安全度汛工作的建议2.3加强小型水库防洪调度各种损失。当地水库管理部门要严格按照批准的调度来进行水2.4进一步强化水库应急处置能力2.5进一步核定小型水库等级和功能防汛安全的教育教案第9篇1.1水利工程设施的淤积、失管、年久失修威胁依然是心1.2我国河流干流及主要支流沿岸的省会及重要地级市是程防守的主力，负责防守、巡查和一般度汛措施的落实。临黄堤按不同河段就河道工程讲每公里组织12~20个养护班，每班12人。预备队是水利工程防守的后备力量，负责运送抢险料物，2.4水利工程安全度汛专业队伍根据承担的任务和技术装2.5中国人民解放军和武装警察部队是水利工程安全度汛水利工程每年都要请求解放军和武装警察部队参加，实行3.1水利工程的度汛设防标准河道工程、枢纽工程等水利工程度汛设计标准防洪任务：采取一切办法缩小灾害。河道蓄洪运用水位，要考虑经济发展3.2水利工程度汛工作重点段要有重要防护措施。对于窄河道、城市靠近水利工程、历史形成了"槽高、滩低、堤根洼"的不利形势。对行洪区片林、公路路基、渠道等,汛前进行检查清除。清除标准为与当地滩大班夏季防汛安全教案第10篇法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢?为什防汛防溺水安全教案(通用)第11篇教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告诉孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，(2)如何开展岸上急救第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送新闻回放20xx年4月14日下午，福建晋江磁灶镇苏按村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏按段河边玩耍。其中4名1.提出问题：针对这起事件，你想到了什么呢?请同学们2、回顾20xx年学生溺水事故案例温?2、出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方?出示图片。幼儿现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有(二)、老师谈谈事例们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守(1)议一议：(三)、说一说说说日常生活中应该怎