2024年宣城中小学教师招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2024年宣城市中小学教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.连续性B.主体性C.创造性D.长期性【答案】：D2.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.意识和能力C.规则和技能D.经验和方法【答案】：C3.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】：B4.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：B5.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：B6.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.热爱学生B.个性化教学C.大众教育D.全面发展【答案】：B7.（）被看成是“文雅教育”的发源地。A.印度B.雅典C.埃及D.斯巴达【答案】：B8.1632年捷克教育学家夸美纽斯（）的出版标志着教育学科的独立。A.《教育论》B.《大教学论》C.《大教育论》D.《普通教育学》【答案】：B9.经常开展竞争性的学习活动虽然能提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也常有发生，这说明教育（）。A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.既有正向隐性功能，又有正向隐性功能C.既有负向显性功能，又有正向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】：D10.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲观C.自卑D.嫉妒【答案】：A11.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。A.递减B.递增C.不变D.倒U型发展【答案】：A12.教育的三要素是指（）。A.教育者、教育影响、教师B.教育者、教育方法、教育内容C.教师、学生、教育影响D.教育者、受教育者、教育影响【答案】：D13.“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”体现了那种教育主张？（）A.谦虚笃实B.因材施教C.有教无类D.启发诱导【答案】：C14.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.评价B.反馈C.促进和维持D.引导【答案】：C15.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.共同的活动D.班级内部的矛盾斗争【答案】：A16.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.差异性B.不平衡性C.顺序性和定向性D.连续性和阶段性【答案】：C17.下列关于我国法律监督的表述，错误的有（）。A.各级国家机关、社会组织和公民个人均可成为我国法律监督的主体B.人民检察院是我国的法律监督机关C.人民法院是我国专门的法律监督机关D.全国人民代表大会是我国的最高权力机关【答案】：C18.国际上，计算机界最负盛名，最崇高的奖项是（）。A.拉斯克奖B.菲尔兹奖C.诺贝尔奖D.图灵奖【答案】：D19.下列选项中关于公文行文规则的说法，正确的是（）。A.行文关系根据隶属关系和职权范围确定，均不得越级行文B.部门内设机构不得对外正式行文C.受双重领导的机关向一个上级机关行文，必须同时抄送另一个上级机关D.属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文【答案】：D20.五岳"中的南岳指A.黄山​​​​​​B.泰山C.恒山D.衡山E.华山【答案】：D21.中国人民在历史上创造了灿烂的制度文明，下列有关古代行政制度说法错误的是（）。A.明清时期的地方行政机构是“行省”B.秦汉时期的地方行政机构是“郡县”C.唐朝时期的行政制度是三省六部制D.分封制主要出现于中国的西周时期【答案】：A22.甲因强奸罪被判处有期徒刑9年。已经执行5年时，甲又因故意伤害罪被判处有期徒刑10年。下列对甲应执行刑期幅度的说法，正确的是（）。A.5年以上15年以下B.10年以上14年以下C.10年以上19年以下D.9年以上20年以下【答案】：B23.中国古代以天干地支纪年，天干是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。甲午战争发生在1894年，1900年八国联军侵华以干支纪年是（）。A.庚子年B.乙亥年C.壬寅年D.辛丑年【答案】：A24.政策制定过程的起点是：A.政策问题的认定B.政策方案的认定C.政策目标的认定D.社会问题的认定【答案】：A25.微软中国分公司在招聘员工时，出了一道这样的考题:有12个小球，其中只有一个质量与其他11个不同，如果只给你三次测试机会，在30分钟时间内，你怎样才能挑出这个球？绝大多数应聘者费尽了周折，在规定时间内也没琢磨出结果。之后，有一个青年依旧在考场里苦思冥想，几个钟头后，还在做着实验。考官发现后问，有结果了吗？青年摇头。最终，这个青年被公司录用。理由是：他的智力和能力都不够出色，但毅力可嘉；一个成功的企业想要可持续的发展，除了需要聪明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上体现的正是这种精神。最适合做本段文字标题的是（）。A.智商测试B.招聘难题C.微软招“笨人”D.企业需要有恒心的青年【答案】：C26.一些中国观众对许多来华团体、艺术家和作品，常常____，而中国的艺术作品为域外所知的却少之又少，根本原因是我们还没有将产品做成品牌。所以，京剧走出去必须依靠品牌剧目，同时要有优秀的演员、丰富的表演形式、良好的演出_____以及专业的市场运作。这样，中国艺术的流光溢彩中才能清晰地辉映出现代中国的崭新____。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.如数家珍___环境___风采B.___了如指掌___舞台___相貌C.耳熟能详___平台___形象D.略知一二___机会___地位【答案】：C27.“此处不留人，自有留人处”给了懒人正大光明的借口，给了懦夫逃避现实的理由。可残酷的是，生活不相信借口，竞争没有理由。换个环境不如换个心情，与其精神胜利，不如自我激励。换个环境，就像把淡水鱼放进海里，空间是大了，可是命也危矣。苛求环境，不如苛求自己，我们改变不了世界，地球不会老围着你转--除非你是太阳。最能概括上面文字内容的一句话是（）。A.苛求环境不如苛求自己B.环境永远都不会恰合你意C.处处都留人，只是人不在D.物竞天择，适者生存【答案】：A28.事物最活跃的部分大多在它的边缘。

科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头，这里常常是科学的“生长点”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。”

蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外缘--那颜色最淡，略带蓝色的外层；物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势；分子轨道理论表明，处在最高“实”轨道与最低“空”轨道这两界之间的电子最活跃；学贯中西、跨越两大文化领域的中介学者思想最活跃……

边缘是一个特别值得重视的地方。身在边缘反观中心有时反倒能看得更清楚，得出比较能经得起时间检验的结论。身在边缘的人往往能观赏到一些不为常人所知觉的独特景观。苏轼不在“此山中”，正是从匡庐外缘观山，才能从闳阔视野中看到“横看成岭侧成峰”的磅礴气势，吟唱出深蕴哲理的千古绝句。

边缘是人们涉足较少的地方。这里充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充满了更多的希望与机遇。这是一个最可能取得丰硕成果，最可能获得巨大成功的地方。当年量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说“新事物总是被非专家发现的”，这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。热衷于开拓事业的人应当重视边缘。

随着人类文明的发展，信息与交通日渐畅达，在髙科技时代，边缘与中心的反差也在不断[1]。互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源；学科之间的自觉融合、嫁接常能中间开花，形成明显的学术优势。虽然某些传统边界概念在消解，但只要事物在发展就必然会[2]出新的边缘。

在事物发展过程中，常常是由中心延伸出边缘，而边缘又会成长为新的中心。当年的童子论、相对论，如今已由学术边缘成为学科中心了。事物的发展有时会表现为边缘与中心的对立统一。谁不掌握“中心”谁就会失掉今天。然而谁若忽视“边缘”，谁就会失去光辉灿烂的明天。

根据原文提供的信息，下列分析推断哪一项不正确？（）A.研究边缘领域，有希望也有风险，有成功机遇更有各种挑战，需要勇气更需要能力B.边缘与中心相对消长，可以互相转化，边缘成长为新的中心，原来的中心也会变成边缘C.边缘与中心常常是对立统一的，既要把握住中心，更要重视“边缘”，这样事物才能发展才能进步D.学术交叉处、蜡烛外焰、杂交物种等例子说明，事物最活跃最有成果期待价值的地方，大多在它的边缘【答案】：B29.古代由于政治、经济和文化发展水平的限制，图书不如今天这么多，这么复杂，所以对工具书的需要远远不如今天这么迫切。对这段话最准确的复述是（）。A.古代的政治、经济和文化不如今天发达B.古代人不需要工具书C.古代的政治对图书有许多限制D.古代人对工具书的需求没有现代人这么迫切【答案】：D30.基因和性状、疾病之间有着非常复杂的关系，破译这一关系最原始的方法是上个世纪中叶建立的基因连锁分析：通过比较受遗传疾病影响的家族中不同成员的染色体条带或遗传标记的异同，在染色体上定位致病基因。这种方法在研究单基因遗传病方面取得了很多成绩，但其缺点是分辨率有限，很难准确地定位到单个基因上。这段文字意在说明（）A.单基因遗传病更容易找出病因B.基因和疾病的关系难以准确破译C.基因分析有助于精准治疗遗传病D.基因连锁分析方法存在明显缺陷【答案】：D31.①9岁的罗若彤就读于榆中县甘草店镇中心小学

②兰州市榆中县甘草店镇距离兰州市区50公里，这里聚集了大量流动的留守儿童家庭

③屋外紧邻大型货车经过的交通要道，附近不少留守儿童都经由此处前往学校

④早年父母离异，父亲远在新疆打工，罗若彤与67岁的祖母张慧芳租住在距离学校1公里、不足10平方米的出租屋内

⑤祖孙俩挤在一张双人床上，床头堆放着被褥、衣物等，电线乱缠乱绕，燃气灶、取暖炉等生活设施杂乱堆放

⑥孩子上学路上存在诸多安全隐患

将上述6个句子重新排列，顺序正确的是：A.①②④③⑤⑥B.②④③⑤①⑥C.①④⑤②③⑥D.②①④⑤③⑥【答案】：D32.像现在流行的“星座理论”，把人的性格分成12个大类。某些谍战剧也用一些套路，把原本复杂的情报斗争.归纳总结成若干个模式。“为什么地下党身边总要有假妻子、真情人，弄不好还会有个敌方女特务为他牺牲？”观众调侃谍战剧的套路来来回回用多了玩熟了，容易被人看穿，也就变成“俗套”。这段文字支持的主要观点是：（）A.观众对渫战剧不买账B.谍战剧套路模式化C.谍战剧套路容易被看穿D.谍战剧套路应摆脱“俗套”【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业态度B.专业技术C.专业品质D.专业意识【答案】：ACD34.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重劳动B.尊重人才C.尊重知识D.尊重创造【答案】：ABCD35.杜威在对教育性质的判定上提出了三个核心的命题（）。A.教育即生长B.教育即生活C.教育即经验的改造或改组D.教育即文化【答案】：ABC36.职业道德表达形式一般有（）。A.公约B.承诺C.标语口号D.制度【答案】：ABD37.教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，下列关于教育功能的说法错误的有（）。A.教育显性功能的主要标志是计划性B.教育是一种有目的的培养人的社会活动，一般引人向善，故教育没有负向功能C.教育对个体的促进作用主要体现在促进个体的社会化和个体的个性化D.教育的隐性功能不能转变为显性功能【答案】：BD38.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.坚持道德目的和手段的一致性D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】：CD39.廉政教育具体指（）。A.正式谈话B.纪律处罚C.书面警告D.提醒、劝告【答案】：ACD40.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.认识鉴别功能【答案】：BCD41.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接A.认知结构的可利用性B.认知结构的可迁移性C.认知结构的可辨别性D.认知结构的巩固性【答案】：ACD42.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。D.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。【答案】：BCD43.我国是历史悠久的文明古国，在我国文化史上，（）都可以表示“第一”。A.夺魁B.榜首C.伯仲D.问鼎【答案】：ABD44.与自然规律比较，经济规律的特点是（）A.人们对经济规律的利用受到认识能力和利益关系的限制B.大多数经济规律随经济条件消失而消失C.经济规律同人的活动紧密相联D.经济规律是自然界存在的规律【答案】：ABC45.现代生物发展新技术的主要内容是生物工程技术，它包括（）。A.纳米工程B.酶工程C.细胞工程D.基因工程【答案】：BCD46.价值规律的内容和要求是（）。A.价格围绕价值上下波动B.商品交换以商品的价值量为基础C.商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的D.商品交换