全国教育宣传月课件

自2012年起，5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。了解学前教育宣传月目录2022年全国学前教育宣传月活动01科学认识“幼小衔接”02幼小衔接“接”的是什么03第一部分2022年全国学前教育宣传月活动活动主题幼小衔接，我们在行动活动时间5月20日-6月20日工作要求精心组织部署。总结案例经验。征集视频案例。持续深入宣传。有关报送要求。2022年全国学前教育宣传月活动宣传重点结合当地幼小衔接工作推进情况，重点宣传以下几方面内容：01相关政策。推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。02地方工作举措。采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题。03一线实践探索。多种途径展示、分享当地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，深入推进基层幼小衔接方面的实践探索。2022年全国学前教育宣传月活动精心组织部署要结合本地实际，研究制订2022年宣传月活动的具体实施方案，做好各项活动安排部署。要关注家长和社会的疑虑和焦点，提升宣传的针对性和有效性。2022年全国学前教育宣传月活动总结案例经验各地要组织专业力量梳理总结基层落实《指导意见》的真实案例经验。幼儿园要突出将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏；小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。2022年全国学前教育宣传月活动征集视频案例视频内容要确保导向科学，尊重儿童发展的连续性，能供其他学校和幼儿园学习借鉴，不做学校和幼儿园特色介绍，不做空洞的理念解读宣传。持续深入宣传各地要统筹教育行政部门、教研部门等多方面力量，充分利用以往宣传月主题宣传片等资源，广泛利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动。有关报送要求每条视频时长不超过10分钟，格式为MP4，尺寸为16:9，分辨率不低于720P，画面稳定，声音清晰，逻辑连贯，内容清楚。第二部分科学认识“幼小衔接”幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。幼儿园从何时开始幼小衔接？幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。幼儿园从何时开始幼小衔接小班我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。中班

我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。大班如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯。科学认识“幼小衔接”“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，而应该专注学习能力的准备。第三部分幼小衔接“接”的是什么小学和幼儿园相比，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。幼小衔接“接”的是什么1、生活习惯的培养在日常生活中重视培养孩子在衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。有意识地安排孩子在规定的时间内完成一些事情。0102030405幼小衔接“接”的是什么2、行为习惯培养养成良好的坐姿习惯良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。做好课前准备工作例如：养成做事有计划、有准备的好习惯，从课前准备工作开始培养。当学习生活开始后，就需要要求孩子专注及投入。幼小衔接“接”的是什么良好的倾听习惯拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。养成有礼貌的习惯例如：碰到长辈、老师要主动上前打招呼，碰到同学要主动打招呼。在家与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。养成讲卫生的好习惯

讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市文明程度高低的重要体现。不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现了及时纠正。正确的读写姿势读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。幼小衔接“接”的是什么良好的心理准备对小学生活感兴趣激发孩子上小学的热情。千万不要用“这么简单都不会，进入小学怎么办？”“上了小学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力，而是要说一些欣赏与鼓励的话。幼小衔接“接”的是什么和哥哥姐姐聊一聊采访一下哥哥姐姐们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！资料来解决疑惑。查阅小学的各种设施及环境请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，更可以用画笔记录下你心目中的小学哦！幼小衔接“接”的是什么社交准备学习正确的交往方式，并尝试自己解决矛盾和冲突；学习理解时间的长短、合理规划课间生活；通过游戏活动，树立规则意识。幼小衔接“接”的是什么扩展幼儿的交往范围01日常家长可多带孩子出去玩或参与社区活动，和不同年龄的伙伴、大人交往，认识新朋友，扩大交际圈。养成规则意识和诚实守信品质02培养孩子诚实守信的品质，在他们做出好行为时，要及时予以肯定；如发现孩子说谎，要耐心了解原因、正面引导。幼小衔接“接”的是什么培养任务意识和执行任务能力03需要注意的是，过程中要有耐心