信息技术应用能力提升培训初中信息技术信息化教学设计作业

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载作者信息姓名电话学科信息技术年级八年级邮件单位教学设计教学主题精彩的有声动画一、教材分析本节课是在前边所有动画类型的基础上，最后通过声音，为动画增光添彩。属于一个画龙点睛之课。又因为是有声动画，同学们兴趣浓浓。二、学生分析学生已经掌握了flash动画类型的基本操作，通过进一步引导学生，如何为制作的动画添加声音，完善动画，并认识如何完善一幅作品，使学生能够在教师的指导与启发下独立完成作品。三、教学目标知识与技能1、将声音文件导入Flash动画2、会插入帧、复制帧、粘贴帧3、掌握导入声音的方法，能灵活对声音进行编辑，完成为动画配乐。过程与方法掌握导入声音的方法，能灵活对声音进行编辑，完成为动画配乐情感态度与价值观让学生体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣。培养学生独立思考的能力，培养学生的信息素养及审美情趣。四、教学环境□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境∨网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字导入环节，播放有声动画作品《简单爱.swf》、《感恩母亲.swf》，引起同学们的兴趣。教师利用多媒体网络教室演示，展示同学们精彩的作品，让同学们对自主学习中遇到的问题，得到解决，予以更正，加深印象。最后的自我评价表中，同学们先自我评价，通过欣赏同学们的优秀作品，了解自己的不足，及时讨论更正。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）创设情境，精心导学展示有声动画作品。同学们，这些神奇的动画效果是如何实现的？你知道吗？你想知道吗？想自己亲手制作一个这样的flash动画作品吗？做好了可以放在自己的博客里，发个帖子在网上秀一下。添加一段符合主题的背景音乐和适当的简短声音素材，可以使动画效果增光添彩。下面我们就来分析学习《精彩的有声动画》这个动画欣赏动画激趣简单爱.swf（来源于网上）诱导思维，自学感知1、出示学习目标2、阅读教材33页方框中的内容，理解有声动画的作用。引导学生阅读课本内容，回答以下问题：（1）

什么叫有声动画？它有什么特点？（2）有声动画的原理是什么？你认为制作时应当注意些什么呢？抽学生代表发言（要求：学生合上课本，用自己的语言回答）教师点评后总结：3、阅读教材35页知识园，想一想：有声动画实际上是为动画导入外部的（）。我们可以对声音增添（）效果。在“编辑封套”对话框中，可以对声音的（）等进行编辑。4、师生共同体验添加声音的过程学生阅读课本内容，回答问题，师指导学生在课本上标出来。夯实基础操作，培养学生自主探究能力，促进学生知识的迁移。探究讨论，个别指导1、依照课本提示完成为“感恩母亲动画”添加声音。2、在完成任务的过程中你遇到了什么困难，是怎样解决的？3、观看微课《精彩的有声动画.mp4》。学生先自主完成，思考问题。学生自主探索，可以与相邻同学交流，通过微课解决问题。在点评学生的作品时，教师将在巡视指导过程中发现的问题一一指出，让他们巩固记忆。成果展示，反馈评价1．先给出自我评价表，传给每位学生机器中，以便学生进行自我评估。2．教师对学生的完成情况给予恰当的评价。展示三到五件有特色的，完成情况好的学生作品，展示学生作品，交流成果，分享喜悦学生自评，教师评价，生生互评达标测评，拓展提升知识梳理：本节课主要讲解如何在Flash动画中的添加声音来实现有声动画。通过这节课的学习，同学要掌握以下的几个概念：（1）导入到库。（2）编辑封套。学生自主制作一个有声音的精彩动画小结本课为学生介绍了有声动画的原理及制作方法，希望同学们能活学活用，制作出更好的动画作品。七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右导入环节，播放有声动画作品《简单爱.swf》、《感恩母亲.swf》，引起同学们的兴趣。教师利用多媒体网络教室演示，展示同学们精彩的作品，让同学们对自主学习中遇到的问题，得到解决，予以更正，加深印象。最后的自我评价表中，同学们先自我评