2023年小学音乐2022版新课程标准考试测试题及答案（共五套）

小学音乐(2022版)新课程标准考试测试题及答案(一)二、判断题(正确的打√,错误的打×。)1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。()3/4拍子。()所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将9、莫扎特(1756—1791),德国著名作曲家，他的主要作品有10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。()构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表1、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是()2、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践5、()是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和×新古典主义乐派、15、√、16、×二人台的设计与整合注意音乐教学各领域之间的有机联系正确处理教学小学音乐(2022版)新课程标准考试测试题及答案(二)一、填空题(每空1分，共20分)为为1、音乐课程评价原则有哪些?一、填空题(20分)二、简答题(30分)(1)导向性原则、(2)科学性原则、(3)整体性原则(4)可操作性原则(1)音乐基础知识(2)音乐基本技能三、论述题(50分)小学音乐(2022版)新课程标准考试测试题(三)3、音乐课的基本理念是以(音乐审美)为核心，以(兴趣爱好)为动力，面向(全体学生),注重(个性)发展，重视(音乐实践),鼓励(音乐创作),提倡(学科)综合，弘扬(民族音乐),理解(多元文化),完善(评价机制)。5、音乐基础知识指学习和了解音乐(基本表现要素)和音乐(常见(曲式))以及音乐(体裁形式)等基础知识。二、简答：(15分，每题5分)(1)音乐表现要素，(2)音乐情绪与情感，(3)音乐体裁与形式，(1)演唱，(2)演奏(3)综合性艺术表演(4)识读乐谱领域三：(1)探索音响与音乐(2)即兴创作(3)创作实践领域四：音乐与(1)音乐与社会生活(2)音乐与姊妹艺术(3)音乐与艺术之外的三、教学目标个案分析出个人看法，并重新拟定教学目标。1、学习音乐知识一歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。小学音乐(2022版)新课程标准考试测试题(四)1.以音乐(审美)为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程.(面向全体学生),使每个学生的(音乐潜能)得到开发并使他们参与各种(音乐活动),表达个人的智慧。7.音乐课的教学过程就是(音乐艺术)的(实践)过程。因着眼于(创造性活动)的过程。为评价的出发点，建立(综合评价机制)。评价应包(教师)、(课程管理)三个层次，可采用(自评)、(互评)和(他评)等多种评价方式。能),初步养成(鉴赏)音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基12.通过提供(开放式)和(趣味性)的音乐教学情景，激发15.新课程下教材的编写遵守了(教育性)原则、(学生为本)原则、(科学性)原则、(实践性)原则、(综合性)原则、(开5.音乐课程有哪些评价原则?评价的方式和方法有哪些?小学音乐(2022版)新课程标准考试测试题(五)一、填空题(共分)应(面向全体学生),使每个学生的(音乐潜能)得到开发并(合作)(综合)五个方面(表现)(创造)、(音乐与相关文化)四个领域。7.音乐教材编写的原则是(教育性)原则、(学生为本)原则、(科学性)原则、(实践性)原则、(综合性)原则、(开放性)原则。为评价的出发点，建立(综合评价机制)。评价应包(教师)、(课程管理)三个层次，可采用(自评)、(互评)和二、选择题(共分)5、音乐教学必须强调音乐的(A)2.音乐课程评价原则有哪些?答：(1).导向性原则(2).科学性原则(3).整体性原则(4).可3、音乐课程的基本理念有哪些?答：(1)以音乐审