2024年中考作文热点话题之劳动教育

2024中考作文热点话题之“劳动教育”

值此五一国际劳动之际，我们向广大劳动者致敬，感谢劳动者的

辛勤付出！勤劳勇敢的中国人将“劳动”刻进了骨血里，而作为青少

年的我们，更是要重新擦拭勤劳荣耀，唤起对勤劳、劳动应有的尊重。

正因如此，“劳动教育”话题在中考作文中占据重要地位。

角度一：记一次劳动经历

【考题预测】

1.我眼中的劳动之美；

2.劳动，让我;

3.一堂特别的劳动课；

4.请以“劳动与成长”为话题，自拟题目，写一篇作文；

5.请以“劳动，乐趣无穷。”为开头或结尾，记叙你的一次劳动

经历。

【思路点拨】记叙自己的劳动实践，“我”一定要参与其中，并

且要记录完整的劳动过程。在劳动实践中，“我”看到了什么，做了

哪些事，从中体味到什么。体现出这次劳动对“我”的影响和意义。

角度二：致敬劳动楷模

【考题预测】

1.劳动楷模，时代之光；

2.像他这样的人；

3.你有没有用心留意过身边的劳动者？他们也许是环卫工人；也

许是公交司机；也许是学校的后勤人员。他们就像一颗颗螺丝钉，为

我们提供安全舒适的生活。请以《向致敬》为题目，写一篇作文。

【思路点拨】首先要选定具有代表性的劳动楷模；其次要以具体

事件体现出其值得赞扬和学习的品质与精神，如热爱岗位、默默奉献、

对工作精益求精等；要有独特感悟，表明自己的敬意，表达向他/她

学习的决心。

角度三：劳动教育与青年成长

【考题预测】

1.随着科技的发展，机器人和自动化技术日益普及，有人认为传

统意义上的体力劳动将会被取代，劳动精神是否还有其价值和必要性?

围绕“新时代下的劳动精神”这一话题，写一篇文章。可以是议论文、

记叙文或散文，探讨在现代社会背景下，劳动精神的新内涵与重要性，

字数不少于600字。

2.劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

人生在勤，不索何获。——张衡

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争

上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!---雷锋

要求：从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文

体（诗歌、戏剧除外），把你的故事或感悟写出来。

3.五一国际劳动节到来之际，为了让劳动教育在校园里生根。校

刊编辑部现面向全校同学征稿。请任选一个任务，撰写稿件。

【任务一】生活中你认真观察劳动者的手吗？他们或许同你只有

一面之缘，他们也或许和你朝夕相伴。他们虽来自各行各业，但都用

勤勉装点着世界。请你以《致敬每一双勤劳的手》为题目，写一篇记

叙文。

【任务二】为了引导同学们树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、

尊重劳动，养成良好的劳动习惯，请以“小劳动，大教育”为话题，

撰写一篇演讲稿。

【思路点拨】行文中要明确体现劳动教育如何帮助青年树立正确

的劳动观、职业观，培养吃苦耐劳、诚实守信、尊重劳动等优良品德。

满分作文

角度一：记一次劳动经历

我终于迈出了这一步

刚放暑假，我便回到乡下避暑。正值农忙，我戴着一顶草帽，坐

在田垄上，看着爷爷和农户们收割麦子。

太阳从山腰爬上云端，爷爷挺直腰杆，把镰刀放到地上，喘着粗

气招呼我下去。我唯恐被炙热的阳光灼烧臂膀，被灰黄的土地弄脏裤

脚，忙连连摇头，冲爷爷喊道：“别了，爷爷，我做不了这个。”

然而，爷爷并没有放弃，他将镰刀放在地上，走过来：“来吧！

怕什么？先向前迈出这一步，然后一步一步地走，你总能学会的。”

还不等我开口，他又爽朗地大笑几声，说：“咱家几代都是种地的，

黄土地就和母亲一样亲切，在母亲怀里走一遭，有什么迈不动步的呢？

来吧！”

爷爷拉着我三步并作两步地走着，阵阵暖风吹过，将尘土和热浪

带到我的脸颊上。我敞开双臂，感受着呼啸而过的风沙，内心突然涌

起一股强烈的家乡情愫。我的心脏似乎开始加速跳动，血液也似乎在

体内沸腾。于是，我一大步迈出去，面向属于我的田地。

接下来，我一边用镰刀笨拙地割着麦梗，一边品味着劳动的艰辛

与快乐。当我的手指触摸到细细的黄沙时，当我的小臂拂过粗糙的麦

芒时，我仿佛看到几百年甚至几千年里，人们日出而作日落而息的画

面。几辈人的汗水滚落到这富有盐碱的土地里，让这里的小麦更加饱

满。微风拂过，我感到格外清爽舒适，躬耕在这片土地上，只觉得身

心舒畅。日落时分，看到一摞摞的麦梗堆在自家的院落里，我的疲惫

感顿时消散，只有满心愉悦。

在这片广阔的土地上，我所学到的不仅仅是农耕技巧，更明白了

人不该骄矜自傲、迷失方向，需潇洒坦荡，前路才不会迷茫。像挪威

作家阿澜•卢所言：“我们已经习惯了所谓舒适的城市生活，但偶尔

也需要去体验一下自然的浩瀚，感知我们到底来自何方。”

同样需要倾洒汗水的，还有我们人生的田地，坚定地挥舞起镰刀，

在自己的人生田地里耕耘吧！

【满分点评】文章语言质朴细腻，记叙了“我”自己在爷爷的引

导下由拒绝、畏惧劳动，转变从劳动中获得喜悦和满足。采用虚实结

合的手法，由眼前的田地联系到人生的田地,揭示了自我成长的主题。

使文章读来真实自然，发人深省。

角度二：致敬劳动楷模

有匠人精神相伴

我是一块被磨损的钟表，身上的金属构件早已结上铁锈。我曾是

清朝贵重的手工艺品，远渡重洋归来，却发现早已物是人非。我的心

宛如铅块，很重很重地坠了下去。

直到我遇见了你，得到了你的陪伴。王师傅，您是故宫修文物的

一员，虽然着装与常人无异，但却是顶级的匠人！

听闻您在故宫修文物已有四十余年，满墙的钟表都在您的手中重

获新生。您的心如春风般温暖，您的眼有秋毫不放之功，您的手有毫

厘千钧之力。“修旧如旧，不留痕迹”，您因为热爱，所以倾心，一

笔一画地描绘，一刀一铿地雕刻，小心翼翼地修补，每一■个动作都是

如此专注。

初来乍到，我激动又紧张，但您的手很暖和，慢慢安抚着我。您

小心翼翼地用布遮挡住我的身体，您还得时时刻刻控制零件周围的湿

度和温度，为此额头上沁出了细细的汗珠。

文以载道，物传精神。匠人在修复文物时，会注入自己的专注、

耐心、细致。这便是匠人精神，这种精神支撑着和您一样优秀的匠人

默默无闻地付出。

您的工作看似琐碎、重复，但这平凡中蕴含的意义，早已在每一

次焊接、每一次上色中暗暗呈现。我想，这便是匠人精神的内涵吧！

您追求的、实践的，正是这种择一事、终一生的品质。

我终于再次容光焕发、笑容满面，恢复了百年前的自信。如今，

我被展览，被人们欣赏，这便是我跨越百年与您相遇的结果！虽然文

物“无痕”，但匠心“有痕”；虽然文物表面无迹，但匠人精神永远

都在传承。

《我在故宫修文物》这档节目播出时，我再一次看到您的面庞。

有记者采访您时发问：是什么让您如此坚持？您笑而不语。但我明白，

那是源于内心深处的匠人精神。如您一样的匠人还有很多，你们无名

无我，无功无利，却以修补疤痕的形式接近永恒。

何其有幸遇见了您，因为有您，才让蒙尘已久的文物再一次焕发

光彩！有了您的陪伴，我才明白何为匠人精神！

【满分点评】构思新颖巧妙，作者想象自己是一块钟表，并以第

一人称的口吻叙述故事，使读者真切地感受到文物与匠人之间的情感

交流，突显出匠人精神的可贵。表达了作者对匠人精神的钦佩和赞美,

并强调文物修复不仅是物质层面的修补，更是匠人内心情感的表达,

主旨深刻。

角度三：劳动价值意义

实践后才发现

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本将知识以简单的形

式告诉我，而实践让我将知识带入生活现实，并发现知识背后真正的

奥义。

我曾在乡村老家度过一个假期。那时大暑刚过，书中曾提到此时

应锄草、浇水。我跟着爷爷到田间干活，看着宽广的农田，我产生了

将书中的知识付诸实践的想法。

我提出与爷爷比赛，看谁做得又快又好。但当我真正站在田里的

时候便后悔了——脚上穿着的跑步鞋不仅让我站不稳，还非常容易打

滑。我跌了一跤，下意识地去扶地面，可一伸手便扎进松软的泥土里。

平日里泛舟于《天工开物》《齐民要术》的我，实践的时候竟如此笨

拙。

刚刚站稳后，我便想着大展身手，按照书里的方法：先看颜色和

高度，确定杂草的区域，再过去弯腰仔细找，最后连根拔出。说着轻

松，但这些杂草星罗棋布、肆意生长。我不仅要在打滑的农田中走来

走去，还要不时俯下身仔细辨认并除掉杂草。没一会儿，我的腰和腿

就一起拉响了警报。

爷爷让我在田边树荫下歇会儿，我咕嘟咕嘟地喝着水，爷爷笑着

向我传授经验。原来，我的方法过于刻板，俯下身逐个辨认，既费时

又费力。爷爷说拔之前先辨别庄稼与杂草的长势，便能轻松锁定杂草

的位置。走近以后，再看看颜色和叶子的形状，便能“一击命中”。

我便用爷爷的方法，和杂草开启了第二回合的较量……

在漫长的体力劳动后，我意识到，实践带给我的，不是“纸上得

来终觉浅”这一句浅显的感慨，而是真真切切的“知行合一”。

实践就是知行合一的过程。它或许不是想象中的水到渠成，但它

绝对有着蝴蝶飞过沧海的波澜壮阔。知识让我们以最简单的形式认识

了并不简单的生活，而实践让我们发现生活并不是想象中的高明艺术,

也让我们在体验和试错的过程中逐渐知晓生活的真相。

【满分点评】文章选取“我”在田间拔草的典型事例，记叙了“我”

在实践过程中验证知识、获取经验，从而对“知行合一”有了深刻理

解的经历。作者运用记叙、描写、议论等多种表达方式，使得叙事时

有升华、议论时有支撑，并在叙事过程中增添细节，使文章内容生动

而丰满。

主题素材

1.人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳

动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

2.天穹一望无际，树叶发出沙沙的响声，风抚过我的脸颊，带来

了阵阵稻香。外婆在田中忙碌的身影，在阳光下绽放出明丽的色彩。

3.绿树下，泥土和生机在水中沉淀；草叶间，稻花的清新在空中

漫散；田士更上，两鬓斑白的他盘坐于地，望着稻田，望着田中的孩子。

4.劳动是一首歌，唱响时代的脉搏；劳动是一幅画，绘出时代的

蓝图；劳动是一首诗，颂出时代的诗意。今日之少年，当以劳动修炼

自我、砥砺身心，奏出时代最强音。

5.望着点亮稻田的萤火虫，我不禁感叹，每个人都是平凡的，劳

动就像生命中的微光，只要热爱劳动，不断付出，那么微光便会汇聚

成灿烂的光束，从而点亮人生。

6.