2024年秋季小学《开学第一课》教案3份（供参考）

2024年秋季小学《开学第一课》教案3份（供参考）2024年秋季开学第一课教案：《梦想启航：携手奥运精神，共绘新学期蓝图》2024年秋季开学第一课教案：巴黎奥运精神2024年秋季开学第一课教案：奥运精神燃心火，奋勇拼搏启新程2024年秋季开学第一课教案：《梦想启航：携手奥运精神，共绘新学期蓝图》课程目标:激发学习热情:通过奥运精神的引入，激发学生对新学期学习的期待和热情。树立榜样力量:分享奥运健儿的励志故事，鼓励学生向榜样学习，追求卓越。明确新学期规划:明确班级新学期的学习目标、课程安排及老师期望。颁布班规纪律:建立班级秩序，明确行为规范，营造积极向上的学习环境。课程流程:一、开场白与奥运精神引入(5分钟)老师致辞:以热情洋溢的语言欢迎同学们回到校园，简述新学期的重要性，并引出奥运精神作为本课的主题。奥运精神简述:通过PPT或视频短片，简要介绍奥运精神“更高、更快、更强一—更团结”的内涵，强调其对于个人成长和集体合作的重要性。二、奥运健儿的榜样力量(10分钟)故事分享:选取几位具有代表性的中国奥运健儿的励志故事，如苏炳添的坚持与突破、全红婵的勇敢与专注等，通过视频或老师讲述的方式呈现。互动讨论:引导学生思考这些奥运健儿身上有哪些值得学习的品质，并鼓励他们分享自己的感受。三、新学期规划展望(10分钟)学习目标设定:结合班级实际情况，与学生共同设定新学期的学习目标，包括学科成绩提升、习惯养成、团队合作等方面。课程介绍:简要介绍本学期将要学习的新课程内容，激发学生对新知识的好奇心和探索欲。四、班规纪律颁布(10分钟)班规制定:与学生一起讨论并制定新学期的班级规则，确保规则既符合学校要求又贴近学生实际。纪律强调:明确课堂纪律、作业提交、课间活动等方面的具体要求，强调遵守纪律的重要性。奖惩机制:简要介绍班级奖惩机制，鼓励学生积极表现，同时对违规行为进行适当约束。五、互动环节:梦想启航仪式(15分钟)梦想卡片制作:分发彩色卡纸和笔，让学生写下自己新学期的梦想或目标，并简单描述实现梦想的计划。梦想分享:邀请几位学生上台分享自己的梦想卡片内容，老师和其他同学给予鼓励和支持。集体宣誓:全班起立，共同宣读新学期学习誓言，表达对未来学习生活决心和信心。六、结束语与寄语(5分钟)总结回顾:老师总结本课内容，强调奥运精神对于个人成长和班级建设的积极意义。寄语未来:鼓励学生以奥运健儿为榜样，勇于挑战自我，追求卓越；同时遵守班规纪律，共同营造一个和谐、积极、向上的学习环境。课后作业:制定个人学习计划:要求学生根据今天的学习内容和班级目标，制定一份详细的个人学习计划，包括每日学习安排、目标设定及实现步骤等。教学反思:通过融合奥运精神，有效激发了学生的学习兴趣和动力。学生们对奥运健儿的励志故事反响热烈，纷纷表示要向他们学习，追求卓越。同时，新学期规划和班规纪律的颁布为学生们明确了方向，增强了班级凝聚力。然而，互动环节时间分配上略显紧凑，部分学生的梦想分享未能充分展开。未来教学中，将更加注重时间管理和互动深度，确保每位学生都能充分参与和表达。2024年秋季开学第一课教案：巴黎奥运精神一、教学目标1.知识与技能:使学生了解巴黎奥运会的背景、重要赛事及奥运精神的基本内涵，理解“更快、更高、更强一—更团结”的奥运格言。2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法，引导学生深入探讨巴黎奥运精神对个人成长和社会发展的意义。3.情感态度与价值观:激发学生对体育运动的热爱，培养坚持不懈、勇于挑战自我的精神品质，增强集体荣誉感和团结协作意识。二、教学重点和难点教学重点:巴黎奥运精神的内涵及其对青少年的启示。教学难点:如何将巴黎奥运精神转化为学生的实际行动，促进其全面发展。三、教学过程1.导入新课(5分钟)创设情境:播放一段关于巴黎奥运会筹备的短片，引导学生进入奥运氛围。提出问题:为什么奥运会如此重要？它传递了怎样的精神？激发学生的好奇心和求知欲。引入主题:明确本节课将探讨巴黎奥运精神及其对青少年的影响。2.讲授新知(15分钟)奥运历史回顾:简要介绍奥运会的发展历程，特别是巴黎奥运会的特色与亮点。奥运精神解析:详细解读“更快、更高、更强一—更团结”的奥运格言，分析其背后的深刻含义。案例分享:通过历届奥运会中的感人故事或精彩瞬间，展示奥运精神在实际行动中的体现。3.小组讨论(15分钟)分组安排:将学生分为若干小组，每组56人。讨论话题:1.巴黎奥运精神对你的学习和生活有哪些启示？2.你认为如何在校园生活中践行巴黎奥运精神？3.分享一个你认为最能体现奥运精神的个人或团队故事。汇报交流:每组选派代表分享讨论成果，全班共同讨论交流。4.实践操作(10分钟)设计活动:组织学生进行一场小型接力赛或团队合作游戏，模拟奥运赛场上的紧张氛围和团结协作精神。观察记录:教师观察学生在活动中的表现，记录他们在面对挑战、团结协作时的具体行为。反思总结:活动结束后，引导学生反思自己在活动中的表现，思考如何将奥运精神融入到日常学习和生活中。5.总结提升(5分钟)知识梳理:师生共同回顾本节课的主要内容，强调巴黎奥运精神的核心价值。情感升华:鼓励学生树立积极向上的人生态度，勇于挑战自我，不断追求卓越。展望未来:引导学生展望巴黎奥运会的盛况，期待中国代表团的精彩表现，同时激励自己为实现个人梦想和社会进步而努力。四、教学方法和手段讲授法:通过教师讲解，传授奥运知识和精神内涵。讨论法:组织小组讨论，促进学生之间的思想碰撞和交流。案例教学法:利用具体案例，增强教学的生动性和说服力。实践操作法:通过实际活动，让学生在体验中感悟奥运精神。五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:小组讨论后的汇报交流，教师根据学生表现给予即时反馈。课后作业:要求学生撰写一篇关于“我心中的巴黎奥运精神”的小论文，字数不少于500字。评价方式:采用形成性评价与总结性评价相结合的方式，包括课堂参与度、小组讨论表现、作业完成情况等多个维度。六、辅助教学资源与工具多媒体教学设备:用于播放视频、展示PPT等。网络资源:搜集巴黎奥运会相关新闻、图片、视频等资料。体育器材:用于实践操作环节的小型接力赛或团队合作游戏。七、结论本节课通过介绍巴黎奥运精神，旨在激发学生的爱国情怀和体育热情，培养他们的集体荣誉感和团结协作精神。通过多样化的教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力、陶冶情操。八、教学反思成功之处:本节课通过案例分析、小组讨论、实践操作等多种方式，有效激发了学生的学习兴趣和参与度。学生们在讨论中畅所欲言，表现出了较高的思维活跃度和创造力。不足之处:部分学生在实践操作环节中显得不够积极，可能是因为对活动规则不够熟悉或缺乏自信。未来需要在这方面加强引导和鼓励。改进方向:在以后的教学中，可以更加注重学生的个体差异和需求，设计更多层次、多样化的教学活动，让每个学生都能在活动中找到自己的位置和价值。同时，加强对学生的情感教育和心理辅导，帮助他们建立正确的价值观和人生观。2024年秋季开学第一课教案：奥运精神燃心火，奋勇拼搏启新程———2024年秋季开学第一课主题班会班会背景:新学期伊始，正值奥运会热潮未退，中国健儿的英勇身姿仍在我们心中激荡。他们的故事不仅仅是体育的胜利，更是青春奋斗、不懈追求的赞歌。借此机会，通过奥运精神主题班会，点燃学生内心的火焰，以更加饱满的热情和坚定的信念迎接2024年新学期。班会目标:1.加深学生对中国运动健儿奥运精神的理解和认同。2.激发学生拼搏进取、追求卓越的学习动力。3.培养同学们爱国情怀和坚韧意志，引导学生将奥运精神转化为实际行动，共同绘制新学期的学习新篇章。班会准备:多媒体课件、奥运相关视频剪辑班会过程:一、谈话导入亲爱的同学们，在这个充满希望和活力的新学期伊始，让我们一同将目光投向那激情燃烧的国际舞台一一2024年巴黎奥运会。在那里，中国健儿们奋力拼搏，勇夺冠军，他们用汗水和坚韧书写了属于中国的荣耀篇章。今天，就让我们以“奥运精神燃心火，奋勇拼搏启新程！”为主题，开启这意义非凡的《开学第一课》，感受他们的拼搏精神，汲取奋进的力量，为我们新的学期注入满满的正能量！二、学习中国健儿奥运精神:奏响强国之音首先，我们一起来品味奥运精神，思考和总结中国奥运健儿在奥运赛场为我们带来的一些启示:1.勤恳坚持:路的尽头有礼物被誉为拥有“水花消失术”的17岁跳水小将全红婵，轻轻一跃，丝滑下落，巴黎的水花未被惊动丝毫，却惊动了全世界。内心淳朴、令人心疼的不俗少女，再次书写了传奇的篇章。这个“一跳成名”的女孩，获得的荣耀终于可以抚平艰难的辛酸。“台上一分钟，台下十年功。”孩子，所有耀眼成绩的背后，都离不开日复一日的刻意练习。乐器演奏很美妙，但习得乐理知识过程很枯燥，美术能治愈人心，但创作的过程极其考验心志。要想获得多少，就得付出多少，路的尽头一定有礼物。2.但求无愧:倾尽全力即是赢北京时间8月6日，巴黎奥运会女子排球展开四分之一决赛争夺，中国女排迎战土耳其队。双方鏖战五局，中国女排最终以2比3不敌对手，无缘本届奥运会四强。比赛结束后，王媛媛、龚翔字、朱婷、刁琳字、郑益昕等多名球员泪洒赛场。令人感动的是，现场的中国球迷则始终没有停下助威声。他们挥舞着五星红旗，反复高喊中国女排加油，中国女排不哭。“因上努力，果上随缘。”孩子，生活中有很多比赛，胜败乃兵家常事，谁也不可能是常胜将军。没有夺冠，抑或没拿名次，都不要过于苛责自己，为了比赛，挥洒汗水、咬牙坚持，只要努力拼搏过，就无憾。3.路踏实实:一步一个脚印射击赛场，中国选手齐迎以50发44中的成绩夺得射击男子多向飞碟银牌，刷新了中国男子飞碟射击选手在奥运赛场的最佳战绩，这也是中国选手在该项目上获得的第一枚奥运奖牌。在巴黎奥运会的多向飞碟项目中，有些“慢热”的齐迎已经习惯了“逆风翻盘”，在比赛中越打越顺，最终摘得亚军。在齐迎看来，飞碟项目就是一项“绝境逢生”的运动，站上高峰前，总会遇到各种各样的困难，坚持走过去便是一片坦途。孩子，人生没有捷径，该走的路，一步都不能少。只有慢慢来，一步一个脚印，方能踏出一片属于你自己的天地。4.自信最美:把运动作为磨刀石运动带给人的，不仅仅是强健的体魄，更是在磨炼人的精神和意志。健美的身体、优雅的动作，意气风发的样子，都是运动的嘉奖，奥运会上的运动健儿的从容和自信正是他们长期运动带来的结果。孩子，较好的运动能力带来的是“尽在掌握”的安全感，能帮助我们学会“自我相信”，看到自己每一个进步的瞬间，就是证明自己的努力是有成效的。5.心胸豁达:尊重每个对手运动场上，有竞争也有尊重，只有尊重他人，才能赢得别人的尊重。尊重他人是一种基本的道德准则，也是为人处事的最高智慧之一。尊重他人能够维护人际的和谐稳定，还能够提升自身的品质和素养。小事见格局，细节看人品。对手赢了，在场边鼓掌；对手输了，也要温暖鼓励。尊重别人的思想和观点，不轻易批判不同经历、不同见解的人，才能够有效地促进双方的交流与理解。尊重各国运动员的差异，理解并欣赏不同国家和地区的文化。孩子，只有学会尊重别人，才能获得更多人的尊重，让自己成为一个有价值和受欢迎的人。三、收心指南:引领状态回归同学们，暑假已经结束了，为了能快速地适应新学期的生活，我们要适当的收心。我们该从哪些方面来做呢？一起来看！(一)新学期开学要做到“四个心”一是要有决心:新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心，要有坚定的决心，明确的目标。二是要有恒心:要想功夫深，铁杵磨成针。学习是一条漫长而艰苦的道路，需要有恒心，需要持之以恒。三是要有爱心:不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。四是要有用心:读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。(二)开学收心指南:1.作息正常有律。在假期中一些同学形成的晚睡、晚起等不好的生活习惯，从现在起调整自己的作息时间，做好开学的缓冲。比如把早上起床和晚上入睡的时间逐渐提前，有规律地作息，与上学无缝对接。2.调节心态要及时。为了实现从放假到开学的顺利过渡，调整心态是开学收心的重中之重。同学们可以通过电话、网络等形式与好朋友们联系，聊聊暑假开心的事，唤起自身对开学以及新学期的期待。3.盘点假期查漏补缺。给假期复盘，对自己的假期做一个评价。暑假有哪些收获或是疑惑？检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成。建议合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。4.制定计划迈向新学期。凡事预则立不预则废，“双减”政策背景下，更加重视学习效率和学习能力的培养。新学期你对自己有什么样的期待呢？要达成目标，又有怎样切实可行的计划呢？以积极的心理暗示开启新学期的篇章，有目标不迷茫，有计划才能扬帆起航。四、纪律公约:规范行为准则同学们，俗话说:没有规矩不成方圆。新学期要想成为一个优秀的学生，我们要以什么来作为自己的行动指南呢？一起来学习班规11条:01.进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。02.早读:勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。03.升旗:升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。04.两操:出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。05.上课:铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。06.课间:课间休息不吵闹，礼貌整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。07.学习:各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。08.作业:审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。09.活动:科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。10.生活:爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。11.离校:值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。一起来重申班级公约:1、出勤纪律应当遵守学校作息制度，按时到校上课，不迟到不早退，请假提前报告，遵守上课下课和休息时间的规定。2、课堂纪律上课时，学生应保持正确坐姿，认真听讲，积极思考，认真回答问题。遵守课堂纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。3、卫生纪律保持教室、校园和个人物品的整洁。卫生标准:教室和走廊地面无纸屑、阳台瓷砖及走廊栏杆无灰、垃圾桶内去丢弃物。4、自习纪律不得随意下位或离开教室，利用自习时间看书、完成课后作业，不吵闹聊天，班干部应以身作责，督促同学共同学习进步。5、文明礼貌说话得体又谦逊，不说脏话、不爆粗口。与同学讲话态度诚恳、谦虚，不要轻易打断别人说话。表示感谢和道歉的礼貌用语。五、安全教育:筑牢生命防线亲爱的同学们，新的学期已经拉开帷幕，在我们满心欢喜地迎接新知识、新成长的同时，有一个至关重要的话题必须摆在首位，那就是校园安全。校园，是我们学习和生活的乐园，但也可能隐藏着一些潜在的危险。今天，就让我们一同开启这堂校园安全第一课，了解如何保护自己，让我们在安全的环境中苗壮成长，快乐学习！(一)上下学安全不迟到，不早退，不能按时到校或提前离校要请假；不去网吧、酒吧、歌舞厅、游戏厅等场所。走人行道，靠右行；过马路走斑马线，走天桥或地下通道；不闯红灯，不翻越护栏；不在马路上、车辆周围玩耍。未满12周岁不骑自行车上马路，未满16周岁不骑电动车；行走或骑车时不看手机、不听音乐，不走机动车道。上下学要避开暴雨、雷电、冰雹等恶劣天气，避开或绕行易发泥石流、滑坡、塌方等灾害路段。(二)在校活动安全认真学习安全知识技能，积极参与学校组织的应急演练和安全教育活动，增强安全意识，提高防范技能。上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在食堂、礼堂等人多场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。不攀爬楼梯、走道、水池等区域的护栏设施，不到无护栏的平台玩耍，避免坠落。遵守教育教学活动相关安全规范，遇到安全突发事件，按规定妥善处理，并立即向老师报告。(三)防溺水安全不在江河湖塘等水边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍。不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾、抓青蛙、捞水草等。不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。发现同伴溺水，立即呼喊成人帮助，或打110、120电话，或用树干、绳索、漂浮物等施救，不得手拉手盲目施救。(四)心理健康安全积极进取、开朗乐观，多与老师、父母、同学沟通交流，积极参加体育锻炼和学校集体活动。坚持良好的学习习惯，不盲目参与社会辅导，不参与无资质社会培训机构培训。遇到挫折不气馁，对难以解决的困难和问题要学会寻求他人帮助。不打架斗殴，不欺负他人，不抽烟饮酒，不打牌，不吸毒，不传播谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。不沉迷网络游戏，不玩带有色情、暴力、自残等不健康内容的游戏，不轻信网络信息，不与陌生网友见面。六、追光而行:梦想照进现实同学们，随着巴黎奥运圣火的熄灭，丰富多彩的暑期生活已接近尾声。新学期空气中弥漫着一种既兴奋又紧张的气息。对于同学们而言，这不仅仅是一个新的开始，更是一次自我挑战的机会。那么开学第一天，秦老师带大家一起踏上一段旅程一—设定新学期的小目标之旅(一)明确方向:找到你的北极星开学前夕，咱们不妨静下心来思考新学期自己真正想要达成的目标是什么。这些目标不必宏大，但一定要具体可行。比如，你可以设定每天阅读半小时的习惯，或者每周完成一次小项目。我们将这些小目标记录下来，并放在显眼的位置，这样每次看到它们时都能提醒你前进的方向哦。(二)量化行动:把目标转化为步骤有了清晰的目标之后，接下来就是将其分解成一系列可操作的步骤。例如，如果你想提高数学成绩，可以设定每天做十道练习题的小目标；如果想增强英语口语能力，则可以计划每天读一篇文章。通过将大目标拆分成一个个小任务，你会发现实现目标的过程变得轻松了许多。(三)坚持习惯:将改变成为日常习惯的力量不容小觑。一旦养成了良好的习惯，你就会发现进步变得自然而然。为了确保能够坚持下去，试着为自己设置一些奖励机制，比如完成一周的任务后就享受一顿美食或看一部喜欢的电影。这种正向激励的方式能够让你在面对困难时更有动力继续前行。(四)反思调整:不断优化计划随着时间的推移，你可能会发现自己对某些目标的热情有所减退，或者某些方法并不适合自己。这时不要害怕做出改变，及时调整自己的计划是非常重要的。定期回顾进度，并根据实际情况进行必要的调整，这样才能确保目标始终符合需求和发展方向。五、分享交流:与他人共成长一个人的努力总是有限的，但当你和朋友、同学一起分享目标并相互鼓励时，这份力量会变得无比强大。这个时候，加入一个学习小组，或者找一个志同道合的伙伴作为你的“目标搭档”。你们可以互相监督对方的进度，遇到难题时也能一起探讨解决方法。这种团队协作的精神不仅能够提升效率，还能让整个过程变得更加有趣。下面是一些设定新学期小目标的具体例子，这些例子涵盖了学习、健康、兴趣爱好等方面，同学们可以参考:学习相关的目标1.每日阅读计划:目