2024-2025学年八年级物理下册 第十章 浮力 第2节 阿基米德原理教案 （新版）新人教版

2024-2025学年八年级物理下册第十章浮力第2节阿基米德原理教案（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年八年级物理下册第十章浮力第2节阿基米德原理教案（新版）新人教版课程基本信息1.课程名称：阿基米德原理

2.教学年级和班级：八年级物理

3.授课时间：2024年4月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.知识与技能：理解阿基米德原理的定义和计算方法，能够运用阿基米德原理解决实际问题。

2.过程与方法：通过实验和观察，培养学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的探究精神和创新意识，使学生认识物理在生活中的应用和重要性。教学难点与重点1.教学重点：

-阿基米德原理的定义及其数学表达式。

-物体在液体中受到的浮力计算方法。

-实验操作流程及结果分析。

2.教学难点：

-理解阿基米德原理的内在逻辑，即如何从实验现象中抽象出原理。

-掌握排开液体的体积如何影响浮力的大小。

-运用阿基米德原理解决实际问题时，如何正确选择合适的公式和转换单位。

举例说明：

-教学重点举例：通过实验演示，让学生观察到物体在液体中受到的浮力，然后引导学生理解浮力与排开液体体积的关系，最后得出阿基米德原理的数学表达式。

-教学难点举例：在实验中，学生可能难以理解为什么排开的液体体积与浮力成正比，教师可以通过直观的演示和数学公式的推导来帮助学生理解这一关系。

在教学中，重点内容需要反复讲解和练习，以确保学生能够熟练掌握；而难点内容则需要通过具体案例、图形辅助和步骤分解等方式，帮助学生克服理解上的困难。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：通过讲解阿基米德原理的定义、数学表达式和计算方法，为学生提供系统的知识框架。

-实验法：让学生参与浮力实验，观察实验现象，培养学生的观察能力和实验操作能力。

-讨论法：组织学生讨论实验结果，引导学生运用阿基米德原理解决问题，提高学生的思维能力和创新能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT演示阿基米德原理的实验过程和结果，增强学生的直观感受。

-教学软件：利用物理模拟软件，让学生模拟实验过程，加深对阿基米德原理的理解。

-网络资源：引入相关视频资料，展示阿基米德原理在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣。教学过程1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是阿基米德原理，这是物理学中的一个重要概念。你们在生活中有没有遇到过物体在水中浮起来的现象呢？这就是我们今天要探讨的问题。

2.知识讲解

首先，我们来了解一下阿基米德原理的定义。阿基米德原理是指物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重力。这个原理可以帮助我们解释很多生活中的现象。

接下来，我们来看一下物体受到的浮力是如何计算的。浮力的计算公式是F浮=G排，其中F浮表示浮力，G排表示排开液体的重力。这个公式告诉我们，浮力的大小取决于物体排开液体的体积和液体的密度。

3.实验演示

现在，我们来进行一个实验，观察物体在液体中受到的浮力。首先，我将准备一个物体，然后将它放入水中，观察它是否浮起来。通过这个实验，我们可以验证阿基米德原理的正确性。

实验结果显示，物体在水中浮起来了。这说明物体受到了浮力的作用。我们可以通过测量物体排开水的体积和水的密度，来计算物体受到的浮力。

4.学生练习

现在，我们来做一些练习题。请大家根据阿基米德原理的定义和计算公式，计算物体在水中受到的浮力。大家可以互相讨论，也可以向我提问。

5.总结与拓展

通过今天的学习，我们了解了阿基米德原理的定义和计算方法，也通过实验验证了它的正确性。希望大家能够运用阿基米德原理来解决实际问题，并继续学习物理的其它知识。

最后，如果大家对今天的内容有任何疑问，或者在生活中遇到了相关的现象，欢迎随时向我提问，我们一起探讨。知识点梳理1.阿基米德原理的定义：物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重力。

2.浮力的计算公式：F浮=G排，其中F浮表示浮力，G排表示排开液体的重力。

3.影响浮力大小的因素：物体排开液体的体积和液体的密度。

4.实验操作流程：准备物体，将其放入液体中，测量物体排开液体的体积和液体的密度，计算物体受到的浮力。

5.实验现象观察：物体在液体中浮起来的现象，以及浮力与物体排开液体体积的关系。

6.实验结果分析：通过实验数据，验证阿基米德原理的正确性，并理解浮力计算公式的应用。

7.实际问题解决：运用阿基米德原理，解释生活中的浮力现象，如船只浮在水面上、物体在水中沉浮等。

8.知识拓展：了解阿基米德原理在工程和科学研究中的应用，如船舶设计、潜水艇原理等。

9.练习题解答：针对练习题，运用阿基米德原理的定义和计算公式，进行解题方法和思路的讲解。

10.总结与复习：回顾本节课的学习内容，强调阿基米德原理的重要性和实用性，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。重点题型整理1.题型一：计算物体在液体中的浮力

题目：一个质量为200克的物体放入水中，物体排开水的体积为100立方厘米。水的密度为1克/立方厘米。求物体在水中受到的浮力。

解答：

F浮=G排=m排*g=100克*9.8米/秒^2=980牛顿

答案：物体在水中受到的浮力为980牛顿。

2.题型二：计算物体排开液体的体积

题目：一个质量为200克的物体放入水中，物体受到的浮力为980牛顿。水的密度为1克/立方厘米。求物体排开水的体积。

解答：

G排=F浮=m排*g

m排=F浮/g=980牛顿/9.8米/秒^2=100克

V排=m排/ρ水=100克/1克/立方厘米=100立方厘米

答案：物体排开水的体积为100立方厘米。

3.题型三：比较物体在两种液体中的浮力

题目：一个质量为200克的物体放入水和酒精中，物体在水中排开50立方厘米的水，酒精的密度为0.8克/立方厘米。求物体在水和酒精中的浮力大小关系。

解答：

在水中：

F浮水=G排水=m排水*g=100克*9.8米/秒^2=980牛顿

在酒精中：

F浮酒=G排酒=m排酒*g=60克*9.8米/秒^2=588牛顿

答案：物体在水中的浮力大于在酒精中的浮力。

4.题型四：计算物体在水中的最大浮力

题目：一个质量为200克的物体放入水中，物体的体积为100立方厘米。求物体在水中的最大浮力。

解答：

当物体完全浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积：

V排=V物=100立方厘米

最大浮力：

F浮_max=ρ水*g*V排_max=1克/立方厘米*9.8米/秒^2*100立方厘米=980牛顿

答案：物体在水中的最大浮力为980牛顿。

5.题型五：应用阿基米德原理解决实际问题

题目：一艘船的排水量为2000千克，船的自重为1500千克。求船在水中受到的浮力。

解答：

船在水中受到的浮力等于排水量减去自重：

F浮=G排-G船=m排*g-m船*g=(2000千克-1500千克)*9.8米/秒^2=4400牛顿

答案：船在水中受到的浮力为4400牛顿。板书设计1.阿基米德原理定义：

物体在液体中受到的浮力=它排开液体的重力

2.浮力计算公式：

F浮=G排=m排*g

3.影响浮力大小的因素：

-物体排开液体的体积

-液体的密度

4.实验操作流程：

1.准备物体

2.放入液体中

3.测量排开液体的体积

4.测量液体的密度

5.计算物体受到的浮力

5.实验现象观察：

-物体在液体中浮起来的现象

-浮力与物体排