诗词曲阅读 模拟精练-2024年中考语文一轮复习(广东专用)(原卷版)

考点二诗词曲阅读

2023新题型专练

1.（2023•广东•校联考三模）古人利用丰富的想象，赋予“云”多彩的情感内涵，让“云”的潜在表现

与人的生命律动广泛交流。请结合表格中的古诗文，探究与“云”有关的意象表达的内容。

诗文你的探究

不义而富且贵，于我如净乎。（《论语•述“浮云”比喻不值得关心的事，不足道的事。表达对不合乎道义

而》）取得的荣华富贵的蔑视。

©

寻乎游子意，落日故人情。（李白《送

友人》）

②

晓镜但愁吞辱改，夜吟应觉月光寒。（李

商隐《无题》

远上寒山石径斜，自吞生处有人家。（杜“白云生处”指白云缭绕的地方，特指高处、远处。如“云泥之

牧《山行》）别”的“云”。

2.下面两句都是抒情，但是语气不同，要传达的情感也不相同，请你分析下面两句分别应该用怎样的语气

朗读，包含着作者怎样的情感？

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

3.（2023•广东深圳•深圳市南山外国语学校（集团）高新中学校考三模）《赤壁》是一首咏史诗，抒发

的是对国家兴亡的感慨，请根据要求进行赏析。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”（即以小见大，管中窥豹的写法）来概括这首诗的艺术特

色。你同意这种观点吗？请作简要说明。

4.在“生命的意义”主题阅读中，同学们收集到了如下的名人名言。请你选出最喜欢的一条并说明理由。

①生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）

②路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。（吉鸿昌）

③人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡仆屡起。（拿破仑）

④每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。（尼采）

我最喜欢,理由是：—

5.学以致用相信你在活动中对“君子之风”有了更具体的认识，请你结合下面的诗文，谈谈今天的中学生

应该有怎样的“君子之风”。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

6.校长送给同学们两条格言，请你选择其中一条，作为你的青春寄语，并简述理由。

第一条：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第二条：百日莫空过，青春不再来

7.（2023•广东深圳•深圳中学校联考一模）在学校论坛里开展“古诗词中的色彩美”为主题的讨论交流

活动，请你再写两句其它的古诗词跟贴分享自己的看法。

讨论主题：“古诗词中的色彩美”

小深同学：“两只黄祜鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一诗歌中“黄”“翠”相间，鸟儿欢快，“白”

“青”相和，白鹭充满活力，颜色丰富明亮，写出了富有生机的自然美景。

我：_________________________________________________________________________________________

2023最新模拟专练

8.（2023•广东深圳•校联考二模）《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（）

天净沙•秋思

元♦马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景致，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

B.“夕阳西下”一句，把前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。

D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

9.（2023•广东深圳•统考模拟预测）“登高可望远，望远可致深”，下列登临佳作赏析中说法不下趟的

一项是（）

A.“会当凌绝顶，一览众山小”，写出杜甫敢于攀登，不怕困难，俯视一切的雄心和气概。

B.”念天地之悠悠，独怆然而涕下”，陈子昂想到自己空有满腹经纶和满腔报国热血，却生不逢时，怀才

不遇，悲怆难已。

C.《登飞来峰》景、情、理相结合，王安石以壮丽之景做铺垫，写乐观自信，不畏艰难，勇于进取之胸襟

抱负。

D.《观沧海》中曹操以“观”字展开，写登山所见，意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现其雄才

大略。

10.（2023•广东广州•校考二模）阅读下面的文段，然后回答问题。

黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（1）请找出诗句中运用神话起笔，为黄鹤楼增添神秘色彩的句子。

（2）尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

11.（2023•广东广州•统考二模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

过零丁洋（文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）“起一经”“惶恐滩”分别指诗人经历的哪件事？

（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情?

12.(2023•广东深圳•深圳市高级中学校考一模)阅读下面的诗歌，然后回答问题。

［甲］

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

［乙］

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑打看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

(1)这两首词都属于派(填词派)。

(2)［甲］词的“狂”和［乙］词的“壮”，情感上有相似之处，说说你的理解。

13.(2023•广东广州•广州大学附属中学校考二模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

(1)请写出诗歌中交代地点和事由的诗句。

(2)清代曹雪芹在《红楼梦》中说：想来烟如何直？日自然是圆的。这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

想再找两个字更换，竟再找不出两个字来。请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。

14.(2023•广东广州•统考二模)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

（2）联系全诗内容，说说尾联中诗人为何而“愁”？

15.（2023•广东广州•统考二模）阅读诗歌，完成题目。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

（1）词的上片描写了一幅什么样的图景？

（2）这首词抒发了诗人的什么感情?

16.（2023•广东广州•统考二模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）“江人大荒流”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情?

17.（2023•广东深圳•校联考二模）阅读下面两首古诗，完成表格。

黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜整，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

写法表达效果

白云千载空悠“悠悠”既写出了白云飘荡的样子，也写出了诗人的①__________________的

加点词

摩。感慨。

运用

了叠词

千古兴亡多少“悠悠”形容时间的漫长、久远，也写出了诗人心中无尽的

手法

事？®____________________o

18.（2023•广东深圳•深圳市南山外国语学校（集团）高新中学校考二模）阅读下面这首诗，然后回答

问题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

“悠然”一词，刻画了一个怎样的诗人形象？

19.（2023•广东深圳•蛇口育才二中校考二模）古诗词阅读，完成小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

“以画入境”能更好地理解诗句，请你展开想象，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所表现的画面。

（2023•广东广州•统考模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯!

20.诗句“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”描绘了一幅什么样的画面？

21.尾联抒发了诗人怎样的感情？

22.阅读下面这两首古诗，回答问题。

【甲】

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山:

山气日夕佳，飞鸟相与还。

【乙】

寻陆鸿渐①不遇

僧皎然

移家虽带郭②，野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花③。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道©山中去，归时每日斜。

【注释】①陆鸿渐：名羽，终生不仕，隐居在苕溪(今浙江湖州境内)，以擅长品茶著名，著有《茶经》

一书，被后人奉为“茶圣”“茶神”。②虽带郭：虽，虽然；带，近；郭，外城，泛指城墙。指城郭一带。

③著花：开花。④报道：回答道。

(1)甲诗中诗人从居住的草庐写起，他并没有隐居山林岩穴，而是身处“”；乙诗中诗人寻

访陆羽，其搬迁的新家“”，却有农家田园，可躬耕劳作。

(2)周敦颐在《爱莲说》中曾说“菊，花之隐逸者也”，甲乙两诗中的画线句子都提到了菊花，由此推断

二者有何相同志趣？

阅读下面这首诗，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客是鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

23.下面对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是()

A.诗歌首联写农家丰年殷勤待客的情谊，酒味虽薄，情谊深厚，直抒赞美农家淳朴待人、热情好客之情。

B.颈联由自然人人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，流露出诗人对古朴民风民俗的喜爱及赞美。

C.尾联写诗人盼望以后能随时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。由此，一个与村民亲密无间的诗人

形象跃然纸上。

D.全诗紧扣“游”字，把秀丽的山村自然风光与淳朴民风民俗和谐统一在完整的画面上，意境优美清新，

格调恬淡隽永。

24.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被

人引用，请发挥你丰富的想象力描绘此联的唯美画面。

25.阅读诗歌，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.首联回首往事，概括叙述了诗人多年来被贬谪、遭弃置的遭遇，为后面的抒情做铺垫。

B.颔联用两个典故，表达了诗人归来之后的感受，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。

C.尾联点明了酬谢白居易的题意，既是对友人关怀的感谢，也是想要与友共勉，作用是收束全诗。

D.全诗将思想性与艺术性融为一体，沉郁中见豪放，奔放中见哲理，充满浪漫主义色彩。

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人们广泛传诵，请简要分析其中的原因。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

【甲】

木兰诗（选段）

东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水！懑懑。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑当四限。

【乙】

敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

木茗苓,—风吹草低见牛羊。

26.“不闻”“但闻”渲染了木兰怎样的心情？

27.北朝民歌音韵和谐，语言明白如话，但艺术概括力极强。请结合【甲】【乙】两诗加点词语加以说明。

28.阅读下列的诗歌，回答问题。

春日

宋□汪藻

一春略无十日晴，处处浮云将①雨行。

野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。

桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。

茅茨②