作文（解析版）-2023-2024学年九年级上学期语文期末备考必刷题

2023-2024学年统编版九年级上册期末备考必刷题之

作文

参考答案与解析

一.试题（共15小题）

1.阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

①勇气是什么？不是不害怕，而是即便害怕得瑟瑟发抖，还是坚持往前走。

（《中国青年报》）

②我们一生中最为辉煌的一天，并不是功成名就的那一天，而是从悲叹和绝望中产生对人生挑战的欲

望，并且勇敢迈向这种挑战的那一天。

（法国作家福楼拜）

③直面人生少有之困境，总有一些东西不可被击败、无法被战胜、不能被征服。我们困缚于巨变与惶

惑之际，是勇气驱动我们不甘于麻木与注定。

（《南方周末》2023年新年贺词）

作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和

标点的书写要规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名及学校名。

【考点】材料作文.

【答案】见解答

【分析】本题考查材料作文。第一，审题立意。结合材料“勇气是什么？不是不害怕，而是即便害怕得

瑟瑟发抖，还是坚持往前走"并且勇敢迈向这种挑战的那一天”和“是勇气驱动我们不甘于麻木与注定”，

可以提炼出材料中心语是“勇气”。从心理学角度来说，“勇气”是个体意志过程中的果断性和具有积极

主动性的心理特征相结合，而产生的士气状态。可以围绕“勇气”这个主题来写。强调“勇气”带给你

的成长。可以围绕“成功需要勇气”“勇气的力量”“我找回了勇气”等主题来写，内容要积极向上，充

满正能量。第二，构思选材。“勇气”内涵丰富，小到婴孩离开妈妈的手迈出第一步，一个人在漆黑的夜

晚穿过小巷，课堂上能主动站起来回答老师提问等，大到为国家民族的解放事业视死如归，面对凶残的

歹徒大义凛然都是一种勇气。写记叙文要具体刻画用勇气取得胜利的过程，要真实可感，细节真实。大

胆亮出不同的观点是一种勇气，只身外出闯荡是一种勇气，敢于承担责任是一种勇气，主动选择也是一

种勇气。勇气常闪亮在你不经意的方方面面，可以以回忆为主，也可以写现在发生的事情，展现有勇气

的一段生活经历或思想经历。要调动生活积累，恰当地运用各种表达方式，融入自己的认识与思考，写

出真情实感来。写议论文要论证勇气的意义，观点明确，论据典型有效，论证严密有力。可以写古今中

外的勇士的事迹，如，诺贝尔研究炸药，辛柏孙以身试药，宗毒乘长风破万里浪，张自忠以身殉国，曹

沫勇夺国土等。采用提出问题、分析问题、解决问题的论证思路即可。

【解答】

我的勇气

“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听

着梁静茹的《勇气》，让我想起了往事。

三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会

批评我。学校举办的活动我也没勇气参加。

到了三年级下学期时，我们班上了一节公开课。老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手

了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。

下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“心怡，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师

觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，答

错了不要紧，老师相信你。”

晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇

气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。第二天，上课了，老师提出了一

个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题？”说着，眼睛朝

我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学说

得很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”

后来每节课，只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极

参加，尤其是艺术节活动。到了五年级，我就成了学校里有名的小童星了。

直到现在，我还是积极参加学校的活动。目前，我还是学校里文学社编辑组的成员，还获得了校星光

技能大赛硬笔书法三等奖呢，虽说没有进入市级比赛，但我也相当满足。

勇气真的十分重要。

【点评】这篇作文以梁静茹的《勇气》为引子，讲述了作者从胆小怕事的小女孩到逐渐敢于展示自己的

成长故事。在三年级时，作者不敢回答老师的问题，也不愿意参加学校的活动。但在一次被老师批评后，

作者受到了启发，决定要拿出勇气来回答问题。在那之后，作者逐渐变得积极参与课堂和活动，并获得

了成就。勇气成为了作者成长中的关键因素。总体来说，这篇作文传达了勇气的重要性和对个人发展的

积极影响，同时展示了作者在勇气的引导下逐渐克服胆怯，迈向成功的过程。

2.阅读下面的材料，按要求作文。

看到“财富”二字，一般人可能会首先想到值钱的房子、豪华的车子、银行的票子、父母的位子等等。

其实，财富的内涵很丰富：师友的鼓励，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格也是财富；就连那

遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富……

请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。（1）审题立意。“财富”意思是具有价值的东西，包括自然财富、精神财富

等。根据材料“看到‘财富‘二字，一般人可能会首先想到值钱的房子、豪华的车子、银行的票子、父

母的位子等等。其实，财富的内涵很丰富：师友的鼓励，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格

也是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富”的提示可知，本题指精神财富。

“宝贵”指难得的，极富价值的；值得重视的。“最”副词，表示在程度上达到极点，超过一切同类的人

或事物。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）

选材构思。应先根据对题意的理解，确定“最宝贵”的是指什么，如良好的习惯、顽强的意志、师友的

鼓励、亲人的关爱等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述“最宝贵”的故事，

要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明

“最宝贵”的对自己的意义。（或要揭示出为什么“它”最宝贵）如写成议论文，应先明确中心论点，如

人生最宝贵的财富是良好的习惯，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名

言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

【解答】

最宝贵的财富

“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它……”这首歌仿佛散发着淡淡的清香，我的记

忆仿佛又被带回到那洁白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。

姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接回来，用那怜爱的目光一遍又一遍“欣赏”，当她

轻轻地为幼苗培土，为它浇水为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去，那双粗糙却又柔软的手总是轻

轻地捡拾它那遗落的花瓣，留下一片芳香。记得最清楚的是那一次外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从

外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训斥了我一顿；事后，姥姥好像还面对茉

莉花自言自语了些什么，现在想起来会不会正对着茉莉花道歉呢？我不得而知。

姥姥爱花，但更爱我。曾记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了姥姥。为了让我退烧，她便冒着

大雪出去铲雪，用雪团较轻地在我额头上滚动，一遍又一遍；她将毛巾放在冰水中浸湿，然后轻敷在我的

额头上，一遍又一遍。还好，我没有烧糊涂。我圆睁的眼睛看到姥姥焦急的神情，我总感到一种感动。

“姥姥，是什么香味？”我轻声地问姥姥。

“是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一种淡淡的香，对平静心情有帮助。”也不知姥姥从哪儿学来的，

但这茉莉的花香在屋子里氤氤着，衬托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是温暖，那一瞬间，已经定格在我

的心田。

姥姥也关爱着他人。或许是上了年纪，姥姥头发灰白了，额上也有了几条皱纹，但她脸上总带着亲切

的笑容，就像一朵花期已过的茉莉，清香依旧。左邻右舍的一些老人爱到我家来串门，姥姥总是和他们在

一起谈笑风生。他们常常将家里的事告诉姥姥，姥姥帮着想办法或是开导他们。哪家缺了油盐酱醋了，姥

姥说：“拿去用吧！我家有！没啥。"哪家孩子生病了，家长跑来，姥姥说：“感冒了或是发烧了，找大夫去！

记住，不要轻易挂水啊！”有一回，一位邻居没时间接孩子，姥姥二话没说，骑上三轮车帮他接孩子去了。

来我家玩的人，都说茉莉好香啊！是啊，院中有茉莉的盆景，喝着姥姥泡制的茉莉花茶，感受着姥姥

的关爱，哪有不香的呢？

我的思绪又回到了歌曲中，这茱莉花不正是姥姥的写照吗？茉莉花素洁高雅，但却朴素平凡，常被人

遗忘；茉莉花清香淡淡，却给人带来美的享受。这淡淡的香里，却包裹着姥姥浓浓的爱！

姥姥的爱如这首动听的歌，长留在心底，是我最宝贵的财富，唱也唱不完。

【点评】这篇文章构思巧妙，由歌曲开篇，引出对姥姥的回忆。回忆中，从姥姥爱花谈起，最后谈到姥

姥关爱他人的美好品行，文章娓娓道来，很有意境。本文由花到人，联想自然，立意高远。写作中能够

注意到虚实结合，由形到神，给人留下深刻印象。

3.成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，

留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别

人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点微笑给自己”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)将标题补充完整；

(2)字数不少于600；

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【考点】半命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根

据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。

【审题立意】本题切不可理解为留一点实际的物体给自己，应理解为自己要保持什么样的心态或是应有

什么信念等。根据确定的主旨来补齐题目。如要表现乐观，可补上“微笑”，如果表现坚强可补上“挫折”

寺寺。

【思路点拨】本文如写成记叙文，就要选择生活中发生在自己身上的或是自己看到的，能表现主旨的一

件或几件小事。如果写成散文，就要选择自己的一些深刻的感悟。如果写成议论文，就要确定合适的中

心论点，然后选择合适的事实论据或是道理论据，用清晰的论证思路来证明观点的正确。后两种情况不

建议采用，难度太大了。

【文体选择】因为题目中并没有文体的要求，根据文章的主旨，本文写成记叙文，散文，议论文均可，

但不建议学生写成散文和议论文，因为这两者需要学生有极强的文字功底，还是建议写成记叙文。

【细节描写】所谓细节，就是很小的场面，在构思时，应确定三到四个能刻画人物性格，或是能烘托某

种气氛的细节来进行重点刻画。通过多种描写方法的综合运用来再现场面。

【解答】【示例】

留一点微笑给自己

世界上有一朵永不凋谢的花——微笑。它不分季节，不论东西南北，只要有人群的地方它都会开放。

越是高洁的心灵，微笑之花就开得越绚丽。每当有人向我露出灿烂的微笑时，我就会很快乐，因为我明白，

他把微笑送给了我。在现实忙碌的生活中，我们何不留一点微笑给自己呢？

留一点微笑给自己，就是不要有太多的心情透支。我们应学会给自己的心境过滤，要善于给自己的心

情放假。不停的奔波会让我们的笑声中带有几分苦涩，因此，我们要常常打扫心灵的库房，把昨日的炀恼

清扫出去，腾出新的空间来存放今天更多的快乐。巨石无法压垮的身躯，有时也会被叹息拧弯。

一个人如果没有一份愉悦的心情，就算物质上再富有也是外强中干。把微笑留给自己，就会让自己多

一份宽容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏，但不会陶醉；面对袭来的风雨，我们会应对，但不会逃避。

虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是成功还是失败，我们都应给自己一个微

笑。面对困难，我们不逃避，而会去寻求解决办法，这是一种美丽；面对成功，我们不骄傲，而会给自己

一个微笑，在成功的喜悦中寻求解脱，坦然前行，让人生的脚步多几份稳健，这同样也是一种美丽。

在生命的旅程中，我们必须有这样的风度：失败和挫折，只不过是个记忆名词而已，不会增加生命的

负重，带着伤痕与微笑把胜利的旗帜插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，那将是人生中一份精彩。

留一点微笑给自己，伤痛就能悄然离去；留一点微笑给自己，失败就会成为催你前进的动力；留一点微

笑给自己，所有的困难都会迎刃而解，所有的烦恼都会离你远去。既然这样，我们何不留一点微笑给自

己呢？

朋友们，微笑吧！无助时，她会给你阳光般的安慰；懦弱时，她会给你波涛般的勇气；伶仃时，她会

给你母爱般的慰藉。炎夏时，她像一股清风迎面吹来；寒冬时，她像一缕阳光照射温暖。有了微笑，衰老

者将不再僵化，失意者不再懊恼，悲伤者不再颓废，不幸者不再怨恨；有了微笑，我们的生活将会变得丰

富，人生将会变得更有意义。我们何不留一点微笑给自己呢？

留一点微笑给自己，你的人生将会更加灿烂，更加精神，更加美好！

【点评】这是一篇非常优美的散文佳作，作为初中学生能写出这样的文字不能不让人惊叹。行为的流畅，

语言的成熟，观点的深邃都让人感叹连连。尤其是文章中对于排比这种修辞方法的运用简直到了炉火纯

青地步，很有古代骈体文的风采。

4.阅读下面的文字，按要求作文。

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美

好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。不少于500字。②作文中

不得出现真实的校名、地名、人名。③书写工整，卷面整洁。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，

可以从身边事写起，也可跨越时空。

【审题立意】以“温暖的旅程”为题目，在前面的提示性语段里有写作思路的指导：成长就是一次旅行。

旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心

脾的书香…我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方

向。

【思路点拨】我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植

物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得高分。

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。

【误区指南】作文的写作要求比较宽泛，只要围绕温暖旅程来写即可，写作自由度较大，但本作文也有

一个写作要求：不得围绕温暖的旅程空发议论，我们写作文时要注意这一点。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。

【解答】【例文】

温暖的旅程

小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人生新的旅程。

——题记

风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。

看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。

九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。

变了、全世界都变了。在班级中那一张张熟悉的脸孔少了，课业压力大了，学习环境改了。这些突如

其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容纳

了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。

恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头，一双眼睛吸引了我，

她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。

如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼来到我身边的人。

你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用阳光的性格，照耀了我的脸庞，渐渐地我的左半边

脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。

你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人们常说的“距离产生

美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。

大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为失去了你，我就失

去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了

方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍老、凋零。

风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的气息。

学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。

在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我不会放弃。

新的旅程、温暖的旅程，很美。

【点评】【例文点评】读完此文，青春的气息扑面而来，文字优雅动人，令人手不释卷。开头有一句与中

心话题相关的题记文字，给人眼前一亮的感觉；文章中能打动人心灵的文字比比皆是，读完有心潮澎湃

之感。

5.阅读下面材料，根据要求完成写作。

用跑马拉松的心态去过这一生，一时的先后，并不重要。流水不争先，争的是滔滔不绝。

光明让人觉得可贵，往往不是在非常辉煌夺目的时候。

心平气和，才能从容不迫。

有些事情本来很遥远，你争取，它就会离你越来越近。

请以“这，是我的选择”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。（2）600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。题目是“这就是我的选择"。关键词是“选择”，联系材料可知，人生无时

无刻不在选择，联系生活实际，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展

开来叙述自己的选择。记叙时，一定要把你面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。语言要生动、形象，

另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。要善于通过细节描写、设置悬念等方法来塑造人物形象，

叙述事件要完整、情节要有曲折性，心理描写要细腻、丰富。

【解答】

这，是我的选择

军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对？我是选择了坚强面对炎炎烈日，笔直地站在那

里。

刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景，可能想收回我们这些

小野马暑假跑野了的心，于是就向全体师生宣布军训三天。

军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严格的要求，我

有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。时值夏末，太阳光极强。

因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教

官，他冷酷的表情时而在我的面前闪过，我连手指都不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更

是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出

列休息，休息一会后入列。

看到此情此景，谁能不为这心动呢。是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下去？此时，我

已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不动，老师和教官也站在阳光

下注视着我们，这种想法又收回了。我选择了坚强，我忍耐着、坚持着、等待着，等待着时间快快流逝。

终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿了。我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地

去面对，就没有什么克服不了的困难。

哨声过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来安慰我们。事后想一想，只要坚强面对，

多么大的困难都迎刃而解。

汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。

我坚信，我的选择是对的。

【点评】本文写了“我”在一次军训时矛盾的心理状态，军训艰苦，是选择坚持还是选择放弃，“我”在

纠结，在思考。最终还是强大的意志力战胜了自我，“我”选择了坚持。文章叙述事件完整，心理描写丰

富、细腻，动作描写生动形象。开篇点题，文末扣题，首尾呼应，总结全文。

6.阅读下面的文字，按要求作文。

“你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼所有的忧愁，统统都吹散；你笑起来真好看，像夏

天的阳光，整个世界全部的时光，美得像画卷……”这两年，这首《你笑起来真好看》的歌曲风靡全国，

不少学校还编成了课间操。听到这首歌，或者看到这歌词，你会想起谁的笑容？你有怎样的体验和感受？

请以“你笑起来真好看”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：

(1)要结合自己的经历与体验；

(2)文体自选，诗歌除外；

(3)文章中不得出现真实的校名、人名、地名。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。创作本文，首先应该确定“你”是谁，可以是你身边的亲人，如爸爸、妈

妈等；也可以是你的老师、同学等；还可以是一个陌生人。比如围绕“妈妈笑起来真好看”的中心来组

织选材，结合生活，从自身经历或者切身体会来选择材料，用真实的事件来打动读者。结构上可以采取

总分总的结构，首段点题，总领全文；文中叙事，采用以小见大的手法，选择最能打动人心的事件来突

出“真好看”这一主题；文末再次点题，总结全文。这样层次更显得清晰，能更好地表达中心。

【解答】

你笑起来真好看

我的妈妈是一个严肃的人，不管我怎么想尽办法逗她笑，她还是像一座“千年冰山”，纹丝不动。能看

到她笑，可是很难得的。但那一次妈妈居然笑了，还笑得真好看。

我的数学成绩总是不理想，妈妈为提高我的数学成绩操碎了心。但当妈妈抱着一大堆数学课外练习卷

回家时，我又把它们当作房间的“装饰物”，摆在一边。妈妈也曾有过让我上奥数的想法，但最终还是被我

“没时间”“不会做”“做错了怎么办”的借口回绝了。

记得那一次，数学要期末考试了。妈妈怕我考不出好成绩，再三叮嘱我：“你做卷子之前一定要好好复

习，做的时候要认真读题，做完后必须仔细检查。”听了妈妈的话，我认真地点了点头。

考试时，我牢记着妈妈的话，认真读题。做完卷子后，我拿着卷子反复检查了一遍又一遍，终于查出

三个错误。我心里默默地念：我也够粗心的了，自己就查出了整整三道错题。

好不容易到了交卷时间，我信心满满地把卷子交了上去，觉得一定能考出好成绩。果然，在第二天成

绩发下来时，我竟然得了九十九分，我兴奋极了，要知道我以前只能考八十几分，现在竟然考出这样的好

成绩。我简直不敢相信自己的眼睛。

回到家里，我把这个好消息告诉了妈妈。本指望得到妈妈的表扬，可没想到的是，妈妈竟然生气地说：

“你怎么才考了九十九分，那一分被你吃了吗？”

我有些委屈：“我考了那么好，你还说我。"我低下了头。

”骗你的。哈哈哈！”妈妈突然大笑起来，笑得那么开心，那么爽朗，关键是那么好看。妈妈一边笑一边

搂住了我：“傻孩子，我逗你呢，你考得这么好，我怎么会说你呢？"她咧开了嘴，露出两颗大门牙。那

仿佛在说：“加油，下次争取考个一百分。”

那一次，妈妈居然笑了，笑得那么爽朗，那么痛快。我下定决心，以后一定要继续努力，让妈妈每天

都能笑得那么开心！那么幸福！那么好看！

【点评】本文开篇即点出“妈妈”是一个严肃的人，让她笑，不容易，为下文“妈妈居然笑了，笑得真

好看”做了铺垫，引出下文。文中具体地叙述了“我”认真应考，成绩进步，让“妈妈”居然大笑的这

件事情，情节一波三折，很吸引人，很好地突出了“妈妈居然笑了，还笑得真好看”这一中心。文末再

次点题，深化主题，对自己提出希望，总结全文。

7.生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，

有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，

学会了珍惜……也因此点亮了我们。

请以《，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。

要求：①把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动细致，有真情实感。②文中出现的地名、校名、

人名等一律用“XXX”代替。③书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。

【考点】半命题作文.

【答案】见解答。

【分析】这是一道半命题作文。《，点亮了我的青春》，题目关键词“点亮”本义是点火，使

发光。“点亮”的对象是“青春”，可以引申为影响、激励、温暖等，使青春更精彩，更有意义，充满力

量和希望。根据提示语补全文题。横线上可以补写人，如父母、老师、同学等，由人物生发的情感，如

爱、温暖、亲情、友情、鼓励、理解等等。从这个角度，可以选择生活中的小事，如父母的关爱，让我

的青春充满温暖和幸福，这份温暖和幸福让我的青春朝气蓬勃，乐观向上，不断体验进步和成长。横线

上可以补写表示抽象经历的词，如挫折、失败、学会独立等，这些虽是一些不快乐的经历，但是能磨砺

人的意志，使人成长得更快，对于青春来说，是最好的打磨器，“点亮”的意义更多。横线上还可以补写

具体的物或活动，如书籍、篮球、街舞、书法等，通过读书的经历或学习特长、展示特长的过程中体验

青春的快乐。本次作文限定体裁为记叙文，注意行文过程中精彩细腻的描写的运用。

【解答】

坚持，点亮了我的青春

风起，花落尽，往事浮上心头。青春漫漫长路，一路跌倒无数，然而，我以坚持的心态，奏响了我的

青春旋律。

清晨•奔跑•奋斗

朝阳模糊成一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹拂着睡眼惺惜的我。我的双腿像灌了铅一般，步伐

沉重。“加油，坚持下去。”伙伴们鼓励的话语犹如一双双有力的臂膀牵引着疲惫的我。我渐渐平静下来，

慢慢调整呼吸，奋力摆动双臂，迈开大步奔跑在长长的跑道上。那铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的

进行曲，激励我奔向终点，奔向华美多彩的青春。

坚持奔跑，是奋斗的进行曲，奏响青春动人的旋律。

午后•学习•拼搏

热辣辣的阳光炙烤着大地，窗外的树叶打着卷儿，枝条低垂着。午后的困意将我击倒，笔从手指逐渐

滑落，老师讲课的声音也越来越模糊。突然，心里有声音传来：坚持下去，不能走神儿！我瞬间惊醒，握

紧了手中的笔杆儿，抹一把额头的汗珠儿，继续紧跟老师的讲解。身边的同学也疲惫地垂下头，而我又全

神贯注了，笔尖与纸的摩擦声不停歇，演奏着一支舒缓的乐曲。

坚持学习，是拼搏的奏鸣曲，奏响青春美妙的旋律。

日暮•努力•追梦

夕阳慵懒地挂在天边，晚霞的余晖轻抚我疲惫的脸庞。经历了一天的紧张学习，多么渴望丢下作业躺

到床上。可当我站起身，一下子瞥见自己贴在桌角的警句：努力学习，考入理想高中。我多么渴望进入理

想的学校啊！那份执着驱散了我的疲惫与困意。我又坐下来，打开台灯，奋笔疾书，手指越来越酸痛，内

心却越来越坚定、越来越亢奋，仿佛歌唱着高昂的乐章。

坚持追梦，是努力的交响曲，奏响青春激昂的旋律。

青春如朝阳，唯有以那份坚持，才能冲破黑暗，迎来晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份坚持，才

能拨开阴霾，化作彩虹。奋斗的青春，定能奏响生命的华章；拼搏的青春，定能谱写最美的乐曲！

我的青春因坚持和努力而不再迷惘。坚持，点亮了我的青春岁月。

【点评】这篇作文围绕“坚持”这一主题，选取了三幅场景描述自己的成长历程：清晨跑步、午后听课

和傍晚写作业。小作者以细腻的笔触定格这些画面，以镜头剪辑的方式将其连缀成文。小标题的运用，

使文章结构清晰，结尾的议论深化了文章中心。

8.按要求作文。

追寻，是寻找，是追求。对于成长而言，追寻就是一场“趋光行动”。阳光下生长，星光下仰望；

知识是一束光，情感是一束光，高尚的人格是一束光，积极的人生态度也是一束光……因为追寻，人生

的价值得以实现；因为追寻，国家民族走向繁荣富强。追寻那束光，会让我们的人生熠熠生辉。

请以“追寻那束光”为题目，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于800字。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。请以“追寻那束光”为题目，写一篇文章。审清题目关键字词是重中之重。

故首先要把握“光”的含义。“光”是什么？"光"通常是指照在物体上，使人能看见物体的那种物质，

如太阳光、灯光、月光以及看不见的红外线和紫外线等。写作时，不要只把写作内容停留在现实中的光，

而要更深层次地挖掘“光”的象征义，挖掘“光”带给我们的启示或某种特殊意义。这就要求我们对第

二个关键词“追寻”有正确的理解。“为什么追寻”“怎么追寻”“追寻的过程是怎样的”都需要我们的思

考。写作时，要重点把握“追光”的过程以及在“追光”中的收获。“追”的过程可能充满艰辛、波折,

并不是一蹴而就的，但做一个勇敢的追光者，会带给我们自信和勇气；会使家庭幸福、朋友群聚；会指

引我们追逐梦想、实现理想……理解了“追光”的含义，即要有目标，这提示考生写作的内容和方向：

高举希望把天空照亮，扬帆梦想，乘风启航，追光少年勇敢闯荡。点明了青春的特点，同时也指明了前

进的方向。中学生正值人生最美好的年华，要为自己设定目标，有所追求，这样才能不负青春，不负年

华。考生注意所选取的事件要积极向上，能够体现出追逐梦想的主旨。

【解答】

追寻那束光

风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散；风息雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少的青春，

只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽的，因为我是一名

追光少年。

翻看着那一本手册，一个接着一个的名字映入我的眼帘，一个个名字又被圈出，划出。

“她，上次平了纪录；她，每次测试都是三分出头；她，是班里最快的；她，上次拿了第二个……”

我轻声嘀咕着，心被一次次揪紧，一滴泪从眼眶溢出，径直到达手册上，清脆的“嗒”声就像一道闪电划

过寂静的夜空，我自己也被吓了一跳。

八百米，班里只报了我一个人，同学们都对我抱有拿金牌的憧憬，他们期望的眼神如千座大山压在我

的胸口，使我快要窒息。今年是我最后一次参加运动会了，我必须要拿到前三，不能给自己的初中生活留

下遗憾，层层暗示，挑战接踵而来。

无数个我被甩至队伍末尾的画面在我眼前浮现，我不敢再想下去，我双手抱头，额头抵在冰冷的桌子

上，似乎是一个逃兵。

“这么多强手，我能行吗？"我不禁自问。严重的跑前焦虑症已让我面临心理崩溃。这，又是生活中

的一个挑战！不仅挑战时间，挑战赛道，更要挑战自己！

比赛那天还是如期到来，我似乎患了忧郁症，独自蜷缩在角落里，沸腾的赛场在我看来只是无声的电

影场景。紧张无措的我，无数个临阵脱逃的念头后，终于对自己说：“努力就行，名次不重要！”

一声枪响拉开序幕，加油呐喊声如浪潮般此起彼伏，而我只独自向自己发起挑战。最后六十米，仍位

于末尾的我奋起猛追，如同打了鸡血似的，超过一个又一个，直至第二。到达终点后，就像没了支架的木

偶轰然倒下，这已突破了我的极限，但我知道，我胜利了，挑战成功！

原来，对手并不强大，只是我把她们幻想得强大罢了。回想当初挑战前的懦弱、害怕，我不由得笑了。

其实，每次挑战都如成长中褪去一层皮，而唯有如此，才能追逐更强烈的阳光，获得更多的能力，刷新我

的生命。

我是一名追光少年，向着美好的未来冲刺吧，成功永远属于不懈努力的人!

【点评】文章写了一次运动会上努力奔跑的过程，结果虽不完美，但那是“我”挑战自己的结果。最后

得出文章的主题：成功永远属于不懈努力的人。文章中心突出，事例典型，寓意深刻，是一篇很好的作

文。

9.时光，太勿勿，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那

些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命

中最鲜艳的亮色。

请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体不限，不少于600字；

②文中不得出现真实的地名、人名；

③卷面整洁，字迹清楚。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇全命题作文。审题可知，题目富有诗意。题目中的“花朵”不是其本义，而是比喻义。

某人某事某物就像是一朵美丽的花一样，在“我”的心海深处散发出诱人的芳香。所以这个题目适合写

人记事，从生活中选取写作对象与事件，重在表现出这一对象对自己产生的深远影响，以真实事件寄托

真挚感情，写出真情实感。拟写一篇记叙文。首段以院子里的早雪中的菊花引出对爸爸的回忆，为全文

奠定感情基调，起到总领全文的作用。主体部分写人记事，从生活中选取真实事件，事件宜小不宜大，

意在表现父亲对自己深沉的关爱，要注意细节描写对刻画人物形象，表现人物品质的作用。最后一段与

父亲因病离世，但父亲对自己的爱却像是一朵花一样深藏‘‘我"心，让“我”可以积极的面对生活，努

力成长。

【解答】

开在记忆里的花朵

时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生命……

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是

慈爱的。

年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜

花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的

肩头。蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样

还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。

微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，

总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷

人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅

膀，偷偷从我手心里飞走。

夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼噢:我

的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻

摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽

少不知事，却也听得入了迷。

每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！

时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，

它们均幻化成记忆里盛开的花朵，时刻温暖着我的生命……

【点评】本文紧扣中心，以饱含深情的笔墨回忆了外婆对“我”的关爱。文章开篇以优美的语言引起下

文的回忆，正文部分内容完整，情感真挚，结尾呼应开头，升华主题。

10.阅读下面材料，根据要求作文。

别丢掉，这一把过往的热情，现在流水似的，轻轻在幽冷的山泉底，在黑夜，在松林，叹息似的渺茫，

你仍要保存着那份真！

——林徽因《别丢掉》

生活中有许多东西值得我们珍藏，不能丢掉，如那份童真、那份善良、那份勇敢……

请以“别丢掉”为题，写一篇文章。

要求：

①结合自己的亲身经历和体验；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名和人名；

⑤书写要正确、规范、美观。

【考点】命题作文.

【答案】见解答。

【分析】这是一道命题作文，题目“别丢掉”显然缺少成分，因此要在后面补充内容，使得文章有具体

的写作中心，如“爱心”"养『“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可

选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑，

在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。

生活中，”不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选

抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事,

如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、

拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失

的可悲这一社会主题。多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深的文

章。如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些

事件的深入思考，揭示主题；在选择“环保”话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思

考，从而揭示“爱护环境”这一主题。

【解答】

别丢掉

侯辉即将大学毕业，加入了求职大军。一个多月来，他投出了十几份个人简历，终于收到了一家跨国

公司的面试通知。只要通过本次面试，即被公司录取为正式员工。侯辉做了充分的准备，收集到大量对求

职有用的信息，还报名参加了为期三天的面试培训班。

面试的时刻终于到来了。侯辉来到指定地点等候。他身着名牌西装，脚踏名牌皮鞋，腋下夹高档公文

包——这些东西都是借来的。本来就帅气潇洒的侯辉，经过这一番“包装”，简单是“帅呆了”“酷毙了

终于，工作人员进来报出了侯辉的名字。侯辉镇定地走进小会议室，坐在考官面前。考官是位十分友

善的女士。面试在轻松愉快的氛围中开始了。

果然和培训班传授的基本一致，前几个问题分别是“请你先介绍一下自己”“你们专业学习了哪些课程”

之类。这几个问题侯辉早有准备，回答得条理清晰、既简明又圆满。看得出来，考官十分满意。

接着，考官又问：“平时你参加过学校的社团活动吗？”一听此言，侯辉心花怒放。他立即从随身携带

的公文包里掏出一叠图文并茂的字纸来，逐一向考官展示--有他在学生会记者团与同学们一起策划、组

织的大型活动材料，有他参与编辑的本校校庆特刊，等等。这些材料用一张晚报包在一起。

侯辉展示完自己的成果，把那张皱巴巴的晚报随手一团，丢弃在椅子下，然后把他的材料——细心地

装回公文包。考官面带微笑，客气地对侯辉说面试结束，让他回去等候电话通知。

侯辉志得意满地回到学校，认为自己一只脚已经踏进这家大公司的门槛了。可是规定的时间过去了，

他并没有等到前去报到的通知。侯辉上网一查，傻眼了，这家公司竟然在他们学校招收了8名毕业生，其

中的几位还是与侯辉同一院系的。实事求是地讲，侯辉在任一方面都比他们要优秀得多。

侯辉实在咽不下这口气，给那位考官打了个电话询问他落聘的原因。考官客气地说：“小侯同学，您确

实是位优秀的人才。可是，我们公司非常注重个人修养，包括一些文明卫生习惯。您还记得吗？面试快要

结束时，我本来已经确定录用您了。可是您无意中扔在地上的废纸让我改变了主意。因为废纸篓就在离您

不远的角落，您完全可以毫不费力地把废纸扔进去……”

听到这儿，侯辉愣了，自己竟然栽在一团不该丢弃的废纸上！

【点评】本文采用小小说的形式，反映了个人良好习惯的重要性。常言说：细节是魔鬼。我们日常生活

中的小事，平时不经常的一个举动，可能就会关系到某一重大事项的成败。本文中的侯辉，各项条件都

很优秀，原本可以成功应聘。可是，由于一张废纸而功败垂成，实在可惜。文章故事情节张弛有度，真

实可信。结尾部分的点题，起到画龙点睛的效果。

11.阅读下面的内容，根据要求作文。

人间烟火味，最抚凡人心。当你感到寒冷、困顿、迷茫的时候，能够快速治愈的，往往是那清浅的寻

常烟火。烟火气，是生活的气息，是美丽的风景，更是每个人的精神家园。

请以“寻常烟火最抚我心”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）结合自己的亲身经历和体验，写出真情实

感；（4）文中不要出现真实的地名、校名和姓名；（5）书写要正确、规范、美观。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。请以“寻常烟火最抚我心”为题，写一篇作文。从立意角度看，我们可以

把目光投向家庭，可以投向学校，亲情、友情、师生情等等，这些都是“真情”的体现。“寻常”则是指

很平常的，微不足道的，所以同学在题材的选择卜.应该注意，平常的小事中蕴藏的幸福和真情。从文体

上说，最好要写成记叙文，可以写自己的亲身经历，从生活中选取某一真情，以真实事件寄托这一真情，

写出真情实感，以真情打动读者。

【解答】

寻常烟火最抚我心

记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。现在，我与你

分享最动人的那朵浪花。

记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被

阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。

原来事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑,

车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好

戏。

我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。骑车的小伙子赶忙把中

年男子扶起来，并不住的道歉：“对不起，对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子接着说：“没事没事，

我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”

谁也没料到事情会发展成现在这样，顿时人们都沉默了，而后人群中爆发了一阵阵热烈的掌声。

饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每

个人心中都洋溢着温暖。

啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船

找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，

使满目阴霾的人见到世界的美丽！

【点评】此作文开头使用一个比喻句子，写出了记忆的美好，同时引出了下文。文章的主体部分是生活

中的一个小小的场景，使用了细节描写，蕴含了一个道理：人间自有真情在。文章最后又连用几个比喻

句，语言生动形象，升华了文章的主题。

12.根据要求作文

一株株笔直的、傲然挺立的白杨树，触发了茅盾对朴质、坚强，力求上进精神的礼赞；一个肥胖的、青

布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情：几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居

易深爱早春的心弦……物虽微，事虽小，用心去感悟，往往能读出真情深意。

请以“江姐的事迹触动了我”为题目，写一篇文章。

要求：①请先在横线上将题目补充完整；

②除诗歌外，文体不限，不少于500字；

③文中请不要出现真实的姓名、校名。

【考点】半命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】本篇作文考查半命题作文的写作能力。半命题作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，

从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则材料来看，其中的关键词是“触动”。“触动”这个词的意

思是：因某种刺激而引起（情感变化、回忆等）。综合材料内容来看，“触动”我们的可以是：一本精彩

的书；一个感人的场景；一处美丽的风景等等。据此，我们就可完成题目的补充。如：写“一本书触动

了我”这个题目，写作的重点是这本书是如何触动你的心灵的？或者是：哪些地方触动了你？这些问题

解决的过程也就是行文的过程。本篇作文的文体偏向于记叙文，选材要具体，抓住细节的刻画，力求把

文章写得生动，抒发真情实感。

【解答】【例文】

江姐的事迹触动了我

最近，我读了一本革命小说《红岩》，书中的主人公江姐的事迹深深地打动了我。

1920年8月，一位伟大的历史人物出生了，她就是江竹筠。江竹筠8岁随母亲逃荒到重庆，10岁进袜

厂当童工，1939年加入共产党，1944年她到成都，考入四川大学，以学生的身份做党的工作。

1948年6月14日，由于叛徒出卖，江竹筠不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽

各种酷刑：老虎凳，辣椒水，吊索，带刺的钢鞭，撬杠，电刑等等，甚至残酷地将竹签钉进她的十指。江

竹筠虽然身体被折磨得变了形，但始终坚贞不屈，正气凛然：“你们可以打断我的手，杀了我的头，要组织

是没有的。"“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是用竹子做的，共产党员的意志是钢铁炼成的。”渣滓洞

的难友们对她的英勇无畏表示无限的崇敬。1949年11月14日，江竹筠被国民党特务杀害，年仅29岁。

江竹筠为了新中国的成立，为了人民的幸福，她不惜牺牲自己的生命，这是一种多么伟大的精神啊！

江竹筠的精神令我感动！当然，我们现在的美好生活是靠许许多多伟大的革命先烈用生命换来的，所以我

们要珍惜现在的美好生活。努力学习，继承和发扬好革命先烈的精神，将来做一个对国家和社会有用的人，

为祖国的繁荣昌盛做出更多的贡献。

江姐的事迹深深地打动了我，我要向你学习。

【点评】本文小作者结合自己的阅读，写出了自己的感动，表达了对革命烈士的崇敬与怀念，最后表达

了为祖国而努力学习的决心。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。

13.没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许

是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指

弓I。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜

困难、毅者无疆的勇敢……回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。

请以“成长回眸”为题写一篇文章。

要求：

(1)立意自定，文体不限。

(2)书写规范，卷面整洁。

(3)字数不少于550字。

(4)不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

【考点】命题作文.

【答案】见解答

【分析】这是一篇命题作文。请以“成长回眸”为题写一篇文章。首先要认真审题，对材料的含义要进

行认真地研究和领会，然后运用提炼中心法确定立意。材料写了成长过程中的一些感悟和思考。“回眸”

意指我们要写过去的事情。联系我们的成长历程，可知，人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一

路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，

睿智者的指引。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；

也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……文体自选，可以讲述你成长历程中的故事，抒发你成长的感悟，

也可以阐发你对成长的看法。

【解答】

成长回眸

在缓缓流淌的生活长河中，你不经意地洒下一串微笑，激起朵朵飞扬的水花，平淡的生活也因此精彩

纷呈。

一个人行走在异域，行走在地球另一边那个遥远的国度。在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子

大抵只看见孤独吧。然而就在那一瞬，一棵漫不经心的狗尾草跃入眼帘，还有一个灿烂的微笑。“嗨！送你。”

这句话曾让那个孤单的女子——三毛温暖不已，而更让我觉得心动的，是那个微笑，我将其称作“狗尾草

的温暖”。

狗尾草下的微笑，是对一个陌生人最美的祝福，让生活不再单调，让漂泊的旅程灿烂温暖，这种笑容，

是时间安排的邂逅，可遇而不可求。真正让琐碎的生活精彩灵动的，是我们身边最熟悉的微笑。

初中第一次考试结束后，拿到那张做了只有一半多，成绩为全班最低分的试卷时，老师的批评，同学

的嘲讽让我的心情跌到了谷底。回家的路上，没有花香，没有鸟语，只有傍晚的风凛冽刺骨。我走进家门

时，却看见母亲浅笑的脸：“回来啦，饭这就好了。”布满岁月沧桑的脸上，浅浅的微笑，如一抹阳光，照

进心灵的谷底，带来生命的活力。那个迎接我回家的微笑，让我重燃信心，将酸甜苦辣俱全的生活变得精

彩无比。

那些孤单、灰暗的日子，因为微笑而重燃希望，绽放异彩。