2023-2024学年三年级下册语文统编版暑假巩固训练作业3

三升四暑假语文巩固训练

一、读拼音，写词语。

xingkongxingzhuanghuanyingtouming

cunzaizhongyaokuajiangweiwu

填一填。

“辨”字用音序查字法应查大写字母（）;用部首查字法应查

）部；第八笔是（）；可以组成词语（

选择正确的读音、词语或意思，并在下面画“，，

1.晚上，透过门缝（fCngfeng）,他看见妻子正在台灯下

认真地缝（fCngfeng）补衣服。

2.圆月（倒影倒映）在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。

3.“因释其耒而守株，冀复得兔。”中“释”的意思是（①解释

②消除③放下）；“老师耐心地为我们释疑。”中“释”的意

思是（①解释②消除③放下）。

四、比一比，再组词。

悔（）晌（）梭（裁（

诲（）响（）俊（载（

五、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①光（）夺（②争（)4(

③相（）并（④翩翩（)(

⑤（）（）矛盾⑥无（）无（）

（1）观察第④个词语的特点，仿写两个相同类型的词语：

（2）橱窗里摆放着的珠宝。（选词填空，填序号）

（3）小明刚刚还说自己的作业忘带了，现在又说不知道老师布置了

什么作业，这不是吗？（选词填空，填序号）

六、按要求写句子。

1.用“有的……有的……还有的……”写句子。

2.补写句子。

，最让人吃惊的是_________________________

3.把句子改成“被字句”。

我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

七、根据课文内容填空。

1.这地方的火烧云,一会儿红彤彤的，一会儿

，_会儿，_会儿0

2.改吝，从善o

______________赤，近墨者黑。

___________________?牧童遥指杏花村。

3.《夏洛的网》中，夏洛用网上织字的方式救了小猪威尔伯，你印象

最深的文字是：“”、“

八、阅读空间。

《火烧云》选段

天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的，一

会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色葡萄灰、梨黄、茄子紫，这

些颜色天空都有。还有些说也说不出来的，见也未曾见过的颜色。

1.选文作者是，文章选自其著作《——》。

2.在文段空白处给句子加标点。

3.这段话采用的修辞方法，写出了火烧云不仅颜色

—而且变化O

4.用“”画出描写火烧云颜色的词语,这些词语可以用这

个词来概括。

5.“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”这句话说明了（）

A.火烧云的颜色多

B.火烧云变化得很快

6.请仿照第2段中第一句的写法，用“一会儿……一会儿……一会

儿……”写一段话。

九、阅读文章，完成后面的思考题。

蜜蜂和乌龟

①小蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中飞来飞去。

②一只乌龟慢腾腾地抬起眼皮，瓮（wGng）声瓮气地问：“小伙子,

你在干什么呢？”

③小蜜蜂告诉它：“我在采集花蜜呀。”

④乌龟问：“采集那些黏（nidn）糊糊的玩意儿有什么用呢？”

⑤小蜜蜂回答：“把它酿成蜂蜜呀。”

⑥“酿蜜？你的身体这么小，那要采多少花，才能酿出一滴蜜来

呢？”乌龟大为（惊奇惊讶）。

⑦“可多啦！”小蜜蜂说，“我一天要外出采蜜四十多次，飞行五

六万米，采四五千朵花，才能酿出半克蜜来。”

⑧“乖乖！飞那么远的路，采那么多花，该有多累啊！”乌龟啧

（ze）啧连声。

⑨“不仅如此，回到蜂房以后，我们还得把采集的花朵甜汁吐到

一个空蜂房里，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然

后再吐出来，再吞进去，反反复复一两百次，最后才能酿出香甜的蜂

蜜。”

⑩小蜜蜂说这话时充满了自豪，乌龟却像听天书一样，觉得简直

不可思议。他瞪大眼睛想了想，又问：

⑪“你们这么辛苦，一定会影响自己的寿命吧！请告诉我，你们

一般可以活多长时间？”

⑫小蜜蜂说：“一个多月吧，最长的也不过五六个月！”

现龟笨拙（zhuo）地挪了挪身体，感慨（kdi）万分地说：“这

样说来，你们可就太划不来了！瞧我，已经活了一百多年，现在身体

还健康得很，不知道还能活多少年呢！”

⑭d、蜜蜂（好奇奇怪）地问：“这一百多年来，您做了些什么

事呢？”

⑮呜龟说：“做什么事呀！就是静养呗！据说，现在许多人为了延

年益寿，都在学我们的静养功哩！”

⑯这回轮到小蜜蜂（吃惊惊奇）了，他直率地问：“活着不做

事，活那么多年干什么呢？”

⑰“为了……为了……为了什么……”乌龟一时不知道怎么回答

才好。

1.选择第⑥、须口⑯自然段正确的词语画“J”。

2.第⑦自然段写蜜蜂，第⑨自然段写蜜蜂

，从中体会到O

3.结合蜜蜂和乌龟的对话想一想，蜜蜂和乌龟有什么不同。

4.读了这个故事，你明白了什么道理?

十、习作部分。

我们的身边有很多有特点的人，有的是“热心肠”，有的是“幽

默大师”，有的被称为“智多星”“昆虫迷”，有“运动健将”，有“小

歌手”