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人教版三年级语文下册期末考试题(及参考答案)(时间:90满分:100分)班级:____________姓名:____________一、看拼音写词语:guīzélàzhúwánshuăqiángbìyănzòuyáohuàngróngqiújīlièjiùmìnglǚxíng二、比一比,再组词。麻(_______)洲(_______)论(_______)术(_______)欧(_______)床(_______)州(_______)伦(_______)述(_______)呕(_______)三、根据课文内容连线。瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼四、把下列词语补充完整,再选两个词语写句子。没(____)打(____)(____)竽(____)数(____)耳(____)铃双(____)戏(____)自(____)矛(____)(____)舟(____)剑争(____)斗(____)无(____)无(____)1._________________2.___________________________五、选词填空。安静宁静1放学后,校园里十分(______)。2.露珠从树叶上滑下,从花瓣上滚下,跳进了(______)的小水潭。碰撞接触3.小李知书达理,举止文雅,一(______)便给人留下来好印象。4.树枝在林中相互(______)着。六、按要求写句子。1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)_____________________________________________2.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改转述句)_____________________________________________3.微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)_____________________________________________4.爸爸多次反复地讲这个故事,我都快背下来了。(修改病句)_____________________________________________5.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿句)清晨到来了,我们看见___________,就像_______________。七、根据课文内容填空。1.宋人有耕田者。_________。兔走触株,________。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,________。这则寓言故事告诉我们________。2.《陶罐和铁罐》这则寓言中,谦虚的陶罐多年以后还是那样________,________,________,而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们_____________的道理。3.《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹:“两只美丽的角差点儿________,可四条难看的腿却让我____________!”让我明白了________________。4.《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话,告诉我们___________________________________________________八、阅读下文,回答问题。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。1.理解词语。挨挨挤挤:________________________________。2.第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。3.照样子写一写:挨挨挤挤、________、________4.用“有的……有的……有的……”说一句话。____________________________________________5.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(
)A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(
)A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。九、按要求作文。编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。要写得富有想象,语句通顺且情节合理哦!不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、规则蜡烛玩耍墙壁演奏摇晃绒球激烈救命旅行2、麻烦亚洲讨论美术欧美木床苏州伦理叙述呕吐3、4、精采滥充掩盗龙珠相盾刻求奇艳忧虑公园里百花盛开,争奇斗艳。大合唱的时候,小明根本不会唱,还混在队伍里滥竽充数。5、安静宁静接触碰触6、秋天来到了。裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。示例:微风吹来,银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。爸爸反复地讲这个故事,我都快背下来了。太阳从遥远的天边升起一个刚刚点燃的火球7、田中有株折颈而死而身为宋国笑做事要靠自己的努力,不要心存侥幸光洁朴素美观连影子也没见到每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处送了我的命狮口逃生物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏寓言诗才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。8、1.形容多而杂乱。2.2;碧绿;大圆盘;挨挨挤挤;33.明明白白;清清楚楚4.下课了,同学们有的在跑步,有的在跳绳,有的在看书,看起来热闹极了!5.B6.B9、范文:森林运动会森林里的动物们准备开一个运动会。大家都在积极准备着,只有小蜗牛伤心地躲在家里哭。小灰兔看见了,就跑过去问小蜗牛:“咦?小蜗牛,为什么你不去参加大伙儿开展的运动会呀?”小蜗牛慢吞吞地回答说:“因为我没有运动天赋,我跑不快,跳不
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