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文档简介

为了学生数学素养理解教材用好教材活动一教科书地位作用哪些内容是承接前面而学习的？哪些内容是为了今后更好的学习而安排的？哪些内容其实这里不学习，也不影响今后的数学学习。本次教科书在“四基”“四能”上应该让学生有哪些收获？活动二教科书特色分析你认为本册教科书编写得好的有哪些？你认为本册教科书内容安排或编写不够理想的有哪些？概括出本册教科书的几个特色。活动三促成课堂改革基础教育课程改革提倡哪些教学方式？教科书是否为实现这些教学方式提供了平台？在小学数学教学中你认为哪些教学方式是最重要的？活动四教科书使用建议如果让你去对本册教科书作培训，你准备怎样做？把本册教科书的重点与难点内容罗列出来，对这些重难点内容的教学有哪些建议？在教学时，你是否有对教科书内容做删减、调整的想法？为什么？

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路——立志衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——奋斗众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——成功

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