三年级下册数学教案-5.1 24时计时法丨苏教版

三年级下册数学教案5.124时计时法丨苏教版教案设计我是一名经验丰富的教师，今天我要为大家分享的是三年级下册数学教案，第五章第一节的内容——24时计时法。一、教学内容本节课的教学内容主要包括苏教版三年级下册第五章第一节《24时计时法》的相关知识。这部分内容主要介绍24时计时法的概念、特点以及与12时计时法的转换方法。二、教学目标通过本节课的学习，使学生们能够理解24时计时法的含义，掌握24时计时法与12时计时法的转换方法，能够运用24时计时法描述时间，提高学生们的数学应用能力。三、教学难点与重点教学难点：24时计时法与12时计时法的转换方法。教学重点：掌握24时计时法的概念，能够运用24时计时法描述时间。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件。学具：学生手册、练习本、铅笔。五、教学过程1.实践情景引入：让学生回忆一下，我们在日常生活中遇到的一些与时间有关的情景，如起床、吃饭、上学、放学等。2.讲解24时计时法：向学生们解释24时计时法的概念，即一天被分为24个小时，每个小时用数字1到24表示。3.讲解24时计时法与12时计时法的转换方法：（1）12时计时法转换为24时计时法：上午的时间不变，下午的时间加12。例如，下午1点即为13时，下午2点即为14时。（2）24时计时法转换为12时计时法：上午的时间不变，下午的时间减12。例如，13时即为下午1点，14时即为下午2点。4.例题讲解：以具体的时间为例，讲解如何用24时计时法表示时间。如，上午8点表示为8时，下午3点表示为15时。6.作业设计：六、板书设计板书内容主要包括24时计时法的概念、特点以及与12时计时法的转换方法。七、作业答案（1）用24时计时法表示的时间：上午7点为7时，下午2点为14时，晚上8点为20时。（2）将时间从24时计时法转换为12时计时法：15时为下午3点，20时为晚上8点，23时为晚上11点。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解和练习，使学生们掌握了24时计时法的概念和与12时计时法的转换方法。但在教学过程中，对于一些学生的疑问，可以进一步深入讲解，以便学生们更好地理解和掌握。拓展延伸：在日常生活中，鼓励学生们运用24时计时法描述时间，提高他们的数学应用能力。同时，可以布置一些有关24时计时法的综合练习题，让学生们更好地巩固所学知识。重点和难点解析在设计这个教案的过程中，我发现有几个重点和难点需要特别关注。24时计时法与12时计时法的转换方法是本节课的核心内容，也是学生理解和掌握的难点。为了让学生更好地理解这个概念，我设计了一系列的讲解和练习环节。通过具体的例子，让学生们看到两种计时法之间的转换规律，从而加深他们的理解。如何让学生们将理论知识应用到实际生活中，提高他们的数学应用能力，是我需要关注的重点。因此，我在课后反思和拓展延伸环节，鼓励学生们在日常生活中运用24时计时法描述时间，这样既能巩固所学知识，也能提高他们的实践能力。我在教学过程中，注重与学生的互动，鼓励他们提出疑问和解答问题。这样既能激发他们的学习兴趣，也能提高他们的思维能力。在板书设计环节，我尽量将重点内容简洁明了地展示给学生，让他们一目了然。这样的板书设计既能帮助学生复习和巩固所学知识，也能提高他们的记忆能力。总的来说，我在设计这个教案时，注重了理论与实践的结合，通过讲解、练习、互动等多种方式，帮助学生理解和掌握24时计时法的知识。同时，我也关注了学生的学习兴趣和思维能力的培养，希望通过这个教案，让学生们在学习数学的过程中，既能掌握知识，也能提高能力。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生们的学习兴趣和效果。我以生动的语言和适当的语调，讲解24时计时法的概念和转换方法。在讲解过程中，我尽量用简洁明了的语言，让学生们能够快速理解和掌握。同时，我也注意语调的变化，使讲解更加生动有趣。我合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解环节，我给了学生们足够的时间来消化和理解新知识；在练习环节，我给了学生们足够的时间来巩固和应用所学知识。我通过课堂提问，激发学生的思维和积极参与。我提出了与课程相关的问题，让学生们思考和回答。这样既能检验他们对于知识的理解，也能提高他们的思维能力。在情景导入环节，我通过引入学生们日常生活中与时间相关的情景，让他们能够更好地理解和贴近所学知识。这样的导入方式既能引起学生的兴趣，也能使他们更加主动地参与到课堂中来。在教案的反思中，我认识到在讲解24时计时法的转换方法时，可以进一步举例和讲解，以便学生们更好地理解和掌握。同时，在作业设计环节，可以增加一些综合性的练习题，让学生们更好地巩固所学知识。总的来说，我在讲解本节课的过程中，运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生们的学习兴趣和效果。通过合理的语言表达、时间分配、课堂提问和情景导入等方式，我帮助学生理解和掌握了24时计时法的知识。同时，我也对教案进行了反思，为今后的教学提供了改进的方向。课后提升a)上午7点b)下午2点c)晚上8点d)凌晨1点e)傍晚6点a)15时b)20时c)23时d)3时e)18时3.小明的妈妈在下午3点开始做饭，做饭用了1小时，请问小明妈妈什么时候开始吃饭？4.小华晚上10点开始写作业，写作业用了1.5小时，请问小华什么时候完成作业？a)上午7点到上午8点b)下午2点到下午3点c)晚上8点到晚上9点d)凌晨1点到凌晨2点e)傍晚6点到傍晚7点答案：1.a)7时b)14时c)20时d)1时e)18时2.a)下午3点b)晚上8点c)晚上11点d)凌晨3点e)晚上6点3.小明妈妈在下午4点开始吃饭。4.小华在晚上11.5