8.1文化的民族性与多样性课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

文化的民族性与多样性（1课时）年级：高二年级学科：政治（统编版）

单元框架不忘本来吸收外来面向未来纵向横向相交点第八课逻辑主线民族性多样性文化交流文化交融正确对待外来文化促进文化的发展第一框

文化的民族性与多样性一、文化具有民族性二、文化具有多样性学习目标1.借助“贾湖骨笛”情境，感悟文化的民族性，明确民族文化的地位、产生、表现形式、核心和灵魂及其作用。2.通过对中国竹笛和西方长笛的比较，阐述文化多样性形成的原因；阐明文化多样性的意义及对待文化多样性的正确态度。思考：结合视频，谈谈你对“中华第一笛”的认识。比利时：萨克斯中国：唢呐法国：圆号德国：口琴思考：1.你能说出图片的吹管乐器属于哪个国家吗？2.为什么我们能准确地做出判断？一、文化具有民族性1.民族文化的地位民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。【P104页】贾湖骨笛来自于8000年前的贾湖遗址，这一支小小的笛子不仅体现了当时的贾湖文化，也包涵了许多中国传统文化内涵。笛子所用的材料为鹤骨，鹤在中国传统文化上是一种高贵的动物，象征着长寿、高雅、圣洁，的美好寓意；同时在造型方面没有加工，直接运用尺骨原来的形状，是一种对自然的尊重，体现了“天人合一”、“和谐共生”的生态价值观，启示我们只有保护和尊重自然，人与自然才能和谐相处，才能构建和谐的生态平衡。思考：结合“贾湖骨笛”所蕴含的文化内涵，谈一谈民族文化的核心。一、文化具有民族性2.民族文化的核心和灵魂价值观【P104页最后一段】贾湖骨笛来自于8000年前的贾湖遗址，这一支小小的笛子不仅体现了当时的贾湖文化，也包涵了许多中国传统文化内涵。笛子所用的材料为鹤骨，鹤在中国传统文化上是一种高贵的动物，象征着长寿、高雅、圣洁，的美好寓意；同时在造型方面没有加工，直接运用尺骨原来的形状，是一种对自然的尊重，体现了“天人合一”、“和谐共生”的生态价值观，启示我们只有保护和尊重自然，人与自然才能和谐相处，才能构建和谐的生态平衡。中国笛子的发展演变过程

中国最早的笛子是骨制的，称之为骨笛。黄帝时期，黄河流域生长着大量竹子，开始选竹为材料制笛，于是有了竹笛，后来随着朝代不断更替，竹笛的形态也有所不同。汉朝的竹笛多指竖笛；秦汉时期的竹笛已经了横吹和竖吹两种形态；唐朝的时候，竹笛传入日本，传播范围进一步扩大；元朝戏曲的发展，促使了曲笛和绑笛的区分……中国笛从最初捕猎联络的工具，到后来涤荡邪气、弘扬正气的象征，在漫长的时光之中吸收了不同朝代和民族的文化特色，逐渐被赋予新的文化内涵，成为一种独特的竹笛文化，散发着中华民族独特魅力和气质，是中华民族文化的重要组成部分。思考：结合中国笛子的发展演变过程，谈谈民族文化的产生和作用。中国笛子的发展演变过程

中国最早的笛子是骨制的，称之为骨笛。黄帝时期，黄河流域生长着大量竹子，开始选竹为材料制笛，于是有了竹笛，后来随着朝代不断更替，竹笛的形态也有所不同。汉朝的竹笛多指竖笛；秦汉时期的竹笛已经了横吹和竖吹两种形态；唐朝的时候，竹笛传入日本，传播范围进一步扩大；元朝戏曲的发展，促使了曲笛和绑笛的区分……中国笛从最初捕猎联络的工具，到后来涤荡邪气、弘扬正气的象征，在漫长的时光之中吸收了不同朝代和民族的文化特色，逐渐被赋予新的文化内涵，成为一种独特的竹笛文化，散发着中华民族独特魅力和气质，是中华民族文化的重要组成部分。一、文化具有民族性3.民族文化的产生每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。【P104页第一段】4.民族文化的作用在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。一、文化具有民族性【P104页最后一段】5.民族文化的表现形式生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。【思考】除了乐器，举例说明文化的民族性还表现在哪些方面？饮食文化交往礼仪民族节日民族服饰民族文化一、文化具有民族性地位民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。产生与形成每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。【P104页】作用在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。表现形式生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。核心和灵魂价值观二、文化具有多样性思考：1.结合材料，对比中国竹笛和西方长笛形成不同的原因。2.发挥不同乐器的不同魅力，对维护世界文化多样性有何重要的意义？3.对于中西方不同的笛文化，我们应该如何正确对待？0中国：竹笛竹子制作人的气息+笛膜崇尚自然、尊重自然的价值观个性化西方：长笛金属制作人的气息对自然界的挑战和征服的欲望共性化二、文化具有多样性1.文化多样性的含义文化多样性表征文化存在的丰富程度。思考:1.结合材料，对比中国竹笛和西方长笛形成不同的原因。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。2.文化多样性形成的原因【P105页第一段】

习近平主席多次在联合国舞台上引用中国古代经典名句“物之不齐，物之情也”阐述中国对文明多样性的主张，借古以开今，为解决人类问题贡献中国智慧和方案。

一直强调多样性对于人类文明的重要意义，强调文明多样性是人类进步的不竭动力，不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。——摘自：人民网《习近平“典”论文明多样性》二、文化具有多样性思考:2.发挥不同乐器的不同魅力，对维护世界文化多样性有何重要的意义？对本民族而言对世界而言是发展本民族文化的内在要求。是实现世界文化繁荣的必然要求。每一民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。

只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。【P105页第二段】3.维护文化多样性的意义文明交流互鉴超越文明冲突我们要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识，跳出小圈子和零和博弈思维，树立大家庭和合作共赢理念，摒弃意识形态争论，跨越文明冲突陷阱，相互尊重各国自主选择的发展道路和模式，让世界多样性成为人类社会进步的不竭动力、人类文明多姿多彩的天然形态。——2020年9月22日，在第七十五届联合国大会一般性辩论上的讲话文明交流互鉴超越文明冲突我们要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识，跳出小圈子和零和博弈思维，树立大家庭和合作共赢理念，摒弃意识形态争论，跨越文明冲突陷阱，相互尊重各国自主选择的发展道路和模式，让世界多样性成为人类社会进步的不竭动力、人类文明多姿多彩的天然形态。认同本民族文化尊重其他民族文化坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。4.维护文化多样性的正确态度二