部编版语文二年级上册7、《妈妈睡了》教案

部编版语文二年级上册7、《妈妈睡了》教案作为一名有着丰富经验的语文教师，我将以第一人称，妈妈口吻，来编写这份教案。一、教学内容本节课我们将学习部编版语文二年级上册第七课《妈妈睡了》。教材内容主要描述了一个温馨的家庭场景，妈妈在工作了一天后疲劳地睡去了，孩子静静地守护在妈妈身边，感受着母爱的伟大。二、教学目标通过学习本课，让学生理解课文内容，体会母爱的伟大，培养学生的感恩之心。同时，提高学生的朗读能力，使他们能够正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容，体会母爱的伟大。四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、课文音频。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情境引入（5分钟）我会通过播放一篇关于母爱的短文，让学生初步感受母爱的伟大。然后，引导学生分享自己与妈妈之间的温馨瞬间，为学习课文做好情感铺垫。2.自主学习（10分钟）学生自读课文，边读边画出生字词，并尝试理解课文大意。在学生自学过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问。3.课堂讲解（10分钟）我会对课文进行详细讲解，引导学生理解妈妈工作后的疲劳，以及孩子对妈妈的关心和爱护。同时，讲解课文中的生字词，让学生掌握。4.朗读练习（5分钟）学生集体朗读课文，我会指导学生注意语气、节奏和情感的把握，培养他们的朗读能力。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：妈妈睡了爱劳动——疲劳孩子关心——感恩七、作业设计1.请学生用课文中的句子描述一下自己的妈妈。2.请学生发挥想象，写一写妈妈睡着后，孩子还会做些什么。答案：1.妈妈是爱劳动的，每天都很疲劳。2.妈妈睡着后，孩子还会悄悄地给妈妈盖好被子，静静地守护在妈妈身边。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：让学生回家后，为妈妈做一些力所能及的事情，如给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等，将课堂所学化为实际行动，真正学会关爱妈妈。重点和难点解析一、教学内容本节课我将通过部编版语文二年级上册第七课《妈妈睡了》这一教材，带领学生们一起感受母爱的伟大。课文内容主要描述了一个温馨的家庭场景，妈妈在工作了一天后疲劳地睡去了，孩子静静地守护在妈妈身边，感受着母爱的伟大。二、教学目标通过学习本课，我希望学生们能够理解课文内容，体会到母爱的伟大，并在他们的心中种下感恩的种子。同时，我也希望他们能够提高自己的朗读能力，能够正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点与重点在这节课中，重点是学生们能够正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读，他们能够更好地理解和感受到课文中妈妈对孩子的爱以及孩子对妈妈的感恩之情。而难点则是学生们如何能够理解课文内容，体会到母爱的伟大。对于二年级的学生来说，理解抽象的概念并不容易，因此我需要通过具体的例子和情境来帮助他们理解。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了PPT、课文课件和课文音频作为教具。这些教具可以帮助学生们更直观地理解课文内容，同时也能够提高他们的学习兴趣。学生们则需要准备课本、练习本和文具，以便于他们能够记录学习内容和完成随堂练习。五、教学过程1.情境引入（5分钟）我通过播放一篇关于母爱的短文，让学生们初步感受到母爱的伟大。然后，我引导他们分享自己与妈妈之间的温馨瞬间，为学习课文做好情感铺垫。2.自主学习（10分钟）学生们自读课文，边读边画出生字词，并尝试理解课文大意。在这个环节中，我会巡回指导，解答学生们的疑问。3.课堂讲解（10分钟）我对课文进行详细讲解，引导学生理解妈妈工作后的疲劳，以及孩子对妈妈的关心和爱护。同时，我讲解课文中的生字词，让学生们掌握。4.朗读练习（5分钟）学生们集体朗读课文，我指导他们注意语气、节奏和情感的把握，培养他们的朗读能力。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：妈妈睡了爱劳动——疲劳孩子关心——感恩七、作业设计1.请学生们用课文中的句子描述一下自己的妈妈。2.请学生们发挥想象，写一写妈妈睡着后，孩子还会做些什么。八、课后反思及拓展延伸在课后，我让学生们回家后为妈妈做一些力所能及的事情，如给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等，将课堂所学化为实际行动，真正学会关爱妈妈。通过这节课，我希望学生们能够学会感恩，体会到母爱的伟大，并将这种爱传递出去。同时，我也希望他们能够通过朗读，提高自己的语文素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，我尽量使用温暖、柔和的语调，以贴近课文所传达的温馨氛围。同时，我根据课文内容的变化，调整语调的起伏，使学生们能够更好地感受到课文中的情感。2.时间分配：我合理安排了每个环节的时间，确保学生们有足够的时间自主学习、思考和交流。在讲解课文时，我给予了学生们充分的时间理解课文内容，并通过提问的方式，引导他们主动思考。3.课堂提问：我在课堂上提出了启发性的问题，激发学生们的思考。例如，我会问学生们：“你们觉得妈妈为什么会累呢？”“你们平时会怎么关心妈妈呢？”通过这些问题，学生们能够更深入地理解课文内容，并将所学应用到实际生活中。4.情景导入：在课程开始时，我通过播放一篇关于母爱的短文，让学生们初步感受到母爱的伟大。然后，我引导他们分享自己与妈妈之间的温馨瞬间，为学习课文做好情感铺垫。这样的情景导入能够使学生们更好地投入到课文学习中。教案反思：1.通过详细的讲解和情境的引入，学生们能够更好地理解和感受到母爱的伟大。然而，我也意识到在课堂提问环节，我可能没有给予每个学生足够的机会发表自己的观点。在今后的教学中，我将更加注意提问的广度和深度，让每个学生都有机会参与到课堂讨论中来。课后提升为了巩固学生们在课堂上学到的知识，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目旨在让学生们进一步理解和运用课文中的知识，提高他们的语文能力。1.根据课文内容，描述一下妈妈的工作日常。答案：妈妈每天都要工作，照顾家庭和孩子。她辛勤付出，疲劳不堪。2.请用课文中的句子，描述一下孩子对妈妈的爱。答案：孩子关心妈妈，轻轻地为她盖好被子，静静地守护在妈妈身边。3.请发挥想象，写一写妈妈睡着后，孩子还会做些什么。答案：妈妈睡着后，孩子还会悄悄地给妈妈倒杯水，轻轻地给她按摩，让她好好休息。4.请用课文中的句子，描述一下你对妈妈的爱。答案：我爱妈妈，她是