华师大版(初中一年级)七年级科学下册氧气-课件1VIP

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氧气人类离不开氧气（1）供给呼吸（2）支持燃烧你想知道氧气为什么能支持燃烧吗？勤学善思展示一瓶收集满的氧气(O2)1.认真观察，描述其物理性质2.闻一闻，氧气(O2)有气味吗？3.水中的鱼为什么能生存？由此可知氧气(O2)溶于水吗？集满氧气的集气瓶O2氧气的性质1.

物理性质（1）无色、无味的气体（2）密度比空气略大（3）不易溶于水（4）三态变化：氧气液氧固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）

101KPa–183℃101KPa–218℃【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你能否区分它是空气、氧气还是氮气？如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的化学性质。2.氧气的检验能使带火星的木条复燃的是氧气

①发出淡蓝色火焰（1）硫与氧气反应

硫+氧气二氧化硫点燃SO2SO2氧气的化学性质硫在空气中燃烧的现象硫在氧气中燃烧的现象

②放热③生成有刺激性气味的气体①发出蓝紫色火焰文字表达式:

（1）硫与氧气反应

氧气的化学性质【思考】实验前为什么在瓶底放一些水？

答:吸收二氧化硫气体，防止污染空气。拓展视野二氧化硫是污染空气的主要气体之一。①燃烧,发红光（2）木炭与氧气反应

CO2CO2氧气的化学性质炭在空气中燃烧的现象炭在氧气中燃烧的现象②放热③生成使澄清石灰水变浑浊的气体①燃烧更旺,发白光文字表达式:

木炭+氧气二氧化碳点燃【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？

物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。讨论（3）铁与氧气反应

FeO2Fe3O4氧气的化学性质

细铁丝在氧气中燃烧的现象①剧烈燃烧②火星四射③生成黑色固体文字表达式:

铁+氧气四氧化三铁点燃防止火柴燃烧消耗氧气燃烧放热,加热铁丝增大接触面积交流讨论:

把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶(底部先放一些水)中,观察现象。本实验成功的关键是什么？（3）铁与氧气反应

除去表面的铁锈防止熔化物溅落炸裂集气瓶氧气的化学性质:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以支持燃烧，可以和很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。1

某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中却可以燃烧。如铁、铝等2

燃烧的剧烈程度不同。物质在空

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