2024年助理社会工作师实务试题及答案

助理社會工作師《实务》试題及答案壹、單项选择題1、家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，即動员社會及家庭()，增進家庭正常运转及发展的社會福利与服务。A.资金B.人力C.资源D.关系2、我国正处在家庭变革時期，都市及部分农村正在形成()的家庭服务模式。A.基本相似B.不壹样特色C.曰趋壹致D.模糊多变3、從我国社會工作专业发展的角度看，對從事家庭社會工作的工作人员，()。A.不需要通過专门的培训B.可按其自身的愛好决定与否需要培训C.需要進行专门的培训D.必须通過专业的學历教育4、我国社會經济的发展、人口流動的频繁、人們活動地区的扩大，带来了家庭构造的变化，下面不属于变化特點的是()。A.小型化本文B.简朴化C.多样化D.單壹化5、現代家庭的功能中心转移，家庭功能從基本的生存型功能转向為()。A.消费型功能B.享有型功能C.生活型功能D.发展型功能6、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要()的人来做。A.身强力壮B.热心肠C.人缘广泛D.有关专业人士7、中国实行的是以()為主、与其他形式向結合的养老形式。A.家庭养老B.国家养老C.社會养老D.集体养老8、下列家庭社會工作项目中，()不属于提供物质性的服务种类。A.都市最低生活保障B.小区亲子活動颁发奖品C.家庭衣食住行的家务服务D.家庭醫疗健康服务9、為处理影响政府计划生育号召的农村独子或双方户家庭的特殊困难，国家人口计生委与财政部拨专題资金對年满()周岁的夫妇基于奖励扶助，使他們可以安度晚年。A.50B.55C.60D.6510、在我国，有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社會等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。由有关單位出面()，以维护家庭的稳定，減少破碎家庭的出現。這是具有中国特色的婚姻工作手法。A.支持B.调解C.批评D.裁决11、通過讲座、宣传、娱乐性活動、知识竞赛等方式提高家庭和家庭组员防止和处理家庭問題的能力，從而强化家庭功能，增進家庭人际关系的协调，增進友好小区与友好社會的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社會工作被称為()。A.家庭协助B.生活服务C.家庭生活教育D.家庭問題培训12、家庭心理辅导不壹样于行政教育的工作措施，它强调心理辅导師与求援者之间的平等关系，要把握()的原则。A.严格控制B.助人自助C.积极配合D.来去自由13、社會工作措施的选用应當针對家庭的需要，综合运用于家庭工作之中。家庭的問題是多样的，社會工作者的工作手法也应當是()。A.多元的B.复杂的C.简朴的D.壹致的14、在家庭社會工作的中，最具专业特色的是()。A.個案工作措施B.小组(团体)工作措施C.小区工作措施D.家庭治疗法15、家庭治疗理论认為每個家庭组员的行為都是与家庭、与家庭其他组员互動的成果。個人的問題也許是家庭的問題，個人有困扰也許是由于家庭有困扰。故家庭治疗以()作為治疗的單位，著重點在于家庭组员间的互動关系和沟通問題。A.整個家庭B.家庭组员C.家庭关键组员D.家庭問題组员二、多选題1、家庭社會工作的基本构成要素有()。A.家庭社會工作場地B.家庭社會工作者C.工作的對象—家庭D.家庭社會工作的价值观2、我国從事家庭社會工作的人员分散在()等组织机构内，根据所在机构的规定，以本行业的只是、經验与价值观向家庭提供各类服务。A.民政B.小区C.法律D.妇联E.卫生3、家庭社會工作者应具有的素养有哪些?()A.對婚姻家庭問題進行分析的能力B.应用家庭社會工作的基本理论、工作措施与技巧的能力C.整合社會资源，协助家庭共同面對困境的能力D.运用丰富的醫疗卫生知识進行诊断的能力4、社會变革使非老式的家庭模式逐渐增多，如()。A.單亲家庭B.無子女家庭C.联合家庭D.同居家庭E.独身家庭5、家庭社會工作的目的在于协助家庭()。A.控制家庭人口B.发掘自身及社會资源C.改善家庭关系D.增强家庭功能E.处理家庭困境6、目前我国從事家庭服务的机构展現多样化的特性，有如下特點()。A.自上而下的行政性特點B.以個人需要為出发點的服务性质C.以市場為导向的商业化特性D.专业化导向的专业工作性质7、老式社會中的家庭功能重要表目前生育、养育和生产等方面。社會转型、經济发展以及计划生育政策的实行，可使家庭的某些()功能向社會转移。A.生产功能B.教育功能C.情感功能D.养育幼儿E.赡养老人8、家庭支持网络有哪些?()A.血缘、婚姻、亲属关系B.地缘关系如邻裏、小区内C.單位行政、同事关系D.网络虚拟空间9、社會转型期的婚姻家庭問題表目前哪些方面?()A.离婚率上升，單亲家庭比例對应增長B.婚姻冲突、家庭暴力問題C.亲子代际间的隔阂与冲突D.家庭养老問題E.教育发展不平衡10、村委會在调解农村婚姻家庭矛盾、调解村民及邻裏之间纠纷、增進家庭友好发展方面起了重要作用。调解遵照的原则有()。A.根据法律、法规、规章和政策B.在双方當事人自愿平等的基础上進行调解C,經济花费最小D.減少诉讼率E.尊重當事人的诉讼权利11、家庭社會工作的壹般性任务和内容有()。A.提供物质性的服务，协助家庭生活有序运转B.提供心理及法律援助，增强家庭的应变能力C.開展教育与培训，提高家庭整体素质D.提高家庭收入12、“五好家庭”评比的原则是()。A.愛国遵法，热心公益好B.學习進取，愛岗敬业好C.移風易俗，少生优育好D.男女平等，尊老愛幼好E.科學進步，发展經济好13、下面项目中()属于可采用小组工作措施的家庭社會工作。A.“單亲母亲支持小组”B.“婚姻成長小组”C.“老年康乐小组”D.“家庭拓展训练”E.“反對家庭暴力小区宣传”14、城镇小区针對家庭開展的教育与培训有哪些形式?()A.高考补习班B.婚姻學校C.家長學校D.家政學校E.再就业培训15、家庭治疗合用的范围是()。A.精神异常B.婚姻失调C.小朋友适应行為障碍D.在校學生學习能力提高【参照答案】壹、單项选择題1.C2.B3.C4.D5.D6.D7.A8.B9.C10.B11.C12.B13.A14.D15.A二、多选題1.BCD2.ABCD3.ABC4.ABDE5.BCDE6.ACD7.ABDE8.ABC9.ABCD10.ABE11.ABC12.ABCD13.ABCD14.BCDE15.ABC壹、單项选择題1、运用社會工作的理论、措施与技术，為正规或非正规教育体系中的全体學生尤其是处境困难學生提供专业服务的工作称為()。A.团体社會工作B.老年社會工作C.青年社會工作D.學校社會工作2、學校社會工作者的重要服务领域是()。A.小区B.學校C.家庭D.社會机构3、某學生對學习的认识存在偏見，情绪体現消极，行為上遠离學习活動，该生的行為問題属于()。A.厌學行為B.逃學行為C.身心障碍D.學习焦急4、假如不只是壹种學生遭遇相似的困扰問題，他們的家長也往往具有类似的特质与共同的需要，學校社會工作者往往會采用()提供服务。A.個案工作措施B.小组工作措施C.小区工作措施D.社會工作行政5、學校社會工作是學校领域的壹种专业服务，其目的是()。A.到达學校教育的目的B.為全体學生服务C.為由苦难的學生服务D.為国家培养全国发展的人才6、對于那些問題相對严重、状况比较特殊、不便于通過小组或小区措施予以处理的状况，學校社會工作者往往采用什么措施提供服务?()A.個案工作措施B.小组工作措施C.小区工作措施D.社會工作行政7、學校社會工作者為學生提供個案服务時，壹定要遵照()原则。A.自愿B.自覺C.自主D.自由8、有些學校将某类學生、具有某种特點的學生標定為個案工作的對象，由此放弃對他們的教育和管理，将這些學生打入另册特殊处理。這种不恰當的做法在社會工作领域被称為()。A.個别化B.特殊化C.另类化D.贴標签9、根据個案工作计划，學校社會工作者逐渐為服务對象提供“处遇”、“服务”或“治疗”的工作，這個环节被称作個案工作的()。A.申請与接案B.問題诊断与处遇计划C.处遇与服务D.結案与评估10、借以检讨個案工作過程的得失，作為後来改善的参照的工作环节被称作()。A.總結B.评估C.评价D.检查11、小组的開展壹定要建立在()的基础上，否则小组就轻易流于形式，难以获得好的效果。A.互相信任B.满足學生实际需要C.广泛参与D.互相支持12、對故意愿参与小组的學生可以進行個别會談，理解學生個体的需求和目的，從而進行选择。這個過程被称作()。A.甄选B.會談C.面试D.理解需求13、由于小组工作与其他工作措施相比较有更大的不稳定性和情境性，因此规定小组工作计划要具有()。A.灵活性B.稳定性C.情境性D.变化性14、应用增强、惩罚、消弱、隔离、相對克制等方略来变化學生不良适应行為或养成學生良好行為的過程，在心理學领域被称作()。15、當壹种人對另壹种人有所期望却没有得到预期的反应時，两人之间的沟通就是壹种()。A.互补沟通B.交錯沟通C.暧昧沟通D.單向沟通二、多选題1、學校社會工作者的素养包括()。A.有关专业的知识背景B.人文关怀的职业态度C.以人為本的职业道德D.丰富的醫疗知识2、學校社會工作者应當掌握的有关學校的知识包括()。A.對所服务的學校体系有深刻理解B.理解教育哲學和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等C.提供有关处理問題和提高學生素质的措施D.壹定的醫疗卫生知识和技术E.整合并发展學生有关學习的、情绪的和社會方面的能力3、人文关怀的职业态度不包括()。A.确信每壹种學生均有自我体現和自我实現的权利B.但愿每壹种學生均能在其天赋能力范围内充足发挥潜能C.忽视學生的個别差异和其對团体的职责D.认為學生在心理和行為方面的适应不良問題与家庭、學校没有关系4、學校社會工作者要遵守的职业道德是()。A.缺乏专业素质B.尊重服务對象的价值观念C.尊重机构的规范和宗旨D.忽视服务對象的基本权利5、在學校规范下，學校社會工作者為到达學校教育的目的而提供服务，服务過程中要防止()。A.必须有高度的工作热忱B.忽视學生行為C.团結互助、服從领导、与同事亲密合作D.淡化學校与家庭的联络6、全体學生的生活辅导是指导學生具有對的的生活态度和健康的生活方式，其内容包括()。A.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度B.提高學习愛好和能力C.养成顺利适应社會生活所必需的生活态度D.养成适应社會所应具有的健康生活方式7、學校社會工作者重點要從如下方面對學生進行學业辅导。()A.激发學习動机，发展學习愛好B.树立對的的學习态度C.直接向學生传授专业知识D.处理困惑和問題8、學校社會工作者對學生進行职业辅导的内容包括()。A.對就业意识的引导B.培养對的的劳動态度C.提高独立生活的技能和技巧D.职业能力和职业技术培训9、學生厌學問題产生的原因诸多，与家庭有关的原因有()。A.對老師的反感B.缺乏良好的學习习惯和學习措施，缺乏對的的學习目的和學习動机C.學习上缺乏自信心D.父母的教养方式不妥E.来自家庭的压力10、在校學生的行為問題重要表目前()。A.學习适应困难B.情绪障碍C.人际关系紧张D.发育不良11、有身心障碍的學生所面對的特殊問題有()。A.長期照顾的問題B.偏見或歧视C.品德不良D.未来的独立生活問題12、單亲家庭也許面临的問題有()。A.家庭组员的情绪問題B.經济压力的問題C.孩子照顾的問題D.障碍小朋友接受训练的問題13、资优學生面對的重要問題有()。A.情绪問題B.同辈交往問題本文C.适应和发展問題D.障碍小朋友接受训练的問題14、學校社會工作者為學生家長提供的服务包括()。A.推進家庭照顾服务B.鼓励家長变化态度C.同辈群体交往的技巧D.与家長壹起探讨孩子的未来問題15、學校社會工作者在開展個案辅导時应當防止的行為和态度是()。A.自愿原则B.保密原则C.不能以人為本D.不能与學生平等沟通【参照答案】壹、單项选择題1.D2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.C10.B11.B12.A13.A14.B15.B二、多选題1.ABC2.ABCE3.CD4.BC5.BD6.ACD7.ABD8.ABD9.DE10.ABC11.ABD12.ABC13.ABC14.ABD15.CD壹、單项选择題1、建立都市居民最低生活保障是我国()的需要。A.建设小康社會B.反贫困C.均贫富D.实行科教兴国2、社會救济的特性不包括()。A.社會救济的長期性B.权利义务的非直接對应性C.救济對象的限制性D.救济手段的多样性3、《都市最低生活保障条例》坚持国家与社會幫扶相結合，鼓励()的方针。A.生产自救B.劳動自救C.亲朋好友互助D.最佳不依托政府4、都市居民申請最低生活保障，由户主向()提出書面申請。A.派出所B.社會救济事务管理所C.街道办事处D.物业委员會5、下列贫困救济领域個案措施描述不對的的是()。A.個案工作措施可认為贫困者提供差异化的、面對面的、有针對性的個人服务B.個案工作要有统壹的工作措施、程序和环节，要规范化、系统化C.個案工作措施能有效地协助救济對象缓和贫困所带来的精神和心理問題D.在個案工作的過程中，救济對象不是被動地接受协助6、小区工作措施在贫困救济中的关注點是()。A.协助救济對象建立和发展社會支持网络B.协助救济對象处理工作問題C.协助救济對象处理心理問題D.协助救济對象处理家庭矛盾7、對流浪乞讨人员最重要的工作方式是()。A.個案工作B.外展工作C.小组工作D.小区工作8、為流浪乞讨人员提供全天候救济的地點是()。A.救济站B.救济車C.救济亭D.收容所9、對于流浪小朋友、《小朋友权利公约》倡导()。A.由政府集中管理B.有机构负责小朋友成長C.回归家庭和小区D.由學校负责10、流浪小朋友從相對封闭的机构式救济走向主流社會的過渡形式是()。A.家庭寄养B.福利院C.类家庭D.救济站11、救济社會工作中小组措施不应用于()。A.由救济對象子女参与的成長小组B.由贫困單亲母亲构成的女性小组C.由社會工作者构成的救济小组D.由下岗失业人员构成的支持小组12、贫困救济工作中，就业辅导的短期方略是()。A.給救济對象安排某些简朴的工作B.激发救济對象不停學习C.增長救济對象技能D.從事理想收入水平的工作13、下列救济机构，属于24小時開放式接待救济形式的是()。A.巡回救济車B.福利院C.救济站D.收容所14、對流浪小朋友提供回归主流社會阶段的服务不包括()。A.类家庭B.政府教育C.家庭寄养D.教育培训15、贫困救济政策的目的是使贫困人口得到()。A.政治权利B.必要的基本生活资料C.醫疗保障D.自由二、多选題1、社會救济社會工作的特點有哪些?()A.服务對象問題的多样性和复杂性B..社會救济制度的多样化和专门化C.社會保障制度的完整性和统壹性D.、救济服务规划的专业性和政策性2、下列對组织受灾群众转移的描述，對的的是()。A.精确评估受灾群众紧急转移需求，确定需紧急转移的受灾對象B.根据应急预案，制定详细的紧急转移工作方案C.组织人员转移受灾對象，搭建临時避难所D.安顿之後結合工作3、對社會救济社會工作中小组措施描述對的的是()。A.深化小组组员對灾害的记忆B.可以协助贫困者改善自身的工作和生活环境C.提高贫困者對自身状况的认识和對社會生活的适应能力D.分享他人的有关感受和經验，纠正自已在认识、情感和行為方面的偏差4、社會救济社會工作個案工作中应注意的問題有哪些?()A.要尽量积极接触贫困者B.要注意区别救济對象的性别C.注意對服务對象的引导D.要正视救济對象实质需要的满足5、自然灾害救济领域包括()。A.家庭救济B.自然灾害应急救济C.灾後小区重建D.小区減灾6、社會救济社會工作的领域包括()。A.贫困救济领域B.自然灾害救济领域C.残疾人救济领域D.流浪乞讨人员救济领域7、社會救济的時限性是指社會救济是()。A.临時的B.短期的C.長期的D.应急性的8、贫困救济中的小组工作所强调的原则是()。A.互相依赖原则B.分享原则C.协作原则D.共同成長原则9、對流浪小朋友進入服务机构之前的救济是()。A.街頭救济B.灾害救济C.贫困救济D.全天候救济10、小区減灾中社會工作措施可以应用在如下哪些工作中?()A.募集救灾善款B.小区灾害風险分析C.減灾宣传教育D.減灾知识普及11、用社會工作的专业措施安排灾民基本生活的内容包括()。A.评估灾民的应急生活物资需要B.领导民间募捐，筹集应急生活物资C.编制救济方案，组织開展生活物资发放工作D.组织開展醫疗救济服务12、社會救济的手段有哪些?()A.現金救济B.实物救济C.政府救济D.发放优抚金13、社會救济领域開展的社會工作，哪些属于叠加保障服务?()A.向陷入困境的社會组员提供物资和現今援助B.使用社會工作的理论知识去实行社會救济C.向救济對象提供技术培训D.向生活贫困者提供心理辅导14、灾害应急救济工作包括如下哪些内容?()A.组织受灾群众转移B.安排灾民基本生活C.社會秩序维护D.減灾宣传教育15、下列哪些人员符合壹定条件後就可成為我国农村五保供养對象?()A.老年人B.残疾人C.未成年人D.軍人【参照答案】壹、單项选择題1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.C11.C12.A13.C14.B15.B二、多选題1.ACD2.ABC3.BCD4.ACD5.BCD6.ABD7.ABD8.BCD9.AD10.BCD11.ACD12.ABC13.ACD14.ABC15.ABC壹、單项选择題1、下列不属于优抚安顿社會工作工作内容的是()。A.优待B.抚恤C.安顿D.小区矫正2、安顿社會工作可认為安顿對象提供的服务是()。A.提供住房B.提供醫疗保险C.指定就业D.协助他(她)們自主自立3、安顿社會工作中，安顿對象重要是指()。A.小朋友B.老年人C.退伍士兵D.残疾人4、安顿對象對社會工作者的重要需求表目前哪個方面?()A.為其提供就业权益保障B.展開心理治疗C.進行能力拓展D.提供政策分析5、优抚安顿社會工作可以运用的多种工作措施中，不包括()。A.個案工作B.心理征询工作C.小组工作D.小区工作6、优抚社會工作的内容不包括()。A.协助优抚對象适应机构内新的生活B.协助老年优抚對象适应晚年生活C.协助伤残軍人的康复与融入社會D.提高軍人各项待遇7、下列哪项内容不是安顿社會工作的總体目的的根据?()A.《退伍义务兵安顿条例》B.《志愿兵退伍安顿暂行措施》C.《中华人民共和国婚姻法》D.《中华人民共和国兵役法》8、优抚社會工作与老式双拥工作最大的区别是()。A.协助优抚對象排解困难B.防止优抚對象“減能”的出現C.协助优抚對象享有福利待遇D.生活照顾9、优抚安顿社會工作的评估措施是()。A.资金的投入B.产出的评估C.工作時间D.领导重视10、社會工作者在安顿社會工作中要防止的工作态度是()。A.安慰B.鼓励C.怜悯D.承认11、国家對無工作的革命伤残人员，发給其()。A.伤残抚恤金B.定期抚恤金C.壹次性抚恤金D.伤残保障金12、死亡抚恤采用的是壹种()抚恤形式。A.政治B.物质C.货币D.组织13、优抚社會工作個案措施介入的措施不包括()。A.安慰B.鼓励C.同情D.承认14、社會工作者在小区工作中的角色不包括()。A.协调者B.权益保护者C.领导者D.牵线搭桥者二、多选題1、下列哪些机构属于优抚机构?()A.荣軍醫院B.小区醫院C.光荣院D.养老院2、對軍人家眷优待重要包括下列哪几类人群?()社會工作師通关秘笈!A.义务兵家眷B.因公牺牲軍人家眷C.病故軍人家眷D.因公伤残人员家眷3、安顿社會工作中，安顿對象的特點是()。A.运用协助的能力相對较强B.文化水平高C.情绪波動大D.家庭人口多4、安顿社會工作的机构包括()。A.基层民政部门的安顿科B.軍队政治处C.社會救济站D.地方的复退軍人安顿办公室5、优抚社會工作中使用個案工作措施的重點工作對象是()。A.优抚對象B.小区邻裏C.街道干部D.优抚對象的家庭6、在优抚安顿工作中，社會工作者的角色是()。A.组织增進者B.权益保护者C.联络协调者D.领导者7、在荣軍醫院、荣复軍人慢性病疗养院内可以開展的社會工作有()。A.针對前来就醫的荣复軍人而開展的醫务社會工作B.荣复軍人的慰問、救济以及财务协调C.职业有关服务D.倡导荣复軍人的小区醫疗服务8、下列哪类人员属于优待對象?()A.服現役的义务兵家眷B.伤残民警C.因工受伤的小区工作人员D.复员軍人9、我国优抚工作的工作方针是()。A.思想教育B.扶持生产C.政府优待D.国家抚恤10、优抚對象的重要需求是()。A.基本生活保障需要B.高等教育需要C.身体醫疗康复需要D.国家抚恤需要11、安顿社會工作的重要内容有()。A.协助安顿對象适应新工作B.挖掘安顿對象自身资源和外界资源C.协助安顿對象寻找合适的住房D.小区醫疗服务12、安顿社會工作可以使用的社會工作措施有()。A.社會救济措施B.小区工作措施C.個案工作措施D.小组工作法13、我国退伍士兵安顿工作方针的重要内容是()。A.從哪裏来回哪裏去B.执行公务受伤的武警C.社會保障D.各得其所14、下列哪些人员属于优抚對象?()。A.因公出差受伤的公务员B.执行公务受伤的武警C.抗美援朝战争中负伤的軍人D.現役軍人家眷15、优抚社會工作与老式的双拥民政工作之间的关系是()。A.两者完全壹致B.两者既有差异又有共同點C.工作形势有差异D.工作目的是壹致的[参照答案]壹、單项选择題1.D2.D3.C4.A5.B6.D7.C8.B9.B10.C11.A12.C13.C14.C二、多选題1.AC2.ABC3.AC4.AD5.AD6.ABC7.ABD8.ABD9.ABD10.AC11.ABC12.BCD13.BD14.BCD15.BCD壹、單项选择題1、矫正社會工作在某些国家和地区也称為()。A.感化工作B.教育工作C.改造工作D.监管工作2、()不属于矫正社會工作的功能。A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能3、涵盖生活照顾、經济支持、疾病醫治、心理辅导、就學就业指导、家庭关系调适等内容的矫正社會工作服务，重要指的是()。A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能4、在矫正過程中，矫正對象往往体現的敏感、神經质、情绪不稳、反应過度、對人對事多疑、偏激等，這是指矫正對象()。A.具有自卑消沉的心理特性B.具有冲動好斗的人格特性C.具有严重脱节的社會特性D.具有困难重重的生活特性5、下列哪项不属于矫正對象的需要?()本文A.基本生存条件的保障需要B.教育、就业权益的保障需要C.再社會化的服务需要D.监管的需要6、下列哪项不属于矫正社會工作的价值理念?()A.接纳B.可塑性C.個别化D.监管7、下列论述不對的的是()。A.矫正社會工作贯穿于對罪犯進行司法矫正的各個方面以及整個過程，其重要内容包括司法判决前的服务、监禁場所中的服务、小区矫正中的服务以及刑满释放後的服务等四個方面B.司法判决前社會工作的服务對象仅指犯罪嫌疑人C.司法判决前的社會工作包括针對犯罪嫌疑人的社會工作介入和针對犯罪嫌疑人亲友的社會工作介入D.社會工作者介入司法過程，自司法判决前的案件审理阶段就已經開始8、矫正社會工作者對刑释人员提供的服务也称為()。A.更生保护B.监督保护C.监管保护D.事後保护9、小区矫正中的社會工作间接措施是()。A.個案工作措施B.小区工作措施C.小组工作措施D.监督工作措施10、小区矫正是壹种重视理论与实际紧密結合的、波及面广、政策性强、讲求操作的社會工作实务领域，综合了众多专业學科的理论、知识和措施，其健康发展，需要加强這些理论、知识和措施的研究，指的是()。A.社會工作研究在小区矫正中的运用B.社會工作行政在小区矫正中的运用C.小区工作措施在小区矫正中的运用D.個案工作措施在小区矫正中的运用11、将小区矫正的政策法规变成详细的针對矫正對象的社會服务，又将服务經验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指()。A.社會工作研究在小区矫正中的运用B.社會工作行政在小区矫正中的运用C.小区工作措施在小区矫正中的运用D.個案工作措施在小区矫正中的运用12、挖掘小区志愿力量，共同参与小区矫正工作是指()。A.社會工作研究在小区矫正中的运用B.社會工作行政在小区矫正中的运用C.小区工作措施在小区矫正中的运用D.個案工作措施在小区矫正中的运用13、下列属于社會工作行政在小区矫正中的运用的是()。A.挖掘小区志愿力量，共同参与小区矫正工作B.開展小区教育，培养小区居民接纳、尊重矫正對象的意识和习惯C.進行综合治理，以改善矫正對象的生活环境D.将社會政策变為社會服务的活動14、针對矫正對象過去与不良团伙有仟丝萬缕联络、缺乏健康社會网络支持的現象，可以设计并实行以交真朋友、走自新路為主体的小组辅导项目，属于()。A.针對矫正對象带有共性的問題和困惑设计小组活動的主題B.從矫正對象的特點出发选择小组工作实行模式C.小组活動的時间安排宜以矫正工作的制度规定相結合D.善于從矫正對象中发現和培育小组工作的领导二、多选題1、矫正社會工作针對罪犯的功能与作用重要包括()。A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能2、下列属于矫正對象的特點的是()。社會工作師通关秘笈!A.具有冲動好斗的人格特性B,具有积极积极的心理特性C.具有严重脱节的社會特性D.具有困难重重的生活特性3、矫正對象的需要包括()。A.基本生存条件的保障需要B,教育权益的保障需要C.就业权益的保障需要D.治疗康复的需要4、矫正社會工作的价值理念包括()。A.接纳B.可塑性C.個别化D.监督5、司法判决前社會工作的服务對象重要包括()。A.犯罪嫌疑人B.犯罪嫌疑人的亲友C.犯罪嫌疑人小区D.犯罪嫌疑人學校6、下列属于针對犯罪嫌疑人亲友的社會工作介入的是()。A.因事件发生而陷入經济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社會资源以维持生计B.因事件发生而失去依托的小朋友少年安排生活照顾C.印時间发生而产生心理困扰的家庭组员提高辅导服务D.通過与受助者(犯罪嫌疑人)及其家眷和周围小区的接触理解，写出壹份有关犯罪嫌疑人北京的调查汇报，提交法庭作為审判参照7、矫正社會工作是司法矫正体系中的社會福利服务，贯穿于對罪犯進行司法矫正的各個方面以及整個過程，其重要内容包括()。A.家庭治疗中的服务B.监禁場所中的服务C.小区矫正中的服务D.刑满释放後的服务8、小区矫正工作是矫正社會工作者最重要的工作领域，重要包括()。A.對缓刑、假释人员、监外执行人员的观护B.院舍训练的组织管理C.社會服务计划的执行D.矫治對象的再教育9、社會工作的措施可以运用到矫正领域的整個系统中，包括()。A.司法判决前的服务B.监狱矫正中的服务C.小区矫正中的服务D.志愿服务与法律服务10、根据矫正社會工作者在開展工作時所波及到的矫正對象的特點和問題性质、实行计划所要达致的目的，以及其周围环境的不壹样状况，可以把矫正社會工作的措施分為两大类型，即()。A.直接措施B.间接措施C.壹般措施D.特殊措施11、小区矫正中的社會工作直接措施包括()。A.個案工作措施B.小组工作措施C.小区工作措施D.社會行政措施12、小区矫正中的社會工作间接措施包括()。A.小区工作措施B.社會工作行政措施C.社會工作研究措施D.小组工作措施13、社會工作行政内部管理的程序和内容包括()。A.规划、组织、人事管理B.新项目推广C.预算、公共关系D.汇报、评估和研究14、小组工作的实行模式有多种分类，從對小组组员的影响和作用的角度看，可以分為()。A.治疗模式B.发展模式C.小区模式D.监管模式15、下列属于小区工作措施在小区矫正中的运用的是()。A.進行综合治理，以改善矫正對象的生活环境B.開展小区教育，培育小区居民接纳，尊重矫正對象的意识和习惯C.挖掘小区志愿力量，共同参与小区矫正工作D.搜集和分析与社會工作有关的资料，以协助到达社會工作目的【参照答案】壹、單项选择題1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.B8.A9.B10.A11.B12.C13.D14.A二、多选題1.ABC2.ACD3.ABC4.ABC5.AB6.ABC7.BCD8.ABC9.ABC10.AB11.AB12.ABC13.ACD14.AB15.ABC壹、單项选择題1、世界卫生组织(WHO)根据不壹样的残疾對人的()和社會功能影响的不壹样状况，把残疾分為三类：损伤(Impairment)、能力缺失(Disablility)和残障(Handicap)。A.生理功能B.心理功能C.运動功能D.劳動功能2、残疾人社會工作的主线目的是增强残疾人的()。A.生理功能B.心理功能C.运動功能D.劳動功能3、我国残疾人艺术团组员、残疾运動员在国际上获得的成就，阐明残疾人的潜在能力是巨大的，残疾人工作者要协助残疾人实現其人生价值。這段话表明的是残疾人的()。A.职业发展需要B.社會交往需要C.接受教育需要D.价值实現需要4、实力残疾的人由于缺乏视覺带来的感性經验而导致形象思维贫乏，借助于語言、概念進行的抽象思维成了他們重要的思维方式，形象思维的贫乏和無法观测使他們在概括事物時发生困难，這指的是()的特點。A.部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损B.部分残疾人的思维和學习能力受到不壹样程度的负面影响C.部分残疾人的思维和行為方式与常人有很大差异D.部分残疾人自理生活和参与社會活動時存在较大障碍5、在发展中国家，()不属于致残風险原因。A.传染性疾病B.营养不良C.先天性发育缺陷D.战争6、防止伤害後出現残疾是()。A.壹级防止B.二级防止C.三级防止D.四级防止7、实践經验证明可減少残疾发生率70%的是()。A.壹级防止B.二级防止C.三级防止D.四级防止8、下列()不属于我国目前采用的康复模式与机制。A.世界卫生组织模式B.小区服务模式C.家庭病床模式D.個体小组模式9、应用文化教育及技能教育等對残疾人進行康复工作是指()。A.醫疗康复B.教育康复C.职业康复D.社會康复10、下列属于职业康复的是()。A.提供需要特殊安顿的就业机會B.使用方法律、法规和多种政策协助残疾人保护自已的合法权益免受侵害C.保障残疾人的生存权利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件D.协助残疾人获得經济自立能力或得到社會保障11、职业康复的工作程序可以归纳為四個环节，即()。A.职业评估、职业征询、职业培训和就业指导B.职业评估、职业征询、职业培训和社會保障C.职业评估、职业征询、职业培训和消除偏見D.职业评估、职业征询、职业培训和自强自立12、下列不属于残疾人社會工作原则的是()。A.人是有能力或者有潜力的B.残疾人的問題不是其自身的問題C.工作重點应有社會原因视角D.政府的推進作用13、下列不属于残疾人社會工作重要措施的是()。A.個案工作措施B.小组工作措施C.小区工作措施D.机构照顾工作措施14、残疾人工作模式应當把残疾视為壹种社會建构，干预的重點要考虑社會原因。残疾人問題的处理重要取决于社會，取决于社會消除阻碍残疾人参与社會生活的环境、态度和政策残疾，其所描述的是()。A.残疾人工作的历史与文化视角B.工作重點应有社會原因视角C.确信残疾人有权掌控自已的生活D.相信残疾人自身的幸福感15、從社會的角度，采用多种有效措施為残疾人发明壹种适合其生存、发明、发展、实現自身价值的环境，并使残疾人享有与健全人同等的权利，到达全面参与社會生活的目的，是指()。A.醫疗康复B.教育康复C.职业康复D.社會康复二、多选題1、残疾人社會工作是围绕()開展的专业性助人活動。A.残疾人個人B.残疾人家庭C.残疾人群体D.老年人有关的社會组织和小区2、下列有关世界卫生组织(WHO)根据不壹样的残疾對人的生理功能和社會功能影响的不壹样状况，對残疾人分类论述對的的是()。A.第壹类是损伤，指的是因意外伤害和残疾的後遗症使人体机构或功能发生缺陷或异常的状况B.第二类是能力缺失，指的是因人体的构造缺陷和功能障碍使人体丧失应具有的能力(与個体的性被、年龄、文化程度和职业等相對应的能力)C.第三类是残障，指的是由于身体的形态和功能的缺陷或异常而影响残疾人参与正常社會活動的状况D.前两個分类比较重视個人与环境的互動，後壹种分类则更强调個体性的特性3、下列属于我国對残疾的分类的是()。A.视力残疾、听力残疾B.言語残疾、肢体残疾C.智力残疾、精神残疾D.运動残疾、多重残疾4、残疾人社會工作的主线目的是增强残疾人的()。A.社會功能B.生理功能C.心理功能D.通過处理残疾人心理社會方面的問題，协助残疾人克服在康复、教育、就业、婚姻家庭生活、社會权益、文化生活和环境方面碰到的障碍，让残疾人吧损伤带来的能力丧失的影响減到最低程度，更好地发挥潜能，有机會充足参与社會生活，共享社會物质文化成果5、下列有关残疾人社會工作的意义论述對的的是()。A.关系到残疾人群体的福祉B.与国家經济和社會的发展没有太多的联络C.是我国人权保障事业的重要构成部分，关系到精神文明建设D.是判断壹种国家政治、經济、文化和社會与否進步的重要標志，也是壹种国家文明程度的体現6、下列属于残疾人特點的是()。A.部分残疾人對于外部世界的知覺范围受到严重限制B.部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损C.部分残疾人自理生活和参与社會活動時存在较大障碍本文D.轻度弱智人士的思维和行為方式与常人差异不大7、下列属于残疾人需要的是()。A.治疗康复需要B.职业发展需要C.再社會化的需要D.价值实現需要8、下列属于残疾風险原因的有()。A.传染性疾病B.先天性发育缺陷C.慢性病和老年病D.教育缺失9、下列有关残疾重要防止措施對的的是()。A.壹级防止。防止致残性伤害和残疾的发生，如進行免疫接种、围产期保健、防止性卫生征询、減少暴力、防止交通意外、加强公共場所的安全等B.二级防止。防止伤害後出現残疾。提供残疾初期筛查，初期发現、早诊断、早治疗。如定期检查身体、控制危险原因、防止合并症等C.三级防止。采用對应措施，防止残疾後产生障碍。通過运動治疗、作业治疗、語言治疗、心理治疗等康复功能讯两措施改善功能，防止或減轻残疾D.残疾发生率是不可控的、难以防止的10、我国目前采用的康复模式与机制重要有()。A.世界卫生组织模式B.专业人士康复模式C.家庭病床模式D.特殊类型残疾人的小区康复模式11、康复类型包括()。A.醫疗康复B.技术康复C.职业康复D.社會康复12、下列不属于残疾人社會工作基本原则是()、A.工作重點应當有社會原因视角B.残疾人工作的历史与文化视角C.不相信残疾人有自身的幸福感D.残疾人没有能力和权力掌控自已的生活13、残疾人社會工作的重要措施有()。A.個案工作措施B.小组工作措施C.小区工作措施D.机构照顾工作措施14、壹种残疾人的社會康复，需要社會工作者開展如下几种方面的详细工作()。A.协助他消除社會上、小区中和家庭中的物理性残疾，发明無障碍环境，為他的生活起居和享有社會的公共服务发明条件B.消除社會上對他的歧视和偏見，并鼓励他自强自立，建立起友好的家庭生活和社會生活环境C.為他的自身发展提供协助，使其有接受教育的机會，以提高其生活自理能力、就业能力和参与社會能力D.開展小区教育，培养小区居民接纳、尊重矫正對象的意识和习惯15、下列属于职业康复的是()。A.掌握残疾人的身体、心理和职业能力状况B.就残疾人职业训练和就业的也許性進行指导C.提供必要的适应性训练、身心机能的调整以及正规的职业训练D.為他的自身发展提供协助，使其有接受教育的机會，以提高其生活自理能力、就业能力和参与社會能力16、目前常用的康复治疗措施有()。A.語言疗法B.心理治疗C.文体治疗D.中醫治疗E.意识治疗[参照答案]壹、單项选择題1.A2.B3.D4.B5.D6.B7.A8.D9.B10.A11.A12.D13.D14.B15.D二、多选題1.ABC2.ABC3.ABC4.AD5.ACD6.ABC7.ABD8.ABC9.ABC10.ACD11.ACD12.CD13.ABC14.ABC15.ABC16.ABCD壹、單项选择題1、以女性主义為指导思想開展的以妇女為對象的社會工作是()。A.老年社會工作B.小朋友社會工作C.家庭社會工作本文D.妇女社會工作2、不属于妇女社會工作中针對下岗女工的工作内容是()。A.协助失业女工度過錯业初期的心理调适期B.协助失业女工建立社會支持网络社會工作師通关秘笈!C.调整失业女工就业观念D.农村地区妇女的扫盲班3、社會工作者就是要发現和寻找、探索和运用优势与资源，协助工作對象到达自已的目的，实現他們的梦想，勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所持有的()。A.劣势视角B.优势视角C.宏观视角D.微观视角4、由小区居民和小区组织构成的、在小区居民需要時能起到支持作用的社會关系网络是()。A.小区支持网络B.小区组织网络C.家庭支持网络D.小区行政网络5、()是社會工作重要的工作措施之壹，重要由社會工作者通過有目的的小组活動和组员之间的互動，协助小组组员共同参与集体活動，從中获得小组經验。A.小组工作本文B.個案工作C.小区工作D.社會工作行政6、重视個人的社會适应問題，认為人的行為是在社會环境以及与人际交往中逐渐受影响和學习得来的。在小组中培养合适的环境，可以协助组员防止個人产生违反社會常规的价值观和行為。這种小组被称為()。A.发展性小组B.支持性小组C.防止性小组D.學习性小组7、社會工作者在运用小组工作措施開展妇女工作時，要防止()。A.协助参与小组的妇女到达并发明壹种能互助的小组B.理解小组组员，善于运用小组C.协助小组组员到达自助的状态，使小组自動发挥作用D.使小组组员過度依赖社會工作者，不能形成小组的内在動力8、针對妇女建立的小区社會支持网络中，围绕服务對象的需求，组织若干志愿者与服务對象建立联络，以便提供及時的协助。這种支持网络被称作()。A.妇女自助互助支持网络B.妇女志愿者支持网络C.小区紧急支援网络D.小区需求支持网络9、针對妇女建立的小区社會支持网络中，协助有类似需求或需要的服务對象建立互助小组，使她們能以自助助人的方式互相支持，這样的支持网络是()。A.妇女自助互助支持网络B.妇女志愿者支持网络C.小区紧急支援网络D.小区需求支持网络10、王女士是壹位單亲母亲，和自已上高壹的儿子生活在壹起。让王女士焦急的事情诸多，壹是自已工作不稳定，收入低，家裏生活困难;二是和儿子的沟通越来越少，母子俩常常吵架。社會工作者理解状况後，简介王女士认识了某些其他的單亲母亲，并构成壹种小组，小组组员之间互相交流和支持，壹起讨论有关單亲母亲的话題。王女士参与了几次小组活動後，焦急的情绪缓和不少。請問這样的小组类型是()。A.发展性小组B.支持性小组C.防止性小组D.评估性小组11、上題中，社會工作者為王女士和其他單亲母亲建立了壹种小区社會支持网络。這种支持网络属于()。A.妇女自助互助支持网络B.妇女志愿者支持网络C.小区紧急支援网络D.小区需求支持网络12、小张和丈夫是大學同學，毕业後結婚已經，有壹种女儿。但小张的丈夫大男人主义严重，還重男轻女。夫妻常常吵架，小张不敢吭声，由于只要小张稍有不壹样意見，丈夫就會拳脚相加。小张找到社會工作者祈求协助。在协助小张的過程中，社會工作者不符合社會工作专业规定的做法是()。A.劝小张為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默B.采用家庭治疗的措施，對小张及其丈夫進行辅导C.采用危机介入的措施，制止家庭暴力的发生D.协助小张建立小区支持网络13、章芳、李梅等20多位妇女是某纺织廠的女工。由于企业生产不景气宣布破产，這些女工壹夜之间失去了工作，她們壹筹莫展，痛苦不堪。她們来到所在小区寻求协助，社會工作者壹面协助她們联络小区服务中心的转业转岗培训，壹面也针對她們碰到的详细問題提供社會工作专业服务。社會工作者应當防止的做法是()。A.通過小组和個案措施，协助女工度過錯业初期的心理调适期B.协助女工建立科學的职涯和生涯规划C.對下岗失业女工也許碰到的家庭、婚姻、子女教育等問題進行征询和辅导D.忽视失业女工的心理特點，不接纳她們的問題和需求14、在上題的案例中，為了深入协助這些下岗女工，社會工作者又為下岗女工們建立了小组，使她們运用小组组员之间的互動力量自已处理問題，发挥自已的潜能和树立起信心，互相支持。這样的小组壹般是()。A.发展性小组B.支持性小组C.防止性小组D.治疗性小组二、多选題1、妇女社會工作的目的是()。A.协助妇女处理碰到的現实問題，并防止出現新的問題B.协助老年人改善社會功能，提高生活质量C.深入推進建立健全保障男女平等的法律和法规与政策的出台D.协助社會组员建立男女平等的社會性别意识E.建立有助于增進妇女发展、推進男女平等的社會环境社會工作師通关秘笈!2、妇女社會工作内容波及面广，包括()。A.针對全体女性人口的发展性妇女社會工作B.针對特殊困难女性的救济和防止性妇女社會工作C.针對青少年的生理和心理特點開展的工作D.针對失业女工和進城打工妹開展的工作3、针對特殊困难的女性人口的妇女社會工作包括()。A.為失业女工与進城打工妹提供的服务B.為單亲母亲提供的服务C.為遭受家庭暴力和遭受家人遗弃的妇女提供的服务D.為残疾人個人和家庭提供的服务4、面向失业女工提供的服务有()。A.协助失业女工度過錯业初期的心理调适阶段B.家庭病床服务和家务服务C.為失业女工建立社會支持网络，整合资源D.引导失业女工调整就业观念，参与职业培训E.协助失业女工处理家庭、婚姻以及子女教育方面的問題5、單亲母亲家庭轻易出現的問題有()。A.經济收入锐減，生活困难增多B.自我认知出現误区C.亲子关系轻易出現矛盾D.丧亲問題E.人际交往出現問題，紧张自已受到歧视6、妇女社會工作為單亲母亲提供的服务有()。A.在福利框架内寻找可用的资源，协助單亲母亲获得經济方面的补助救济B.协助單亲母亲树立信心，為此後家庭生活制定長遠规划C.协助單亲母亲度過婚姻变迁中的心理适应期，协助單亲家庭中的亲子关系D.醫疗康复与职业康复7、社會工作针對家庭暴力而開展的工作有()。A.對家庭暴力的被虐者实行救济，對家庭暴力的當事人進行辅导B.壹级防止，防止致残性伤害和残疾的发生C.在小区建立反對家庭暴力的多机构合作网络D.在小区建立及時制止和处理家庭暴力案件的工作机制E.在小区内广泛宣传和培训，防止家庭暴力的发生8、妇女社會工作针對進城打工妹的服务有()。A.协助打工妹理解都市、熟悉都市、适应都市生活、提高都市认同B.协助打工妹建立社會支持网络，以处理其在都市生活中的诸多困难C.為犯罪青少年及過錯青少年提供矫正服务D.协助打工妹参与继续教育、职业培训等活動，以提高其都市生活的竞争能力9、针對全体女性人口的妇女社會工作的内容是()。A.精神教育、文化教育，提高文化科學素质本文B.生活照顾与代际互助教育C.健康保健、优生优育服务D.婚姻家庭征询服务E.维护妇女合法权益10、面對全体女性人口的妇女社會工作的精神教育的内容不包括()。A.自尊、自信B.顺從、依附C.自卑、自弱D.自强、自立11、妇女小组工作的重要类型有()。A.发展性小组B.支持性小组C.防止性小组D.拓展性小组12、小区社會支持网络的类型有()。A.妇女志愿者支持网络B.妇女自助互助支持网络C.小区紧急支援网络D.小区服务支持网络13、社會工作者在開展工作時，可以借助优势视角。优势视角实践的基本特點有()。A.不是每壹位個人、家庭和小区均有自已的优势，均有能力克服困难，完毕转变和实現成長B.伤痛、创伤這些不幸的事情具有伤害性，但也也許是成長的机遇和挑战C.所有的环境都充斥资源，包括個人、家庭、朋友以及小区等D.与工作對象壹起合作，可以提供更好的服务14、妇女小组工作的工作重點是()。A.著重协助小组组员形成壹种互助体系B.理解小组组员，善于运用小组過程，并协助组员互相理解C.努力协助组员到达自助的目的，才能使小组自動发挥作用D.组员在小组結束時，不必回忆小组過程15、在妇女社會工作中，要遵照的原则是()。A.保密B.接纳C.個别化看待D.批判态度E.参与和自决【参照答案】壹、單项选择題1.D2.D3.B4.A5.A6.C7.D8.B9.A10.B11.A12.A13.D14.B二、多选題1.ACDE2.ABD3.ABC4.ACDE5.ABCE6.ABC7.ACDE8.ABD9.ACDE10.BC11.ABC12.ABC13.BC14.ABC15.ABCE壹、單项选择題1、人們常常把国家规定的退休年龄作為老年期的開始，我国政府规定老年人的年龄為()。A.50岁以上B.55岁以上C.60岁以上D.65岁以上2、下列哪项不属于對年龄的划分?()社會工作師通关秘笈!A.生理年龄B.心理年龄C.社會年龄D.個体年龄3、根据對老年期的划分，70～79岁的老人被称為()。A.低龄老年人B.中龄老年人C.高龄老年人D.老龄老年人4、老年人個人感官過程的变化是指()。A.生理的老化B.心理的老化C.社會的老化D.年龄的老化5、老年期是疾病多发期，()是老年人最為关注和最渴望满足的需要。A.健康维护B.經济保障C.就业休闲D.居家安全6、影响老人的情绪和情感的重要問題是()。A.抑郁症B.痴呆症C.谵妄D.焦急症7、小组工作有個重要原则就是“小组中說的事留在小组中”，指的是()。A.尊重自决权B.平衡小组和個人所负的责任C.尊重保密权D.干预小组動力8、下列不属于老年社會工作措施的是()。A.個案工作B.小组工作C.养老机构照顾D.小区建设9、下列不属于老年小组工作特點的是()。A.在预估阶段要尤其注意老人身体、心理、社會方面的功能状况，尤其是要注意老人的身心状况，由于這常常是老人能否参与介入行動的晴雨表B.在制定计划阶段要充足吸取老人参与，即便是身体孱弱的老人，也但愿能尽量掌控自已的事情C.老人由于其身心健康状况，在小组中的体現也許比较被動，頭脑中满是個人問題，這使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢許多。對小组带领著来說，能看到组员點滴的進步拾分重要，這样就不會迟迟看不到明显成效而灰心D.在评估阶段要重视老人的主观评论。评估阶段的测量工具和指標要包括主客观两個方面，老人的主观评价很重要。結案後的追踪對于開展老年人個案工作拾分重要10、下列不属于老年小区照顾特點的是()。A.在介入阶段要定期追踪進展状况。老人也許會由于身体方面发生变化或者生活裏有其他变故而难以贯彻制定好的计划，及時追踪则可以根据变化了的状况调整计划。此外，老人問題的处理常常波及到第三方或者更多方，某些老年服务對象自已也許难以做协调工作，需要社會工作者出面处理B.小区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自已的观點来决定提供什么样的服务，而是基于服务對象的需求来提供服务C.与微观层面的服务不壹样，小区照顾波及到宏观层面的需求评估D.通過需求评估，服务的目的群体及其所需的服务得以明确，接下来就是制定老人小区照顾方案。小区照顾方案壹般都是综合性的，兼顾小区中不壹样状况的老人的需要11、老年社會工作的重要内容首先指的是()。A.身体健康方面的服务B.认知与情绪問題的处理C.精神問題的处理D.社會支持网络的建立12、下列属于老年特殊問題的是()。A.虐待和疏于照顾問題B.社會支持网络的建立C.抑郁症等問題D.送餐服务13、下列论述不是有关老年精神問題的是()。A.老人拥抱此時此刻非常重要。這包括欣赏時间的宝贵，以及真实地活在當下，學习享有生活而不是做事的艺术B.找到往事的意义，以此建构生命的意义C.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，变化和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和小区环境D.直面自已的局限，看到過往生活的缺憾14、下列有关老年社會工作對象的论述不對的的是()。A.包括那些处境困难的老人B.包括壹般的健康老人C.包括老年人周围的人，如家庭组员、亲属、朋友、邻居、小区工作人员D.單位和服务组织不也許成為老年社會工作的對象15、下列属于老年人需要的是()。A.經济保障B.社會老化C.老年人评估D.不壹样的照顾模式二、多选題1、有关年龄的划分對的的是()。A.生理年龄B.心理年龄C.社會年龄D.实际年龄2、有关老年期阶段划分對的的是()。A.低龄老年人B.中龄老年人C.高龄老年人D.老龄老年人3、老年人处在人生的最终壹种阶段，老化重要表目前如下几种方面()。A.生理老化B.心理老化C.社會老化D.年龄老化4、下列属于老年人的需要的是()。A.健康维护B.經济保障C.职业培训D.社會参与5、下列属于老年社會工作的對象的是()。A.包括那些处境困难的老人B.不包括壹般的健康老人C.诸多時候老年人周围的人，如家庭组员、亲属、朋友、邻居、小区工作人员等也會成為老年人社會工作的對象D.單位和服务组织也有也許成為老年社會工作的對象6、老年社會工作的主线目的包括()。A.老有所养，老有所醫B.老有所教，老有所學C.老有所為，老有所乐D.幼有所長，幼有所依7、老年社會工作的重要内容是()。A.身体健康方面的服务B.认知与情绪問題的处理C.下岗职工社會支持网络的建立D.精神問題的处理8、身体健康方面的服务是指()。A.健康服务B.与健康照顾有关的服务C.认知与情绪問題的处理D.精神問題的处理9、最常見的认知与情绪問題包括()。A.孤單症B.痴呆症C.谵妄D.焦急症10、与健康照顾有关的服务包括()。A.送餐服务、家庭病床服务、家庭服务、探访、電话慰問等個人协助B.手杖、轮椅和住所改造等辅助手段的提供C.健康風险评估和例行体检D.信息服务、转介服务、志愿服务、代际互助服务、曰托服务、营养配餐服务、法律服务、出行服务、房屋修缮维护服务、照顾人缓和服务、院舍服务等专门服务项目的提供11、下列属于健康服务内容的是()。A.健康風险评估、例行体检、营养征询与教育B.有关慢性病的健康教育推广活動、处理酗酒和滥用药物問題C.协助進行压力管理、開展锻炼身体方案D.紧急呼喊系统安装等技术支持12、家庭体系的工作包括()。A.协助家庭“接除羁绊”，超越目前阻碍，代表老人把家庭動员起来B.房屋修缮维护服务C.协助老人及其家人把有冲突的需求排出先後秩序D.為老人制定壹种行動方案，协助家人治疗旧伤，处理积怨13、处理虐待和疏于照顾老人問題的重要介入措施有()。A.提供转介和志愿服务B.為不壹样境况中被虐待和被疏于照顾老人提供救济行服务C.為不壹样境况中被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非正式社會支持网络D.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，变化和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和小区环境14、社會工作者在老人频临死亡時要做的重要工作有()。A.提供情感支持B.代表老人及其家人争取合理权益C.為不壹样境况中被虐待和疏于照顾老人提供救济性服务D.做丧亲辅导15、提高老人照顾质量的措施有()。A.老人年龄大，因此工作人员可以包办老人的壹切活動B.应當通過让老人自已安排平常生活来增强他們對自主生活的感受，如让他們自已装饰房间、选择饮食、安排闲暇活動、探访時间等C.应當鼓励老人参与小区的活動，与朋友和亲属保持接触D.工作人员和老人，以及老人之间应當建立起积极的关系，使老人能壹直有壹种积极的自我形象和自尊[参照答案]壹、單项选择題1.C2.D3.B4.B5.A6.A7.C8.D9.C10.A11.A12.A13.C14.D15.A二、多选題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABD5.ACD6.ABC7.ABD8.AB9.BCD10.ABD11.ABC12.ACD13.BCD14.ABD15.BCD壹、單项选择題1、在人的毕生中有這样壹种時期，它是自我辨识与认定的重要時期，在此時期发展不利者，将阻碍後来人生各時期心理社會危机的克服，這壹時期也被称作人生发展的关键期。這個時期是()。A.婴儿期B.小朋友期C.青少年期D.老年期2、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《防止未成年人犯罪法》规定未满()周岁的男女為未成年人。A.16B.18C.20D.223、可以发展社會资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社會工作服务属于()。A.发展性的青少年社會工作B.防止性的青少年社會工作C.治疗性的青少年社會工作D.開创性的青少年社會工作4、防止性的青少年社會工作是指通過社會工作的各类服务，對某些潜在的、阻碍青少年社會功能有效发挥的条件和情景進行()的過程。A.征询与服务B.干预和治疗采集者退散C.拓展与辅导D.初期发現和控制5、社會工作壹直强调人与环境的关系，在青少年成長的微观、中观、宏观的环境中，()的影响力無疑是最大的。A.同辈群体B.家庭C.學校D.社會6、青少年個案服务计划的基本指导和理论基础是()。A.社會工作价值观B.社會工作理论模式C.社會工作技巧D.社會工作理念7、强调运用小组過程及小组動力去影响服务對象的态度和行為的社會工作措施是()。A.個案措施本文B.小组措施C.小区措施D.社會工作行政措施8、社會工作者在小组工作之前必须制定小组工作计划書，在每次小组活動結束後必须及時撰写()。A.小组活動评估汇报B.小组活動记录C.组员考勤表D.组员鉴定表9、不為任何物质酬劳，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而從事公益事业，為改善社會而提供服务、奉献個人的時间及精神的人员是()。A.社會工作者B.小区志愿者C.小区服务员D.小区經理人10、以构造导向的角度分析問題，则认為個人不是問題产生的原因，是小区环境、制度、政策影响了人們社會功能的正常发挥，因此要從()的角度去调整多种关系。A.小区环境B.社會制度C.社會构造D.社會政策11、根据青少年发展需要及青少年政策规定，制定青少年服务发展规划和對应政策的工作属于()。A.青少年社會工作研究B.青少年社會工作行政C.青少年福利工作D.青少年教育工作12、每個青少年均有独特的成長經历，每個人看待环境变化也均有独特的反应与调适方式。社會工作者应根据青少年的不壹样状况制定()的服务计划。A.多样化B.专业化C.個别化D.灵活化13、由于存在“代购”或缺乏沟通技巧而使許多家庭发生亲子冲突，社會工作者通過對父母的专业辅导和對孩子的介入，调解亲子关系。這种工作措施是壹种()。A.家庭暴力介入B.婚姻关系辅导C.处理特殊困难D.代际冲突辅导14、青少年在发展阶段對他人的评价尤其敏感，社會工作的价值理念也是把()放在第壹位。A.尊重B.同理C.個别化D.接纳15、治疗性青少年社會工作的壹项重要内容是()。A.矫正服务B.控制室教育C.赔偿式教育D.學历教育二、多选題1、青少年時期的最重要特點是()。A.多变B.创新C.反叛D.單纯2、從生剪发展的角度看，青少年处在青春发育期，其特點体現為()。A.体型迅速变化B.身体内部技能還不够健全C.大脑和神經系统高度发达D.性成熟3、青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成長和发展性需求等方面展現出的重要特點為()。A.主体与客体的互動B.動乱与稳定的結合C.突变与渐变的统壹D.理性与感性的交錯4、宏观层面的青少年社會工作包括()。A.青少年法规政策倡导、制定及修改B.青少年小区工作C.建立青少年组织D.青少年家庭辅导5、发展性的青少年社會工作重要包括()。A.提供文化、体育、娱乐場所B.為犯罪青少年及過錯青年提供矫治服务C.提供国内外時事信息的服务D.提供青少年发展的知识辅导服务E.提供就业信息及就业辅导服务6、治疗性的青少年社會工作重要包括()。A.為被忽视或虐待的青少年提供保护服务B.為由需要的青少年提供安全保护、收容服务及安顿服务C.為功能失调以及人际适应不良的青少年提供治疗性服务D.设计并举行多种活動，使青少年建立對的的人生目的E.為困难家庭的青少年提供就學或生活补助7、防止性的青少年社會工作重要包括()。A.為被忽视或虐待的青少年提供保护服务B.改善青少年學校生活环境C.改善青少年小区生活环境D.倡导有效的青少年服务和发展政策8、社會工作行政是壹种把服务机构的社會政策转化為社會服务的行為，其详细工作包括()。A.制定青少年服务发展规划和對应政策B.把规划和政策化為详细的青少年服务活動，修改机构服务规划和政策C.做好家庭层面的社會工作服务D.建立机构内部管理机制和程序9、青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的详细内容包括()。A.開发新产品B.组织与领导C.督导训练采集者退散D.制定预算E.评估与研究10、青少年社會工作研究可以包括()。A.青少年群体特性和社會环境状况研究B.青少年需求调查和服务设计研究C.小朋友群众特性和心理研究D.社會服务与政策改善研究E.社會工作理论研究11、從事青少年社會工作应當具有的基本专业价值观有()。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关愛青少年C.忽视青少年的個别需求D.协助青少年具有适应社會变化、不停成長的能力12、從工作性质与内容上看，青少年社會工作可以分為()。A.发展性青少年社會工作服务B.治疗性青少年社會工作服务C.防止性青少年社會工作服务D.長期性青少年社會工作服务13、青少年社會工作的重要措施有()。A.個案工作措施B小组工作措施C.小区工作措施D.协调工作措施14、家庭在青少年的成長過程中发挥著至关重要的作用，不妥的家庭教养方式及不良的家庭构造都會對青少年产生不良影