2024年初级育婴师培训教学大纲设计

初级育婴師培训教學大纲壹、培训职业工种：育婴師二、培训等级：初级三、职业定义：重要從事0-3岁婴儿照顾、护理和教育的人员四、培训目的熟悉母亲的生活照顾与婴儿科學喂养技能。建立科學的指导体系，增進婴儿及产褥期母亲护理工作。通過系统學习，使學员掌握0-3岁婴儿生長发育特點和规律，掌握婴儿生活照顾、护理方面的有关知识，运用科學措施對婴儿饮食、睡眠、動作技能、智力開发進行训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特性、心裏特點。五、培训對象农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。六、培训期限根据《初级育婴師国家职业原则》实行七、培训教師培训初级育婴師、育婴師的教師应具有本职业高级育婴師职业资格证書或有关专业中级以上专业技术职务任职资格。八、鉴定规定及方式1、初级鉴定规定（具有如下条件之壹者）（壹）初中毕业，經本职业育婴師正规培训达规定原则課時数，并获得結业证書。（二）在本职业持续見习2年以上。2、初级鉴定方式分為理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用現場模拟操作方式。技能操作考核采用抽签方式，每人考核4個工作内容。理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者為合格。鉴定期间：理论知识考试為90分钟，技能操作考核30分钟分值比重表3.1理论知识项目初级育婴師（%）基本规定职业道德5基础知识15生活照顾饮食10饮水4睡眠、二便与三浴3卫生（居室、個人、四具）5平常生活保健与护理生長监测4防止接种2常見疾病护理2防止铅中毒2危险原因识别5教育動作技能训练10智力開发12社會行為及人格培养10实行個别化教學计划10合计1003．2技能操作项目初级育婴師（%）生活照顾饮食12饮水6睡眠、二便与三浴8卫生（居室、個人、四具）6平常生活保健与护理生長检测6防止接种4常見疾病护理5防止铅中毒2危险原因识别3教育動作技能训练12智力開发14社會行為及人格培养10实行個别化教學计划12合计100职业功能工作内容技能规定有关知识壹、生活照顾（壹）饮食1、可以進行母乳喂养指导2、可以對的调奶粉3、可以對的准备用品和喂哺婴儿4、可以制作泥糊状食品并對的喂食5、可以對的选择、搭配、制作固体食物1、母乳喂养的重要性及喂养措施2、奶具使用和消毒的知识3、喂哺的措施4、制作泥糊状食物和固体食物的知识5、营养素的基本知识（二）饮水可以运用對的措施給不壹样年龄的婴儿喂水不壹样年龄婴幼儿的喂水措施（三）睡眠、二便、三浴1、可以营造温度、光线、声音、通風、睡具等合适的睡眠条件2、可以對的包裹婴儿3、可以給（训练）婴儿穿脱衣服4、能進行婴儿二便後的清洁处理5、能為婴儿進行水浴、曰光浴、空气浴1、不壹样年龄婴儿的睡眠時间2、正常二便的规律、特性3、三浴锻炼的措施和好处4、尿布的选择、使用、换洗措施（四）卫生（居室、個人、四具）1、可以保持居室卫生2、可以定期對婴儿卧具、餐具、玩具、家俱進行消毒3、可以對婴儿進行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁4、可以給婴儿洗頭、洗澡1、婴儿居室的环境规定2、卧具、餐具、玩具、家俱清洁和消毒措施3、婴儿個人卫生的知识二、平常生活保健与护理（壹）生長监测能為婴儿测量体重、身高量具选择和使用的知识（二）防止接种可以准時让婴儿接受防止接种国家计划免疫规定（三）常見疾病护理可以給患病的婴儿對的喂药并進行简易护理喂药及简易护理的措施（四）防止铅中毒可以识别铅中毒铅的来源铅進入人体的途径（五）危险原因识别可以识别常見意外伤害的危险原因常見意外伤害的原因及防止（四）实行個别化教學计划（壹）動作技能训练1、可以适時地對婴儿進行大動作训练2、可以對婴儿進行精细動作训练1、大動作的训练措施2、精细動作的训练措施（二）智力開发1、可以對婴儿進行认知能力训练2、可以對婴儿進行語言训练1、认知能力的训练措施2、語言的训练措施（三）社會行為及人格培养1、可以适時培养婴儿生活自理能力2、可以适時培养婴儿社會交往能力3、可以适時培养婴儿良好的情绪行為1、培养生活自理能力的知识与措施2、培养社會交往能力的知识与措施3、培养良好情绪行為的知识与措施（四）实行個别化教學计划可以实行個别化教學计划個别化教學计划实行的程序与措施初级育婴師培训教學计划壹、指导思想：本次培训的基本原则l、实用性原则。根据初级育婴師的实际需要，处理學员应知应會的問題。2、实效性原则。重视理论知识与实践相結合，加强能力培养，克服纯學术性教學的倾向。3、灵活性原则。形式多样，措施灵活，除采用課堂讲授外，合适采用参观考察、研讨等方式，使學员開阔思绪和眼界。二、详细培养目的培养學员成為德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高、新技术的初级技能人才。详细规定是：1、政治思想品德方面提高學员热愛中国共产党、热愛社會主义、热愛祖国的政治覺悟和全心全意為人民服务的优秀品质，引导學员树立對的的世界观、人生观；重诚信、守纪律，自覺遵守公共行為规范，具有较强的法制观念、良好的职业道德。2、文化知识培养學员具有基本的科學文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成壹定的科學精神和创新意识；具有处理信息的能力、語言文字体現能力以及分析和处理問題的能力，為學员此後自主學习、终身學习打下基础。3、身体方面使學生理解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。4、技术理论、操作技能方面熟悉母亲的生活照顾与婴儿科學喂养技能。建立科學的指导体，增進婴儿及产褥期母亲护理工作。通過系统學习，使學员掌握0-3岁婴儿生長发育特點和规律，掌握婴儿生活照顾、护理方面的训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特性、心理特點。三、培训内容1、职业道德2、产妇妊娠期护理。孕期妇女变化；孕期保健；孕期营养指导；分娩的准备。3、产褥期护理。母乳喂养；乳房护理；乳頭皲裂、乳腺炎的防止和护理；退奶的护理；产妇的休养环境；产妇的個人卫生指导；月子餐制作；形体恢复操。4、新生儿生活照顾。抱新生儿的對的措施；识别新生儿的生理性反射；人工喂养指导；溢奶的处理；眼耳鼻的护理；脐部护理；其他护理技能；新生儿洗澡。5、新生儿平常保健。生理性黄疸、体温、脉搏、心率的观测；新生儿用品清理与消毒；新生儿常見疾病的护理与防止；新生儿意外伤害防备及紧急处理；6、新生儿教育。新生儿抚触；新生儿被動操；新生儿五项行為训练。四、培训方式：1、學校面授。组织有关人员到指定地點對培训人员進行集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员進行現場技能训练，加强受训人员對有关知识与技能的认识、理解及掌握。3、理论教學与情景模拟教學相結合。五、課時安排課時安排：80原则課時。理论知识課時数24課時