2025届黑龙江省桦南县重点中学初三4月教学质量检测试题（佛山二模）物理试题理试题含解析

2025届黑龙江省桦南县重点中学初三4月教学质量检测试题（佛山二模）物理试题理试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列物理知识不正确的是A．“帕斯卡裂桶实验”说明水的压强随着水的深度的增大而增大B．玩具不倒翁之所以不倒，是因为物体重心越低，就越稳定C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力，大小总是相等的D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体有竖直向上的压力差2．两个定值电阻R1、R2串联在电路中，它们的电阻之比为2:3，则R1、R2的电功率之比为A．2:3 B．3:2 C．4:9 D．9:43．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低4．悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸，如图所示．其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收利用，未来应用非常广泛．下列说法错误的是A．石墨纸是绝缘体，不易导电B．与钢相比，石墨纸的硬度较大C．石墨纸是一种环保材料D．与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小5．下列说法正确的是A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B．物体的温度不变，其内能就一定不变C．物体的温度越高，含有的热量越多D．内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和6．将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上，经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比A．C甲最大 B．C乙最大C．C丙最大 D．C甲＝C乙＝C丙7．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪8．初三的小刚放学过马路,看见一位盲人因无法看见红绿灯的信号,通过马路十分为难。回到家的小刚想通过已学过的电学知识设计一个带有铃声的交通信号灯电路图,要求各用电器互不影响,绿灯亮的同时电铃1响,红灯亮的同时电铃2响,下列图中符合要求的是A． B．C． D．9．关于温度、内能、热量说法正确的是A．物体温度升高一定是吸收了热量B．正在沸腾的水的温度一定是100℃C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能10．如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）A．观察水的沸腾 B．空气推动塞子时，内能减少C．空气被压缩时内能增大 D．内燃机压缩冲程二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．一个标着“220V1100W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻为____Ω；当其两端电压为110V时，该电炉的实际功率为____W。（不计温度对电炉电阻的影响）12．如图所示，在电梯中有个重G＝100N的物体A,在电梯启动加速上升的过程中，物体A对电梯地板的压力________（选填“大于”“小于”或“等于”）100N；这一过程中物体A的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）。13．小刚早上8：00出门查看了他家的电能表示数如图甲所示，然后关闭家中其它用电器，只让电冰箱工作．下午18：00回家后再次查看电能表，显示的数字如图乙所示．则小刚家的电冰箱的实际电功率为_____W．14．如图所示是同学们小时候玩过的一种“回力”玩具车，在玩耍时要先用手按住它往后拉一下，松手后它就能往前跑．“用手按住它往后拉一下”是存贮了_____能，“松手后它就能往前跑”，此时又转化为_____能．15．如图所示对杠杆分别施加F１、F２、F３的力都可使杠杆平衡，那么最小的力是____。16．用如图所示的滑轮组将重的物体匀速提升，拉力为.此过程中滑轮组机械效率为___________，根据已知条件，以下四个物理量：①动滑轮上升的高度、②动滑轮的重力、③额外功、④拉力的功率，还能求出的有__________（选填序号）．17．物理实验中，经常需要进行测量与读数，根据图示将实验读数填在相应横线上：物体A的长度为___cm；温度计的示数为_____℃；电能表的读数为_____kW•h；秒表的读数_____s。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，一束激光α斜射向半圆形玻璃砖圆心O，结果在屏幕上出现两个光斑，请画出形成两个光斑的光路图．19．在图中画出小明从滑梯滑下来的过程中所受重力示意图．（________）20．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油_____相同，然后比较_____的方法来完成探究实验的．根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则____的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容____．（选填：“较大”或“较小”）由图像可得煤油的比热容为_______J/（kg•℃）21．小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个．如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向_____（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在_____位置平衡，目的是便于测量_____，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆_____对平衡的影响．小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=_____m．甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是_____．丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验_____（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂_____（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”．22．小明用表面粗糙程度均相同的木块、弹簧测力计、钩码等器材做探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验．（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中木块所受的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）．（2）小明进行甲、乙两次实验所验证的猜想是滑动摩擦力大小与_____有关；通过甲、丙两次实验得出的结论是：_____．（3）完成上述实验后，小明将一张白纸贴在磁性黑板的表面，如图丁所示，将三个表面粗糙程度相同但重力不同的物体a、b、c（Ga＜Gb＜Gc）竖直悬挂在弹簧测力计下，并使三个物体对白纸的压力相同，当从静止开始竖直向下拉动白纸时，三个弹簧测力计的示数变化量分别为Fa、Fb、Fc，则_____A．Fa＝Fb＝FcB．Fa＜Fb＜FcC．Fa＞Fb＞FcD．Fa＝Fb＜Fc四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图甲所示，是小区内的一种新型健身器械，叫单人坐拉器，它的简化模型图，如图乙所示．坐在坐拉器座椅上的人，当双手用力向下拉动手柄A时，操作杆AB会绕着转轴O转动，连杆BD拉动杆O′C绕转轴O′转动，将座椅向上抬起，（g取10N/kg）（1）关于该坐拉器及其模型图，下列说法正确的是_____．A．该坐拉器是个组合杠杆，使用过程中可以省功B．O′DC杠杆是费力杠杆，而BOA杠杆是省力杠杆C．人的体重越重，坐拉器使用过程中的机械效率越高D．该坐拉器的机械效率为定值，不会发生变化（2）已知手柄竖直向下移动30cm时，座椅竖直升高9cm，用时5s，若人的质量为60kg，利用坐拉器抬起人的机械效率为90%，则抬起人的过程所做功的功率为多少_____？（3）已知图乙中OA：OB＝6：1，O′C：O′D＝2：1，此时AB杆处于水平位置，BD杆垂直于杆AB和O′C，BD杆对AB和O′C杆的拉力均沿着BD，且大小相等．若手臂对手柄A的拉力方向和人的重力方向视作同一直线，物体间相互作用力的大小相等、方向相反，忽略坐拉器的自重、转动时的摩擦和座椅的尺度．若小红的质量为40kg，则此时小红让自己保持图乙的状态，需要对手柄A施加竖直向下的拉力为多大_______？24．在图所示的电路中，电源电压为6V，电阻R1=8Ω，R2=4Ω，R3=12Ω，求：S1，S2都断开时，电流表和电压表的示数各是多少？S1，S2都断开时，电阻R1消耗的电功率是多少？S1，S2都闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】

A．帕斯卡裂桶实验，说明水的深度影响水产生压强的大小，深度越大，压强越大，故A正确；B．物体的重心越低，稳定性越好，“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低，故B正确；C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力，故D正确．2、A【解析】

因为串联电路中各处的电流都相等，且串联电路中各用电器两端电压之比等于电阻之比，所以两电阻两端的电压之比等于电阻之比2:3，根据P=UI得它们消耗的电功率之比：====2:3，故A正确，BCD错误．3、C【解析】解：A、声音是由物体振动产生的，哨声是由管内空气振动产生的说法正确；B、我们平时听到的声音大多是由空气传播的，听到的哨声也是通过空气传播的正确；C、哨音的响度由吹的力度决定，吹的力度不同管内空气柱振动幅度不同则响度不相同故C错误；D、音调的高度与物体振动的快慢有关，向下拉活塞空气柱变长，振动变慢，发出的声音音调变低，故D正确．故选C．点睛：管乐器是通过空气柱振动发声．固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的．音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关．4、A【解析】试题分析：石墨易导电，属于导体，故A符合题意；“成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍”，体现了与钢相比，石墨纸的硬度较大，故B不符题意；“可以回收再利用”，体现了石墨纸是一种环保材料，故C不符题意；根据密度公式可得：m=ρV，由于石墨纸的密度小，故与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小，故D不符合题意．考点：密度公式的应用；导体和绝缘体的区别；5、D【解析】

A.改变内能的方式有热传递和做功两种方式．物体的内能增加，不一定是外界对物体做了功，还有可能是从外界吸收热量．故A错误．B.晶体在熔化过程中温度不变，但不断吸热内能增大．所以物体的温度不变，其内能不一定不变．故B错误．C.热量是热传递过程中传递内能的多少，不能说含有热量．故C错误．D.内能是物体内所有分子无规则运动的动能与势能的总和．故D正确．6、C【解析】

由图知，三金属块末温（为冰的熔点）相同，∵三金属块的初温相同，∴由图中情景可以看出，三金属块降低相同的温度，放出的热量不同，冰熔化得越多表示金属块放出的热量越多，故：Q甲＜Q乙＜Q丙，∵Q放=cm△t，三金属块的质量相同，△t相同，∴三金属块的比热容：c甲＜c乙＜c丙．故选C．7、D【解析】

分析易拉罐变瘪的原因（A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案．【详解】A．用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，故A错；B．液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故B错；C．易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故C错；D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故D正确。8、C【解析】

A.电路为串联电路，各用电器会相互影响。故A不符合题意。B.电路中S1控制红灯和电铃2支路，S2控制绿灯和电铃1支路，符合“绿灯亮的同时电铃1响，红灯亮的同时电铃2响”的要求，但各支路中的信号灯和电铃是串联的，会相互影响。故B不符合题意。C.电路中S1控制红灯和电铃2支路，S2控制绿灯和电铃1支路，符合“绿灯亮的同时电铃1响，红灯亮的同时电铃2响”的要求，且各支路中的信号灯和电铃是并联的，不会相互影响。故C符合题意。D.电路中S1、S2都在干路上，当两开关同时闭合时，所有用电器全部同时工作；当断开任意一各开关是，所有用电器都不能工作。故D不符合题意。9、C【解析】分析：解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。改变内能的两种方式是热传递和做功；解答：A、物体的内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A错误；B.在一个标准大气压下，正在沸腾的水的温度是100℃，故B错误；C.冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大，说法正确；D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指温度；故D错误；故选C【点睛】正确理解温度、热量与内能的关系。解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。10、A【解析】

改变内能的两种方法：做功和热传递．选项A是通过热传递的方式改变内能，改变了水的温度；选项B、C、D是通过做功的方式改变内能，A符合题意．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、44275【解析】

[1]由P=可得，灯泡的电阻：R===44Ω；[2]接到110V的电路上，灯泡的实际功率为：P实===275W。12、大于不变【解析】

电梯启动加速上升的过程中，有向上的加速度，所以合力向上，地板对物体的支持力大于重力，物体对地板的压力跟地板对物体的支持力是相互作用，等大，所以物体对电梯地板的压力大于100N；惯性是物体的属性，只与质量有关，与运动状态无关，这一过程中物体的惯性不变。13、50【解析】

由图知，小刚家的电冰箱在这段时间内消耗的电能：W=10124.1kWh-10123.6kWh=0.5kWh；（2）t=18:00-8:00=10h，电冰箱的实际电功率：P===0.05kW=50W．14、弹性势动【解析】

“用手按住它往后拉一下”使玩具车内的弹簧发生弹性形变，储存了弹性势能，松手后，发生形变的弹簧恢复原状，弹性势能变小，松手后它就能往前跑，玩具车具有动能，说明弹性势能转化为动能．15、F2【解析】

O为支点，分别作F1、F2、F3的力臂，如图所示：F1、F3对应的力臂都小于F2对应的动力臂L2（OA），所以OA是最长的动力臂；由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小；因为F2对应的动力臂最长，所以F2最小。16、85%①、③【解析】

拉力做的有用功：；由图可知，n=2，拉力端移动的距离：s=2h=2×2m=4m，拉力做的总功：；滑轮组的机械效率：；①因为动滑轮和物体一起运动，动滑轮上升的高度等于物体上升的高度，大小为2m；②存在摩擦和绳子重，无法求出动滑轮的重力；③额外功等于总功减去有用功，；④因为不知道做功时间，所以无法计算拉力的功率。可见，还能求出的有①、③。17、1.5023235.6157.5【解析】

由图所示刻度尺可知，其分度值是1mm，测量的起点是3.00cm，木块的末端对的刻度是4.50cm，所以物体A的长度是4.50cm﹣3.00cm＝1.50cm；由图温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“25”在“20”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为23℃；由图所示电能表可知，其示数为235.6kW•h；由图所示中间表盘的指针在2和3中间偏向“6”一侧；周围表盘的指针在37.5s处，所以此时为2′37.5″＝157.5s。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、．【解析】

根据反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，画出反射光线；根据光由空气斜射进入玻璃时遵循：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角，作出折射光线，光有玻璃垂直进入空气传播方向不改变．【详解】光线从空气斜射入玻璃砖时，在O点会同时发生反射和折射现象．根据光的反射定律，反射角等于入射角；发生折射时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角．折射光线从玻璃砖射入空气中时，由于此光线是由圆心O射出，沿半径方向，与出射点切线方向垂直，因此第二次折射光线的传播方向不变．如图．19、【解析】

重力的方向是竖直向下的，过重心画一个带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：20、质量吸收的热量升高的温度水较大2.1×103【解析】

（1）[1]比较不同物质吸热能力，应控制被加热物质的质量和初温相同。（2）[2]选择相同规格的电加热器，则加热器在相同时间内放出的热量相同，忽略热量损失，则可以认为在相同时间内水和煤油吸收的热量相同。[3]让质量和初温相同的水和煤油吸收相同的热量，通过比较它们升高的温度，来知道它们的吸热能力。（3）[4]由图像可知，加热相同的时间（吸收相同的热量），煤油温度升高得高，说明煤油的吸热能力弱，水的吸热能力强。[5]“暖手宝”中的储热液需要用吸热、放热能力强的物质，即比热容大的物质。（4）[6]由图像可知，当水和煤油加热5min时，煤油的温度从10℃升高到50℃，水的温度从10℃升高到30℃。根据Q=cm△t，有：C水m水△t水=c煤油m煤油△t煤油，4.2×103J/（kg•℃）×m水×（30℃-10℃）=c煤油m煤油×（50℃-10℃），解得c煤油=2.1×103J/（kg•℃）。21、右水平力臂自重0.15一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律能等于【解析】

（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动，由于杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；（2）杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2，根据已知数据代入杠杆平衡条件得：1.5N×0.1m=1N×L2，解得阻力臂L2是：L2=0.15m；（3）甲同学只做一次实验就得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，是不合理，因为一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律（4）乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做的如图C的实验能得出此结论是不正确的；即当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立；杠杆平衡条件为：F1L1=F2L2，故可得：4×0.5N×3×5cm=3N×1/2×4×5cm，左右相等，杠杆在水平位置平衡时，即动力×动力臂=阻力×阻力臂。点睛：本题考查的是“研究杠杆平衡条件”的实验，考查了调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算．需要明确当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂会变小．22、变大压力大小压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大A【解析】

（1）虽然水平拉力逐渐增大，但是木块始终处于静止状态，所以在水平方向受到的拉力与摩擦力相互平衡，大小相等；由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大；（2）比较甲、乙两