苏教版课外名句赏析

苏教版课外名句精选赏析一、教学内容本课选取苏教版课外名句进行精选赏析，主要包括古代文学名句、现代文学名句和诗词名句三个部分。其中，古代文学名句以《庄子》、《孟子》、《诗经》等经典著作中的句子为主；现代文学名句则以鲁迅、郭沫若、茅盾等著名作家的名言为主；诗词名句则包括唐代李白、杜甫，宋代苏轼、辛弃疾等大家的经典词句。二、教学目标1.通过赏析名句，让学生感受语言的魅力，提高语文素养；2.培养学生对古代文化、现代文学和诗词的兴趣和热爱；3.通过对名句的理解和运用，提高学生的表达能力和创造力。三、教学难点与重点重点：对名句的理解和赏析，提高学生的语文素养。难点：对古代文学名句中的特殊用词和句式，以及现代文学名句中的深刻含义的理解。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、教学PPT等。五、教学过程1.导入：以一段古文朗诵引入，激发学生的学习兴趣。2.古代文学名句赏析：选取《庄子》、《孟子》等经典著作中的名句，通过解释词语、分析句式，引导学生理解名句的含义和背后的文化内涵。3.现代文学名句赏析：选取鲁迅、郭沫若等著名作家的名言，引导学生理解名句中的深刻含义，体会作家的思想感情。4.诗词名句赏析：选取李白、杜甫、苏轼等大家的经典词句，通过解析词句的意境、韵律，让学生感受诗词的魅力。5.实践环节：让学生选取自己喜欢的名句进行赏析，分享自己的感悟和体会。六、板书设计板书设计以关键词和名句为主，突出重点，简洁明了。七、作业设计1.请选取一首自己喜欢的诗词，对其中的名句进行赏析，并写下自己的感悟。答案：示例：《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。感悟：这首诗描绘了鹳雀楼上的壮丽景色，表达了诗人远望的情怀。其中的名句“欲穷千里目，更上一层楼”启示我们要不断努力，追求更高的目标。2.请选取一句自己喜欢的现代文学名句，解释其含义，并谈谈自己的体会。答案：示例：鲁迅《狂人日记》：“我终于知道了，全世界都是敌人。”体会：这句话表达了主人公在意识到自己与周围世界的对立时的绝望和孤独，让我深感人生的无常和社会的残酷。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对课外名句有了更深入的理解和赏析能力，但对古代文学名句的理解还需加强。在今后的教学中，可以增加古代文学名句的翻译和解读，让学生更好地感受古代文化的魅力。同时，可以拓展延伸至其他作家的名句，让学生进行比较和分析，提高学生的文学鉴赏能力。重点和难点解析一、教学内容本课选取苏教版课外名句进行精选赏析，主要包括古代文学名句、现代文学名句和诗词名句三个部分。其中，古代文学名句以《庄子》、《孟子》、《诗经》等经典著作中的句子为主；现代文学名句则以鲁迅、郭沫若、茅盾等著名作家的名言为主；诗词名句则包括唐代李白、杜甫，宋代苏轼、辛弃疾等大家的经典词句。二、教学目标1.通过赏析名句，让学生感受语言的魅力，提高语文素养；2.培养学生对古代文化、现代文学和诗词的兴趣和热爱；3.通过对名句的理解和运用，提高学生的表达能力和创造力。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、教学PPT等。五、教学过程1.导入：以一段古文朗诵引入，激发学生的学习兴趣。2.古代文学名句赏析：选取《庄子》、《孟子》等经典著作中的名句，通过解释词语、分析句式，引导学生理解名句的含义和背后的文化内涵。解析：在解读《庄子》和《孟子》的名句时，需要特别关注其独特的哲学思想和文学表达方式。例如，《庄子》中的名句“逍遥游”中的“逍遥”一词，不仅表示自由自在的意境，还蕴含着超越世俗、追求精神自由的深刻含义。《孟子》中的名句“性善论”，则表达了孟子关于人性本善的理论，这对学生理解中国古代哲学思想具有重要意义。3.现代文学名句赏析：选取鲁迅、郭沫若等著名作家的名言，引导学生理解名句中的深刻含义，体会作家的思想感情。解析：在解读鲁迅和郭沫若的名句时，需要关注其对社会现象的敏锐洞察和对人性的深刻剖析。例如，鲁迅的名句“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路”，揭示了社会的变迁和人的能动性，对学生理解社会发展和个人奋斗的关系有重要启示。4.诗词名句赏析：选取李白、杜甫、苏轼等大家的经典词句，通过解析词句的意境、韵律，让学生感受诗词的魅力。解析：在解读诗词名句时，需要关注其意境的创设和情感的表达。例如，苏轼的《江城子·密州出猎》中的名句“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”，通过细腻的描绘，展现了春风中的温暖与寒意，表达了诗人对生活的感悟和对自然的热爱。5.实践环节：让学生选取自己喜欢的名句进行赏析，分享自己的感悟和体会。六、板书设计板书设计以关键词和名句为主，突出重点，简洁明了。七、作业设计1.请选取一首自己喜欢的诗词，对其中的名句进行赏析，并写下自己的感悟。2.请选取一句自己喜欢的现代文学名句，解释其含义，并谈谈自己的体会。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对课外名句有了更深入的理解和赏析能力，但对古代文学名句的理解还需加强。在今后的教学中，可以增加古代文学名句的翻译和解读，让学生更好地感受古代文化的魅力。同时，可以拓展延伸至其他作家的名句，让学生进行比较和分析，提高学生的文学鉴赏能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持温和而富有激情的语调，以吸引学生的注意力。在讲解古代文学名句时，可以使用稍微古板的语调，以贴近古文的气息；在讲解现代文学名句时，可以采用贴近生活的语调，以拉近与学生的距离。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解名句时，留出一定的时间让学生进行思考和讨论，以提高他们的参与度和理解力。3