7 不甘屈辱 奋勇抗争 第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

7不甘屈辱奋勇抗争第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.法治观念：通过本节课的学习，让学生理解法律的重要性和作用，培养学生的法治观念，使其能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

2.道德修养：培养学生具备良好的道德品质和行为习惯，使其能够关心他人，尊重他人，具有良好的社会责任感和公民意识。

3.批判性思维：培养学生具备独立思考和批判性思维能力，使其能够分析问题，解决问题，并能够提出合理的观点和见解。

4.沟通与协作：培养学生具备良好的沟通能力和团队协作能力，使其能够有效地与他人交流和合作，共同完成任务。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了法律的基本概念和作用，了解了一些基本的道德原则和价值观。他们可能已经掌握了如何分辨对错，具备了一定的道德判断能力。此外，学生可能已经了解了国家的历史和文化，对国家的发展和进步有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对法治和道德教育具有较强的兴趣，他们渴望了解社会规则和道德准则，以便更好地适应社会。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过阅读和讨论来理解复杂的概念。他们的思维方式逐渐从直观向抽象转变，更善于通过实践和案例来理解理论知识。在学习风格方面，学生喜欢互动和参与式学习，希望能够通过小组讨论和实践活动来提高自己的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难。首先，理解法律和道德概念的深层含义可能会有一定难度。其次，学生可能对一些具体的法律案例和道德困境感到困惑，难以作出正确的判断。此外，学生可能对如何将法律和道德原则应用到实际生活中感到挑战，需要教师的引导和示范。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解法律和道德的基本概念，为学生提供理论知识的基础。

-讨论：学生分组进行讨论，分享对法律和道德问题的看法，培养学生的批判性思维和沟通技巧。

-案例研究：分析具体的法律案例和道德困境，让学生运用所学知识进行判断和分析。

-项目导向学习：学生分组进行项目研究，例如设计一个道德教育活动或模拟法庭案件，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同的角色，如法官、律师、证人等，通过模拟法庭活动来理解和应用法律知识。

-实验：设计一些实验活动，如模拟社会实验，让学生体验道德决策的过程，培养他们的道德观念。

-游戏：设计一些教育游戏，如法律知识问答游戏，让学生在游戏中学习和巩固法律知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT展示法律案例和道德困境，引导学生进行思考和讨论。

-视频：播放相关的视频资料，如法治教育短片，帮助学生更直观地理解和感受法律的重要性。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论，如在线问卷调查，了解学生的观点和看法。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“不甘屈辱奋勇抗争”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们曾经遇到过不公平的待遇或者屈辱吗？这些经历给你们带来了什么样的感受和反应？”

展示一些历史人物或现实生活中的抗争案例，让学生初步感受抗争的意义和价值。

简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.法治基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法治的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解法治的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法治的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法治案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法治的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法治案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法治的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法治解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论法治在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法治相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法治的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法治的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法治的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法治在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法治。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法治的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》：让学生了解国家的基本法律框架和公民的基本权利与义务。

-《青少年法治教育读本》：提供更多关于法治教育的内容，帮助学生深入理解法治的重要性。

-法治教育网站：如中国法院网、中国普法网等，提供丰富的法治教育资源，帮助学生了解法治的最新动态。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看法治教育视频：如法治纪录片、法治教育短片等，让学生更直观地了解法治的实践和应用。

-参观法治教育场馆：如法院、律师事务所等，让学生亲身感受法治的氛围和环境。

-参与法治教育活动：如法治知识竞赛、法治主题班会等，提高学生的法治意识和素养。

3.布置拓展性作业：

-研究一个历史上的法治事件，了解其背景、过程和影响，撰写一篇研究报告。

-分析一个现实生活中的法治问题，如校园欺凌、网络侵权等，提出解决方案和建议。

-设计一个法治教育宣传活动，如制作法治宣传海报、编写法治宣传短剧等，提高同学们的法治意识。教学反思今天上的这节课，让我深感教学的不易和责任重大。我讲授的是道德与法治五年级下册的第二课时，主题是“不甘屈辱，奋勇抗争”。我希望通过这节课，让学生理解法治的基本概念、组成部分和重要性，并通过具体案例让学生深入了解法治的特性和重要性。

在导入新课时，我通过提问和展示图片、视频片段，成功地引起了学生的兴趣。他们积极参与讨论，表达了自己的看法。这让我感到欣慰，因为我知道学生们已经进入了学习的状态。

在法治基础知识讲解环节，我尽可能地用简单明了的语言解释了法治的概念和组成部分。我发现学生们对于法治的理解还是有一定的难度，因此在接下来的教学中，我需要更多地运用实例和案例来帮助学生理解。

在法治案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行分析。学生们对于案例本身很感兴趣，但是在分析案例对实际生活或学习的影响时，我发现他们还存在一定的困难。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地引导学生思考法治在现实生活中的应用。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们积极参与，各小组讨论得非常热烈。每个小组都提出了创新的观点和建议，这让我感到非常高兴。但是我也发现，有些小组在讨论过程中存在一些偏题的情况，这需要在今后的教学中进行改进。

在课堂展示与点评环节，我鼓励学生们勇敢地站在台前，表达自己的观点。他们表现得非常出色，这让我感到自豪。在点评环节，我尽量公正地评价每个小组的表现，并提出了一些建议和改进的方向。

在课堂小结环节，我简要回顾了本节课的学习内容，并强调了法治的重要性和意义。我希望学生们能够将今天学到的知识应用到现实生活或学习中，做一个有法治观念的人。内容逻辑关系①法治的概念与组成部分：

-法治：法治是指国家依据法律治理，法律面前人人平等，国家、社会、公民都必须遵守法律的一种制度。

-法治的组成部分：法治包括法律、法规、司法、执法等各个方面，是一个完整的体系。

②法治的重要性：

-法治保障公民权利：法治确保公民的权利和自由受到保护，没有人可以超越法律的约束。

-法治维护社会秩序：法治通过规范人们的行为，维护社会的公平、正义和秩序。

-法治促进国家发展：法治为国家的发展提供稳定的环境，促进经济的繁荣和社会的进步。

③法治案例分析：

-案例选择：选择具有代表性的法治案例，如著名的法治事件或现实生活中的典型案例。

-案例分析：分析案例的背景、过程、结果和影响，引导学生理解法治的实际应用。

-案例讨论：让学生参与案例讨论，提出自己的观点和见解，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

④学生小组讨论：

-主题选择：选择与法治相关的主题，如法治的现状、挑战和解决方案等。

-小组讨论：学生分组进行讨论，鼓励他们发表自己的看法和观点。

-讨论成果展示：每个小组选择一名代表进行成果展示，分享讨论的结果和收获。

⑤课堂展示与点评：

-展示内容：学生展示小组讨论的成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-点评环节：教师对学生的展示进行点评，肯定他们的努力和成果，并提出改进的建议。

⑥课堂小结：

-回顾内容：回顾本节课的学习内容，包括法治的概念、组成部分、重要性以及案例分析等。

-强调意义：强调法治在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生furtherexploreandapplytheknowledgeofruleoflaw。典型例题讲解1.例题1：请解释法治的概念，并说明法治的重要性。

答案：法治是指国家依据法律治理，法律面前人人平等，国家、社会、公民都必须遵守法律的一种制度。法治的重要性在于保障公民权利、维护社会秩序、促进国家发展。

2.例题2：请列举出法治的组成部分，并简要说明每个组成部分的作用。

答案：法治的组成部分包括法律、法规、司法、执法等。法律制定法律规则，法规规定具体执行细则，司法负责解释和执行法律，执法部门负责执法和维护社会秩序。

3.例题3：请分析一个法治案例，并说明该案例对实际生活或学习的影响。

答案：分析一个法治案例，如著名的法治事件或现实生活中的典型案例。例如，分析一起校园欺凌案件，说明该案例对实际生活或学习的影响，如如何运用法治解决校园欺凌问题，保护受害者的权益等。

4.例题4：请设计一个法治教育宣传活动，并提出具体的