2024-2025学年高中政治 专题5 3 走进世界贸易组织教案 新人教版选修3

2024-2025学年高中政治专题53走进世界贸易组织教案新人教版选修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中政治专题53走进世界贸易组织教案新人教版选修3教学内容分析本节课的主要教学内容是关于世界贸易组织（WTO）的基本原则和职能。具体包括WTO的成立背景、主要职能、基本原则（如最惠国待遇、国民待遇、非歧视性原则等）以及其对全球贸易的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了国际经济合作的基本概念和国际组织的作用。在此基础上，通过学习WTO的基本原则和职能，可以进一步深化学生对国际经济体系的理解，并认识到WTO在全球贸易中的重要作用。核心素养目标本节课旨在培养学生的国际视野和全球意识，提高其对国际经济合作和全球贸易体系的理解。通过学习WTO的基本原则和职能，学生将能够运用所学知识分析国际经济现象，提升其理论联系实际的能力。同时，通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作意识和批判性思维能力，使其能够在复杂的国际贸易问题中提出自己的见解和解决方案。教学难点与重点1.教学重点：

（1）WTO的基本原则：最惠国待遇、国民待遇、非歧视性原则等。这些原则是世界贸易组织的核心，对于学生理解WTO的职能和作用至关重要。

（2）WTO的主要职能：包括贸易政策的制定、贸易争端的解决、贸易自由化的推进等。这些职能是WTO存在的基础，学生需要深入理解。

（3）WTO对全球贸易的影响：WTO对全球贸易的促进作用、对发展中国家和发达国家的利益影响等。这些内容是学生理解WTO在全球贸易中地位的关键。

2.教学难点：

（1）WTO基本原则的理解和应用：非歧视性原则、最惠国待遇和国民待遇的区别和联系等，这些概念较为抽象，学生难以理解和应用。

（2）WTO职能的深入理解：学生对于WTO的职能理解往往停留在表面，难以深入理解其背后的机制和影响。

（3）WTO对全球贸易影响的复杂性：WTO对全球贸易的影响涉及到各个领域，学生需要具备较强的综合分析能力才能理解其复杂性。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生理解和掌握核心知识。同时，通过深入讲解和引导，帮助学生突破难点，提高其对WTO的理解和应用能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在课堂上，教师可以通过讲授WTO的基本原则、职能及其对全球贸易的影响，使学生掌握基本概念和理论知识。

-讨论法：组织学生就WTO某一议题展开讨论，如WTO对发展中国家和发达国家的利益影响，以培养学生的思辨能力和批判性思维。

-案例研究法：分析具体案例，如中国加入WTO的过程和影响，让学生深入了解WTO的实际运作。

-项目导向学习：分组进行WTO相关项目研究，如WTO某一重要议题或争端解决案例，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演WTO官员、各国谈判代表等角色，进行模拟谈判，体验WTO的决策过程。

-实验：通过模拟贸易游戏，让学生体验WTO规则下的贸易操作，加深对WTO的理解。

-游戏：设计关于WTO知识的问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示WTO的基本原则、职能及实际案例，增强视觉效果，提高学生的注意力。

-视频：播放与WTO相关的纪录片或新闻报道，让学生更直观地了解WTO在全球贸易中的作用。

-在线工具：利用互联网资源，如WTO官方网站，让学生自主查询资料，提高信息素养。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解世界贸易组织（WTO）的基本概念、原则和职能。要求学生标记出有疑问或不懂的地方，并设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好充分准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习WTO知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的国际经济合作的基本概念和国际组织的作用，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为WTO新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解WTO的基本原则、职能及其对全球贸易的影响。结合实例帮助学生理解，突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕WTO的某一议题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在WTO新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对WTO知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与WTO内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合WTO内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习WTO的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的WTO内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的WTO内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-"WorldTradeOrganization:AnEncyclopedia"editedbyRobertE.Kuenster

-"TheWTO:AGuidetotheLawandPracticeoftheWorldTradingSystem"byJohnH.Jackson

-"GlobalizationandtheRoleoftheWTO"byCarlosM.Villegas

-"ThePoliticalEconomyoftheWTO:AGuidetotheEnduringDebates"byDebraSteger

鼓励学生进行课后自主学习和探究，深入了解WTO在全球贸易中的作用和影响。

2.课后探究任务：

-研究一个国家加入或退出WTO的案例，分析其影响和原因。

-探讨WTO对发展中国家和发达国家的利益差异，讨论其公平性和可持续性。

-研究WTO争端解决机制的工作原理，分析其效率和公正性。

-探索数字贸易对WTO规则的挑战和影响，讨论WTO在未来数字时代的角色。教学反思与改进在教授WTO的相关知识后，我计划进行一系列的反思活动来评估教学效果，并识别需要改进的地方。

首先，我会收集学生们的课后作业和课堂参与度数据，以评估他们对WTO知识的理解和应用能力。此外，我还会观察学生们在课堂讨论中的表现，以了解他们对WTO议题的兴趣和思考深度。

根据收集到的反馈和评估结果，我将制定一系列改进措施，以提高教学效果。例如，如果学生们在理解WTO的职能和原则方面遇到困难，我可能会重新设计课堂讲解和互动活动，以更清晰地传达这些概念。如果学生们对WTO的实际案例感兴趣，我可能会增加更多相关的案例分析，以帮助学生们将理论知识与实际应用相结合。

此外，我还计划利用多媒体资源，如视频和在线工具，以增强学生对WTO知识的学习兴趣和理解。例如，我可以播放与WTO相关的纪录片，让学生更直观地了解WTO在全球贸易中的作用。我还可以使用在线工具，如模拟贸易游戏，让学生在实践中体验WTO规则的应用，提高他们的实践能力。重点题型整理1.简答题：请简述WTO的基本原则。

答案：WTO的基本原则包括最惠国待遇、国民待遇和非歧视性原则。最惠国待遇要求成员国给予其他成员国的贸易优惠不得低于给予任何第三国的优惠。国民待遇要求成员国给予其他成员国的商品或服务与本国商品或服务同等的待遇。非歧视性原则要求成员国不得对其他成员国的商品或服务实行歧视性的待遇。

2.论述题：请分析WTO的主要职能及其对全球贸易的影响。

答案：WTO的主要职能包括贸易政策的制定、贸易争端的解决和贸易自由化的推进。贸易政策的制定是指WTO通过谈判和协商，制定国际贸易规则和标准，以促进国际贸易的公平和自由。贸易争端的解决是指WTO通过争端解决机制，解决成员国之间的贸易争端，以维护国际贸易的秩序和稳定。贸易自由化的推进是指WTO通过谈判和协商，推动成员国降低贸易壁垒，促进国际贸易的自由化。WTO的主要职能对全球贸易产生了积极的影响，促进了全球贸易的自由化和公平化，推动了全球经济的繁荣和发展。

3.案例分析题：请分析中国加入WTO的过程及其对中国的影响。

答案：中国加入WTO的过程经历了长时间的谈判和协商。1986年，中国政府正式提出加入WTO的申请，经过多年的谈判，2001年12月，中国正式加入WTO。加入WTO后，中国对外贸易得到了快速发展，进出口总额大幅增长，对外贸易结构也得到了优化。同时，中国也面临着国际竞争的压力，需要不断提高自身的竞争力。加入WTO对中国产生了深远的影响，既带来了机遇，也带来了挑战。

4.论述题：请分析WTO争端解决机制的工作原理及其效率。

答案：WTO争端解决机制的工作原理主要包括磋商、调解、专家组报告、上诉机构裁决和执行监督等步骤。磋商是指争端双方就争端问题进行谈判，以寻求解决争端的方式。调解是指争端双方通过第三方进行调解，以帮助解决争端。专家组报告是指由WTO成立的专家组对争端进行调查和评估，并向争端双方提交报告。上诉机构裁决是指争端双方对专家组报告进行上诉，由上诉机构进行裁决。执行监督是指WTO对争端双方执行裁决的情况进行监督，以确保裁决得到执行。WTO争端解决机制的效率主要体现在其快速、公正和有效的解决争端，有助于维护国际贸易的秩序和稳定。

5.论述题：请分析数字贸易对WTO规则的挑战和影响。

答案：数字贸易是指通过互联网等数字技术进行的贸易活动，包括电子商务、数字内容、云计算等。数字贸易对WTO规则的挑战主要体现在其对传统贸易规则的突破，如跨境数据流动、数字服务贸易等。数字贸易对WTO规则的影响主要体现在其对贸易自由化和公平化的推动，促进了全球经济的数字化转型。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与度和反应，评估他们对WTO知识的兴趣和理解程度。重点关注学生对基本原则、职能和案例分析的掌握情况，以及他们在课堂讨论中的表现。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与度、合作精神和思维深度。观察他们在讨论中的观点、分析和解决问题的能力，以及他们对WTO议题的理解和应用能力。

3.随堂测试：通过随堂测试题，评估学生对WTO知识的掌握程度。重点关注学生对基本原则、职能、案例分析和拓展知识的应用能力。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决测试题。

4.作业完成情况：评估学生对WTO知识的应用能力和自主学习的能力。关注学生在作业中的理解、