2024-2025学年新教材高中地理 第4章 区域发展战略 第3节 海洋权益与我国海洋发展战略教案 湘教版必修第二册

2024-2025学年新教材高中地理第4章区域发展战略第3节海洋权益与我国海洋发展战略教案湘教版必修第二册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析标题：“2024-2025学年新教材高中地理第4章区域发展战略第3节海洋权益与我国海洋发展战略教案湘教版必修第二册”

本节课主要围绕海洋权益和我国海洋发展战略展开。教材通过案例分析，让学生了解海洋权益的含义及其在我国的重要性。通过介绍我国海洋发展战略的现状和挑战，使学生认识到保护海洋资源、维护海洋权益的重要性。

教学目标：

1.理解海洋权益的概念及其在我国的重要性。

2.掌握我国海洋发展战略的现状和挑战。

3.培养学生的分析问题和解决问题的能力。

教学重点：

1.海洋权益的含义及其在我国的重要性。

2.我国海洋发展战略的现状和挑战。

教学难点：

1.理解并分析我国海洋发展战略的现状和挑战。

教学方法：

1.采用案例分析法，让学生通过案例了解海洋权益和我国海洋发展战略。

2.运用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高分析问题和解决问题的能力。

教学过程：

1.导入：通过展示我国海洋资源的图片，引导学生关注我国海洋资源的重要性。

2.案例分析：分析我国海洋权益的含义及其在我国的重要性。

3.现状介绍：介绍我国海洋发展战略的现状和挑战。

4.课堂讨论：分组讨论如何应对我国海洋发展战略的挑战，提出解决方案。

5.总结：对课堂内容进行总结，强调保护海洋资源和维护海洋权益的重要性。

6.布置作业：让学生结合课堂所学，撰写一篇关于我国海洋发展战略的文章。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，了解其对海洋权益和我国海洋发展战略的理解程度。

2.作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的掌握程度。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理实践力：通过案例分析和课堂讨论，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.综合思维：培养学生从不同角度和层面思考问题，运用综合思维方法分析我国海洋发展战略的现状和挑战。

3.区域认知：帮助学生了解我国海洋资源的分布和重要性，提高对区域地理特征的认识。

4.人地关系：引导学生正确看待人类活动与海洋资源的关系，培养可持续发展观念。教学难点与重点1.教学重点：

a.海洋权益的含义及其在我国的重要性：这是本节课的核心内容，需要让学生理解并掌握。例如，海洋权益包括海洋资源开发权、海洋空间利用权、海洋环境保护权等，这些权益对我国的发展具有重要意义。

b.我国海洋发展战略的现状和挑战：这部分内容要求学生了解我国海洋发展的基本情况，以及面临的问题和挑战。例如，我国海洋资源开发利用不够合理，海洋环境保护意识有待提高等。

c.保护海洋资源和维护海洋权益的重要性：这是本节课的另一个重点，需要让学生认识到保护海洋资源和维护海洋权益对我国可持续发展的重要性。

2.教学难点：

a.理解并分析我国海洋发展战略的现状和挑战：学生在这部分内容上容易混淆，难以准确把握我国海洋发展的实际情况。例如，我国海洋产业结构调整、海洋科技创新等方面的问题。

b.运用地理知识解决实际问题：学生在这部分内容上容易感到困惑，不知道如何将地理知识运用到实际问题中。例如，如何通过地理知识分析我国海洋资源的开发和利用。

c.保护海洋资源和维护海洋权益的具体措施：学生在这部分内容上容易迷茫，不知道如何提出具体的解决方案。例如，如何制定合理的海洋政策、加强海洋执法等。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和强调，通过案例分析、课堂讨论等方式，帮助学生理解和掌握核心知识。同时，教师应采取有效的教学方法，如引导思考、分组讨论等，帮助学生突破难点，提高分析问题和解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-地图、图表等教具。

-海洋资源模型或实物标本。

2.课程平台：

-学校提供的在线课程平台，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：

-与海洋权益和我国海洋发展战略相关的电子书籍、学术论文。

-网络上的新闻报道、纪录片等，如关于我国海洋权益的新闻、海洋保护的纪录片等。

4.教学手段：

-案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解海洋权益和我国海洋发展战略。

-讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高分析问题和解决问题的能力。

-小组合作：分组进行项目研究，培养学生的团队合作能力。

-实地考察：组织学生进行海边实地考察，加深对海洋资源和海洋发展战略的理解。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解海洋权益和我国海洋发展战略的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习海洋权益和我国海洋发展战略内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确海洋权益和我国海洋发展战略教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保海洋权益和我国海洋发展战略教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习海洋权益和我国海洋发展战略的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入海洋权益和我国海洋发展战略学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的海洋权益和我国海洋发展战略内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为海洋权益和我国海洋发展战略新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解海洋权益和我国海洋发展战略知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕海洋权益和我国海洋发展战略问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对海洋权益和我国海洋发展战略知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决海洋权益和我国海洋发展战略问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与海洋权益和我国海洋发展战略相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合海洋权益和我国海洋发展战略内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习海洋权益和我国海洋发展战略的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的海洋权益和我国海洋发展战略内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的海洋权益和我国海洋发展战略内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识掌握：学生将能够理解海洋权益的含义及其在我国的重要性，掌握我国海洋发展战略的现状和挑战，以及保护海洋资源和维护海洋权益的重要性。

2.能力提升：学生将能够运用地理知识解决实际问题，通过案例分析和课堂讨论，提高分析问题和解决问题的能力。

3.思维发展：学生将能够在小组讨论中提出自己的观点和疑问，培养批判性思维和创造性思维。

4.价值观培养：学生将能够认识到保护海洋资源和维护海洋权益对我国可持续发展的重要性，培养可持续发展观念和社会责任感。

5.实践能力：学生将能够通过实践活动或实验，将地理知识应用到实际中，提高实践能力。

6.合作能力：学生在小组讨论和实践活动中有助于培养团队合作精神和沟通能力。

7.自主学习能力：学生通过预习和课堂参与，提高自主学习能力，培养良好的学习习惯。

8.情感态度：学生将能够对海洋权益和我国海洋发展战略产生兴趣，增强对地理学科的热爱和学习的积极性。课后作业为了巩固学生对海洋权益和我国海洋发展战略的理解，布置以下课后作业：

1.结合课文内容，简要阐述海洋权益的含义及其在我国的重要性。

答案：海洋权益包括海洋资源开发权、海洋空间利用权、海洋环境保护权等，这些权益对我国的发展具有重要意义。

2.分析我国海洋发展战略的现状和面临的挑战，并提出相应的解决措施。

答案：我国海洋发展战略的现状是海洋资源开发利用不够合理，海洋环境保护意识有待提高。面临的挑战包括海洋资源过度开发、海洋环境污染等。解决措施可以包括加强海洋资源规划和管理，提高海洋环境保护水平等。

3.讨论保护海洋资源和维护海洋权益的重要性，并提出自己在日常生活中可以采取的行动。

答案：保护海洋资源和维护海洋权益对我国可持续发展具有重要意义。在日常生活中，可以采取的行动包括节约用水、减少海洋污染、参与海洋保护活动等。

4.运用地理知识，分析我国海洋资源的分布和重要性。

答案：我国海洋资源分布广泛，包括渔业资源、油气资源、矿产资源等。这些资源对我国的经济发展具有重要意义。

5.设计一份关于我国海洋发展战略的宣传资料，包括海洋资源的合理利用和保护措施。

答案：宣传资料可以包括海洋资源开发利用的合理方法、海洋环境保护的法律法规等，以提高公众对海洋权益和海洋发展战略的认识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.海洋权益的含义及其在我国的重要性：学生能够理解海洋权益的概念，认识到其在我国经济发展中的作用。

2.我国海洋发展战略的现状和挑战：学生能够分析我国海洋发展的基本情况，以及面临的问题和挑战。

3.保护海洋资源和维护海洋权益的重要性：学生能够理解保护海洋资源和维护海洋权益对我国可持续发展的重要性。

4.运用地理知识解决实际问题：学生能够运用地理知识分析我国海洋资源的开发和利用，并提出相应的解决方案。

5.我国海洋资源分布和重要性：学生能够分析我国海洋资源的分布特点，以及其在经济发展中的作用。

当堂检测：

1.海洋权益的含义及其在我国的重要性：请简述海洋权益的概念，并结合我国实际情况，谈谈其在我国经济发展中的作用。

答案：海洋权益包括海洋资源开发权、海洋空间利用权、海洋环境保护权等，对我国经济发展具有重要意义。我国拥有丰富的海洋资源，通过合理开发和利用海洋资源，可以促进经济发展和民生改善。同时，维护海洋权益也是保障国家安全和海洋权益的关键。

2.我国海洋发展战略的现状和挑战：请分析我国海洋发展战略的现状，以及面临的主要挑战，并提出相应的解决措施。

答案：我国海洋发展战略的现状是海洋资源开发利用不够合理，海洋环境保护意识有待提高。面临的主要挑战包括海洋资源过度开发、海洋环境污染等。解决措施可以包括加强海洋资源规划和管理，提高海洋环境保护水平等。

3.保护海洋资源和维护海洋权益的重要性：请结合实例，谈谈保护海洋资源和维护海洋权益对我国可持续发展的重要性。

答案：保护海洋资源和维护海洋权益对我国可持续发展具有重要意义。例如，通过合理开发和利用海洋资源，可以促进经济发展和民生改善。同时，维护海洋权益也是保障国家安全和海洋权益的关键。

4.运用地理知识解决实际问题：请结合我国海洋资源