2023-2024学年三年级下册语文统编版暑假巩固训练作业2

三升四暑假语文巩固训练

一、看拼音写词语。

weiwuzoulangxiujianmimi

二、我能辨字组词。

验（）辩（）扯（）骄（）

检（）辨（）址（）娇（）

三、我会对号入座。

陆续继续连续

（1）参观的人们（）地走出了大厅。

（2）抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。

（3）小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。

无论……都……不但……而且……虽然……但

是……

（4）（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

（5）（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。

（6）他（）聪明，（）勤奋。

四、读一读，连一连。

红红的鼓励深深地平息

热烈的眼圈渐渐地鞠躬

极大的掌声早早地来到

五、补充词语，并根据语境填空。

①守（）（）兔②灰心（）（)

③（）（）并论④源源（）（)

（5）（）弓蛇（）@（）（）中外

（1）《清明上河图》是一幅___________的画。

（2）我能再写一个“源源（）（）”这样AABC式的词语:

六、按要求写句子。

（1）清晨，我到公园去玩，二进门矶闻到一阵清香。（用加点词语造

句）

（2）兔走触株，折颈而死。（翻译句子）

（3）缸里的小虾真有趣。（改为感叹句）

（4）宋庆龄说：“我要留在家里等小珍，我不能失信。”（改为第三人

称转述句）

七、积累与运用。

1.读了《大自然的声音》，我了解到了大自然有许多美妙的声音。不

一样的季节，有不一样的（）。当微风过,那声音（）的，

好像呢喃细语，让人感受到大自然的（）；当狂风吹起，整座森林

都激动起来，（）出一首雄伟的乐曲，那声音充满（），令人

感受到大自然的威力。

2.通过语文园地的学习，我积累了关于“理”的谚语，如“有理

C），无理（）。”我还背诵了与团结协作有关的俗语,

如“二人同心，（）”，（“），泰山移”；学会了如何

正确对待他人，如《论语》中的“（），不贰过”；《孟子》中

的“（），有礼者敬人”。

3.这学期积累了许多诗句，有描写西湖美景的，（）,

（）;有通过想象，把洞庭美景再现于纸上的《》;

还有描写秋景的《山行》，（），（）

这两句写出了诗人停下车欣赏美丽的枫叶。

八、课内阅读。

《海底世界》节选

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时

只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其

他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，

利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下

作免费的长途旅行。

1.请用“”画出选文的中心句。

2.从选文中找出下列词语的反义词。

前进（）缓慢（）守防（）

3.把海底动物和它们的活动特点连起来。

海参每小时能游几十千米

梭子鱼靠肌肉伸缩爬行

贝类利用水的反推力迅速后

退

乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行

4.选文中的最后一句话运用了的修辞手法，生动形

象地介绍贝类的独特活动特点。请你运用同样的修辞手法，写一句话。

九、课外阅读。

骄傲的大树

有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没

有自己的本领大。它讥笑周围的房屋矮小、大地的低下，觉得自己伟

大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，

它更加飘飘然，目空一切。

下雨天，动物成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不

起，摆出一副傲慢的架势，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧

瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”

一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，小

动物们宁可四处奔跑，也不到它下面来避风雨。大树在风中抖动着,

它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心,

脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头栽倒

在大地上。它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力

量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。

1.请根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。

(1)不知怎么办才好，形容惊慌。()

(2)心里想做，可力量不够。()

2.在生活中，许多事情常常被错误地理解。例如文中“人们经常在

它的脚下浇水”这件事，人们这样做的目的是，可大树

把它理解为o

3.短文中大树骄傲的表现有许多，请认真阅读并进行整理，列举三

点。

例如：大树吹嘘自己的本领大。①

②