第五章中国的地理差异课件八年级地理下学期人教版

第五章中国的地理差异单元导学单元核心主题了解我国四大地理区域的划分单元问题导学导问:

1.你是南方人还是北方人你家乡的主食是什么

2.有些北方人为什么选择在冬天到海南去度假或者养老

3.我国西北地区的人们为什么大多爱吃牛羊肉

4.青藏地区与其他地区的显著差异是什么1.运用地图和资料,说出我国不同地区自然地理环境的差异。2.运用中国地形图,并结合图像资料,以我国重要地理分界线秦岭—淮河一线为例,分析该线以南、以北地区在自然景观、人类生产和生活等方面的差异。3.运用地图,说出我国四大地理区域的名称和范围,分析划分四大地理区域考虑的主导因素。单元学习目标1.结合地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图,分析我国自然环境的地理差异。(区域认知)2.结合中国地形分布图,以秦岭—淮河一线为例,分析该线的地理意义及其南、北两侧的自然景观、人类生产和生活等方面的差异。(综合思维)3.运用中国四大地理区域分布图,找到不同地理区域的分布,说出四大地理区域的分界线并分析其划分的主导因素。(区域认知、综合思维)任务一分析我国自然环境和人类活动的地域差异1.自然环境差异方向差异自南往北纬度逐渐升高,气温逐渐

自东南沿海向西北内陆距海越来越远,降水越来越

自西向东地势呈

状分布,逐级下降

结论:我国自然环境的差异显著降低少阶梯2.人类活动差异项目差异农业具有西

东

、南

北麦的分布特点

人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点经济发展水平东部高,西部低牧耕稻3.我国重要地理分界线秦岭—淮河一线南北两侧的差异项目秦岭—淮河以北地区秦岭—淮河以南地区耕地类型以

为主

以

为主

作物熟制一年一熟或

一年两熟至

主要农作物

、大豆等

、油菜等

传统民居特征屋顶坡度较

,墙体较厚

屋顶坡度较大,墙体较

交通运输以

运输为主,汽车是经常使用的交通工具

仍然是人们常用的一种交通运输方式

旱地水田两年三熟三熟小麦水稻小高陆路水运任务二认识我国的四大地理区域1.四大地理区域的名称a

、b

、c

、d

。

2.四大地理区域分界线及具主导因素北方地区地理区域分界线主导因素北方地区与西北地区

毫米年等降水量线北段(图中Ⅰ线)

北方地区与南方地区

一线(图中Ⅱ线)

青藏地区与其他地区

—祁连山脉—

(图中Ⅲ线)

南方地区西北地区青藏地区400

降水秦岭—淮河气温和降水昆仑山脉横断山脉地形主题我国四大地理区域的划分及差异自主探究我国四大地理区域的主要地形区、主要温度带和主要干湿地区1.对照图2,探究我国四大地理区域分别包括的主要地形区。区域名称主要地形区北方地区

南方地区

西北地区

青藏地区

东北平原、华北平原、黄土高原长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵内蒙古高原、准噶尔盆地、塔里木盆地青藏高原、柴达木盆地2.对照图1及图3、图4,探究我国四大地理区域主要包括的温度带和干湿地区。区域名称主要温度带主要干湿地区北方地区

,东北部分地区为湿润区

南方地区

西北地区

青藏地区

_

暖温带、中温带、寒温带半湿润区湿润区亚热带、热带中温带、暖温带干旱区、半干旱区青藏高原区湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区合作探究四大地理区域的分界线及其划分的主导因素1.讨论我国北方地区和西北地区的分界线大体和哪条年等降水量线一致,其划分的依据主要是什么参考答案:大体与400毫米年等降水量线一致,其划分依据主要是降水。2.观察图中北方地区与南方地区的分界线,说出该界线通过的主要山脉和河流名称,并观察图1,讨论该线与哪条等温线、年等降水量线大体一致,讨论我国北方地区和南方地区分界线划分的主要依据是什么。参考答案:主要通过秦岭和淮河。与1月0℃等温线和800毫米年等降水量线大体一致。划分的主要依据:气温和降水(气候)。3.我国青藏地区主要位于地势第几级阶梯和其他地区的分界线大体和什么分界线一致其划分依据主要是什么参考答案:第一级阶梯。和第一、二级阶梯的分界线大体一致。划分依据主要是地形。迁移应用给下面图片找到各自的“家”,看看它们分别位于我国四大地理区域中的哪个区域,并说出你的判断理由。①青山绿水,鱼米之乡

②牛羊好比珍珠撒③千里冰封,万里雪飘

④美丽的布达拉宫参考答案:图片①中呈现青山绿水,稻田广布,说明降水多,主要粮食作物是水稻,位于我国南方地区;图片②为大草原景观,牛羊多,以畜牧业为主,位于我国西北地区;图片③是河面冰封的雪景,并且“千里冰封,万里雪飘”是描写“北国风光”的诗词,位于我国北方地区;图片④是拉萨布达拉宫景观,位于青藏地区。图示记忆我国四大地理区域的界线与位置评价一分析不同区域的地理特征下图表示分布在Q纬线附近的带状景观长廊。读图,回答1～2题:1.图示Q纬线上,地理差异最小的是()A.饮食文化 B.海拔高低C.温差大小 D.纬度高低2.流经Q纬线附近的大河是()A.黄河 B.长江

C.珠江 D.澜沧江DB3.下表说明我国人口(2020年)分布的特点是()B省级行政区域江苏山东新疆西藏人口密度(人/平方千米)791652163A.人口分布均匀

B.人口分布不均C.西部人口密度大

D.沿海地区人口密度小4.俗话说“一方水土养一方人”,下列叙述符合我国不同地区人类活动特征的是()A.从农业方面看,具有南麦北稻的特征B.我国东部地区以种植业为主,西部地区以畜牧业为主C.我国经济发展水平北部高,南部低D.我国东部地区交通线稀疏,西部地区密集B评价二分析秦岭—淮河一线南北两侧的差异5.秦岭是我国一条重要的地理分界线,图中()A.甲地区为旱作农业区B.甲地区为水田农业区C.乙地区的植被为落叶阔叶林D.乙地区的河流结冰期长A6.(2023陕西)小丽在终南山景区看到一则标语“人杰地灵名胜迹,和合南北贯东西”,联想到地理课堂上学习的秦岭—淮河一线的地理意义是()A.干旱区与半干旱区的分界线B.农耕区与畜牧区的分界线C.季风区与非季风区的分界线D.暖温带与亚热带的分界线D评价三认识我国的四大地理区域读图,回答7～9题:7.丙地区和丁地区的分界线最接近()A.400毫米年等降水量线的北段B.1月0℃等温线和800毫米年等降水量线C.地势第一、二级阶梯分界线D.大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山一线8.乙地区与其他三个地区差异形成的主要影响因素是()A.纬度位置

B.海陆位置C.季风活动

D.地形地势BD9.(跨学科·语文)“天光夜色两均长,银棉金稻蟹肉香”的景象多发生在()A.甲地区

B.乙地区C.丙地区

D.丁地区D10.下列关于我国地理差异的描述,不正确的是()A.自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低B.自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少C.自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降D.我国人口分布东南稀疏,西北稠密D(2023北京房山区期末)某学校曾经以研学旅行为目的组织开展了“穿越中国之旅”的活动。下面为中国四大地理区域及研学路线示意图及甲、乙两地区景观图。据此回答11～13题:11.图示研学路线所经过的两个站点城市吐鲁番和朱日和均()A.位于地势第一阶梯B.位于东部季风区C.位于西北地区D.位于北方地区C12.(跨学科·语文)下列诗句能反映朱日和所在地区地理环境特点的是()A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片B.大漠孤烟直,长河落日圆C.天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊D.旱地麦浪泛金黄,大地笼罩青纱帐13.观察比较图中甲、乙两地区景观可判断()A.甲地区以旱地为主,多种植小麦B.乙地区以旱地为主,多种植小麦C.甲地区房屋屋顶坡度较陡,有利于雨季排水D.乙地区房屋墙壁薄、窗户较大,有利于通风散热CA14.(区域认知)读我国的四大地理区域分布图,回答下列问题:(1)比较地理差异,完成下表内容。高原、平原比较项目A地区B地区主要地形类型丘陵、低山

主要耕地类型

旱地主要食物

面食主要糖料作物甘蔗

水田米饭甜菜(2)A、D两大地区中的

地区某高原石灰岩广布,岩溶地貌典型,石漠化现象严重。B、C两大地区中,有我国最长内流河分布的是

。

AC(3)成都某旅游者,在一次游记中对旅游线路中的三个地区(图中“△”标示)突出自然特征分别描述为:“山高谷深路艰险,春夏秋冬