1.2细胞的多样性和统一性导学案高一上学期生物人教版必修1_第1页
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文档简介

第一章第2节细胞的多样性和统一性导学案汪国平一:显微镜的使用的相关知识(初中知识回顾)1:光学显微镜的结构注意几种重要的结构和作用:反光镜和遮光器;粗/细准焦螺旋;目镜和物镜2:显微镜的放大倍数剖析(1):放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数(放大倍数是指长度或宽度放大倍数,不是面积)(2):放大倍数与镜头长短的关系:目镜越长放大倍数越小;物镜越长放大倍数越大。(3):放大倍数与观察效果的关系项目细胞(物像)大小细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3:显微镜的成像原理(1):原理:显微镜成的像为左右相反,上下颠倒的虚像。(2):装片移动的规律:同向原则,偏哪往哪里移。4:污渍位置的判断:视野中有污渍出现时,污渍可能的存在位置有在目镜上、在物镜上和在装片上三种可能。判断污渍可能存在的位置上,可以遵循“污渍随谁动,就在谁上面的”原则。5:显微镜的使用步骤(1):低倍镜的使用:取镜安放→对光→压片→调焦→观察(2):高倍镜的观察使用流程:①:低倍镜下找到所要观察的物象;②:移动装片,将物象移到视野中央;③:转动转换器,换上高倍物镜;④:对光调焦6:习题巩固【例题1】:在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应(A)A:改用凹面反光镜、扩大光圈B:改用凹面反光镜、缩小光圈C:改用平面反光镜、扩大光圈D:改用平面反光镜、缩小光圈【例题2】:如图所示甲图有目镜、物镜,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确是(D)A:观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B:从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C:若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D:若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片二:从多个角度比较真核细胞和原核细胞1:分类依据:细胞内有无以核膜为界限的的细胞核原核细胞:细胞内无以核膜为界限的细胞核;真核细胞:细胞内有以核膜为界限的细胞核;由原核细胞构成的生物叫做原核生物,由真核细胞构成的生物为真核生物。接下来介绍真核生物和原核生物。2:真核生物和原核生物的分类(1):原核生物:细菌、放线菌、支原体、衣原体等。①:蓝细菌:一类能进行光合作用的自养型细菌,体内含有叶绿素和藻蓝素(不含叶绿体);蓝细菌是一类细菌的统称,其中包括:颤蓝细菌、念珠蓝细菌、色球蓝细菌、发菜等。如果这些细菌聚集在一起过多就会造成危害,发生在江河湖泊的“水华”现象以及发生在大海里的“赤潮”都是由于水体富营养化而引起其中蓝细菌及绿藻等大量繁殖所造成的。②:其他细菌(凡带有“杆”;“球”;“螺旋”;“弧”。如大肠杆菌、霍乱弧菌、金黄色葡萄球菌、幽门螺旋菌等)。(2):真核生物:动物、植物、真菌等。举例分析:A:草履虫、变形虫等单细胞动物;B:酵母菌、霉菌、香菇、灵芝等真菌;C:黑藻、褐藻、红藻、绿藻(水绵、小球藻、衣藻、团藻、伞藻等)3:真核细胞和原核细胞在结构上的区别和联系比较种类原核细胞真核细胞区别细胞大小较小较大本质区别无核膜为界限的细胞核有核膜为界限的细胞核染色体没有染色体,有环状的DNA分子有染色体细胞壁有(支原体无),主要成分:肽聚糖动物无,植物和真菌有。植物细胞壁成分:纤维素和果胶;真菌细胞壁的成分:几丁质。细胞器只有核糖体,无其他复杂的细胞器有核糖体及其他复杂的细胞器联系都有细胞膜,细胞质,核糖体,都以DNA作为遗传物质4:习题巩固【例题3】淡水水域污染后富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖会形成水华影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝细菌和绿藻的叙述,正确的是(A)A:绿藻有以核膜为界限的细胞核,蓝细菌没有B:绿藻有吸收和转化光能的叶绿素,蓝细菌没有C:绿藻有核糖体,蓝细菌没有D:绿藻有细胞壁保护细胞内部结构,蓝细菌没有【例题4】:使用显微镜观察细胞时,可依据图像中特定的结构判断细胞的类型。下列叙述正确的是(C)A.若观察不到核膜,则一定为原核细胞 B.若观察不到叶绿体,则一定不是植物细胞C.若观察到染色体,则一定为真核细胞 D.若观察到细胞壁,则一定为植物细胞【例题5】:饮食不洁易引起腹泻,其病原体主要是痢疾杆菌,以下关于痢疾杆菌的叙述,正确的是(C)A.细胞中没有线粒体、核糖体等细胞器B.细胞中具有拟核,核内有染色质C.具有细胞壁,但与植物细胞壁的成分不同D.痢疾杆菌属于原核生物,没有

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