2024年学校中层领导述职报告模版（四篇）

第4页共4页2024年学校中层领导述职报告模版《蔡芸芝老师》一文中提及的情境深刻反映了师爱的力量。文中描述，当教鞭似乎即将落下之际，我以石板相迎，而教鞭却轻轻敲在石板边缘，引发了大家的欢笑，包括老师本人。我敏锐地观察到，老师对我们的爱并未真正体现在惩罚之中，这无疑是孩子们善于观察与理解的一个生动例子。正是因为这种师爱，我始终保持着情绪的稳定，避免了自身受到气伤，同时也保障了教学质量和学生的心灵不受伤害。这无疑是“没有爱就没有教育”这一理念的生动体现。本学年，我依旧肩负五年级两个班级的语文教学任务，并兼任班主任及备课组长之职。与往年不同，我并未再抱怨工作的繁重，也未再提及“压死在骆驼身上的稻草”之类的言辞。我深知，我们学校中承担繁重工作的人员众多，我仅是其中之一。事实上，这个班主任的职位是我主动请缨的。去年开学前夕，我得知因考虑到我的工作负担，学校原计划本学年我不再担任班主任。虽然这是学校对我个人关怀的体现，但我仍感到一丝失落。因此，我表达了自己的真实想法，希望能将班主任的职责与一个班级的教学任务进行对调，并兼任其他课程。然而，结果并未如我所愿，我再次担任了班主任。既然这是我自己的选择，我便全力以赴。在接手五（5）班之初，我对班长于丽瑶寄予了厚望。然而，随着时间的推移，我逐渐发现她并不适合担任此职。一方面，她的专断风格已不适应五年级学生的需求；另一方面，她长期参与各类活动，无暇顾及班级管理。因此，我决定调整班级核心，经过近一个学期的努力，新的班级核心逐渐形成。作为班主任，我积极支持学校组织的各类活动，因为我坚信这些活动对学生的成长具有积极意义。例如，“小天使”合唱队中，我们五（5）班的学生占据了多数席位，这是全校之最。这一成绩也得到了数学老师的认可。在教学方面，我特别注重“扶贫”与兴趣的培养。我时刻关注后进生的学习状况，并努力使课堂变得生动有趣。即使在没有想到有趣的教学方法时，我也会尽量让自己的声音、表情或肢体动作变得有趣起来。我曾尝试在课前为学生讲述小故事或笑话以激发学生的学习兴趣，但遗憾的是我并未能长期坚持。然而，我始终在为“兴趣”二字而努力。正是这些努力，使得我两个班级的语文成绩始终保持在优秀水平。上学期末的教学奖金便是对我工作的最好肯定。同时，这也证明了非术科老师在教育教学中的重要作用。2024年学校中层领导述职报告模版（二）关于“叛国背叛人民”的誓言，鉴于事不过三的原则，以免意外遭遇不敬之举，我将遵循“德、能、勤、绩”的顺序进行汇报。鉴于本学期我仅被动接受过一盒家长赠予的月饼，故在此省略对“廉”的赘述。在师德方面，我自信是一名经受过时间检验的人民教师。廖校长曾在教学感言中提到：“教育就是爱，没有爱就没有教育。”这应是我们学校师德的指引。在日常教学中，我深感师爱的力量——它对学生和教师自身都有益。举例来说，几周前我在课堂上，面对一个捣蛋鬼，我扬手作势要惩罚他，但最终只是轻轻触碰了他的脸颊。其他同学笑了，他愣了一下也笑了，然后立即端正坐姿专心听课。这让我想起了初中时读过的魏巍的文章《我的老师——蔡芸芝》中的一段描述，类似的场景让我深感，师爱是教育中的关键。由于时间限制，此处省略对师德的详细阐述。本学年，我继续承担五年级两个班的语文教学任务，同时担任班主任和备课组长。今年，我不再抱怨工作压力，因为我认为我们学校中肩负重担的并非少数，我仅是其中之一。实际上，这个班主任职务是我主动请缨的。去年接近开学时，我得知学校考虑减轻我的工作负担，计划今年不再让我担任班主任。尽管我理解这是学校领导的关怀，但我内心仍感到一丝失落。因此，我向学校表达了希望继续担任班主任并兼任其他课程的意愿。结果，我再次接手了这一职务。既然我选择了继续担任班主任，我便决心要做好。我努力调整五（5）班的班级管理，经过近一学期的培养，建立了新的班级核心。我积极支持学校的各项活动，让孩子们多参与以促进他们的全面发展。例如，我们班在“小天使”合唱队中占据了多数席位，这在一定程度上影响了数学课的正常进行，但我始终坚持平衡学习与活动的关系。在教学上，我不断自我反思，力求提升。我积极参与科组活动，童话故事比赛受到好评，课本剧《散步》的排练也得到了认可。在公开课《祖父的园子》中，我受到了街道教研室周冬琼主任的肯定，她认为我在教学上的进步显著。我特别注重对后进生的辅导，同时努力使课堂生动有趣，以激发学生的学习兴趣。我曾尝试在课前给学生讲故事或笑话，虽然未能持久，但我始终在为提高学生的学习兴趣而努力。这种努力也反映在了教学成绩上，上学期期末我获得了较高的教学奖金，教学积分在年级中名列前茅。在本学期的期末考试中，两个班的语文平均分均保持在82-83分之间，位列前三名。请允许我在此提及这些成绩，因为它们是衡量我们非艺术类教师教学效果的重要指标。最后，我愿以鞠躬的方式表达对在座领导和同事的深深谢意。2024年学校中层领导述职报告模版（三）尊敬的领导、各位老师：我谨以教务处副主任、初三年级组长、初三（1）班班主任及初三（1）（2）班物理教师的身份，向您们提交我在___学年的述职报告。在此学年中，我同时负责了学校档案建设的管理工作。面对工作条块多、强度大、压力重的挑战，我始终秉持严谨、稳重的态度，力求将每一项工作都做到最好。一、教务处分管工作作为教务处副主任，我深知自己肩负的责任重大。我始终将校长室的决策精神作为工作的指导原则，确保领导意图得以贯彻执行。我致力于为全体教师提供全方位的服务，确保每位教师都能在一个舒适的环境中专注于教育教学工作。我积极组织并参与了各级各类的培训活动，推动了《市五中青年教师教育基本功大练兵》方案的实施，并成功举办了相关活动。同时，我认真配合上级教育部门对学校的教学调研工作，助力学校教学水平的提升。此外，我还负责了学校的校本教研活动的规划与执行，以及职称申报工作的顺利完成。在每一次测试中，我都能及时准确地完成成绩统计工作，以确保教师们的教学工作得以顺利开展。二、初三年级工作初三年级作为学校的工作重点，我始终保持着高度的责任感和使命感。我时刻关注年级工作的执行情况，确保各项工作都能按照学校的大计划、大目标顺利推进。虽然本届初三的中考成绩并未达到理想水平，但在领导的支持、全体初三教师的配合以及其他年级教师的支持下，我仍然努力完成了初三年级的年级组工作。三、班主任工作在担任初三（1）班班主任的一年中，我始终将学生的发展作为首要目标。我秉持公正、公平的原则对待每一位学生，努力为他们提供最好的教育。我注重班级文化的建设，努力营造独特的班级氛围，增强学生的班级归宿感和荣誉感。同时，我积极引导学生形成健康、积极的人生观和学习观。这些工作的顺利开展离不开全体任课教师的配合、支持和谅解。四、物理教学工作尽管其他工作繁杂，但我始终不敢放松对初三物理教学的要求。我深知学生考试成绩的提升并非一蹴而就的事情，需要在平时的教学中注重培养学生的良好学习习惯和学科学习意识。因此，我严格要求学生遵守学习规范，抓住一切时机给学生灌输物理意识。同时，我积极改造自己的教学观念，摒弃旧有模式的干扰，提高课堂教学效率。在对学生平时学习的督促上，我始终保持着高度的警惕性和责任感。通过这些措施的实施，两个班的物理成绩取得了明显的进步。五、档案管理工作档案管理工作是学校工作的重要组成部分，也是一项需要耐心、细心和恒心的工作。在上学期各部门的配合下，我所负责的学校档案室成功通过了“___省二星级档案室”的验收。这标志着我们学校在档案管理方面取得了显著的成果。然而，我也深知档案管理工作中仍存在不少问题，我将继续努力改进自己的工作方法，提高档案管理水平。总结过去一年的工作，我深感自己还有许多不足之处需要改进。我将继续坚守自己的岗位，将细小的事情做到极致。只要各位领导和老师能给予我足够的信任和支持，我一定会正视自己的问题并努力进步。我将充分发挥自己的长处以最高的热情为学校、为老师们做好各项工作。谢谢！2024年学校中层领导述职报告模版（四）我全身心地致力于教育工作，从中深刻体验到投入才能带来工作的乐趣，因为我深信，所有的回报都与付出成正比。我愿意以最大的真诚，对教师、学生、学校和社会承担起我的责任。一、关注学生的成长，对学生尽责。自教育生涯的初始，我就以更严谨的言行标准要求自己，因为我认识到，我将成为他人的榜样，我的一举一动都将影响到我所教育的那些人的未来，我有责任对他们负责。在新的教育背景下，我努力更新观念，始终将热爱学生放在首位。这种心态使师生间能保持和谐的关系，许多问题也因此迎刃而解。我热爱每一个学生，无论他们的成绩优劣，我都一视同仁，尊重并信任他们，关心和爱护他们。我坚信，只有当学生接纳了我，他们才会愿意接受我的教育。我努力与学生建立平等的沟通，鼓励他们表达自己的想法，培养师生间的交流习惯。我相信，教师的真诚能够被学生所感知。尽职尽责地教书育人，仅凭热情是不够的，还需要勤奋研究和科学教学。教育有其内在的规律，遵循这些规律，能提高教学效率。核心是科学有效的教育方法，这需要我不断探索和学习。同时，我也不断提升自我，提高业务水平，拓宽知识领域，因为良好的学习习惯对学生的影响深远。即使工作再忙碌，我也坚持深入研究教材，广泛阅读参考资料，以提升自己的教学能力。我深信，教育是一项挑战，但只要我们敬业乐群，就一定能有所收获。在教育的道路上，我将收获一份无法比拟的满足和喜悦。二、关注教师的成长，对教师尽责。新课程对教师提出了更高的标准，学校的发展需要一支高素质的教师队伍。同样，教师的个人发展也需要扎实的技能。在校长的指导下，我们精心制定了以人为本的校本研修计划，组织各种教学研讨活动，通过集体备课、上课、听课和研讨，让教师积极参与，增强了教研活动的实效性，提升了教师的教学水平。教育科研能力与教师的切身利益密切相关。我积极宣传，鼓励教师撰写论文，提供学习和积累的机会。遵循上级的教师培训精神，认真组织和宣传，确保教师能理解和掌握，并应用于教学中。三、强化服务意识，对学校尽责。作为教导主任，我明确自己的定位，努力成为校长的得力助手。我协调教导处成员，制定并实施学校的教育教学工作计划、教师培训计划和青年教师培养计划，确保教学工作的针对性和实效性。我制定教导工作的规章制度和考核制度，组织教学常规检查、期中和期末检测，为评估教师提供依据。我还组织和指导年级教育活动，教研组教学教研，以及全校的教育教学研究和经验交流，同时负责各室的管理工作。四、反思并改进不足，对工作尽责。任何事情都是在不断的反思、改进、再反思、再改进中完善的。教导处的工作虽然取得了一些