2024年大学生实训心得体会样本（三篇）

第4页共4页2024年大学生实训心得体会样本在此，我诚挚地倾听您的所有事宜，并承诺作为您最坚定的支持者和问题解决者。黎总那铿锵有力的话语始终萦绕我心，给予我无尽的鼓舞和安慰，同时也激发了我的决心，让我坚定地走下去。最终，我向母亲表达道：“妈妈，我们安好，无需为我担忧。”心中默默地补充：“我深深地思念你们。”这是我首次独自背负行囊远行，但深知这仅是人生众多起点之一。我需面对并适应的“第一次”还有许多，包括适应新的生活环境、学习在陌生岗位中妥善处理人际关系，以及在职场上如何获得信任与认可。经过十多年的辛勤学习，我终于有机会将所学知识付诸实践。我满怀热情，踏入了职业生涯的初步探索阶段。然而，现实告诉我，大学中对未来和社会的理解往往过于理想化，实际与理想之间存在显著差距。我所在的实习单位是吉利成都高原汽车有限公司。在安顿好生活后，我全身心投入到实习中。然而，我逐渐发现，尽管我仔细观察前辈的每一个工作步骤和细节，但总感觉未能真正掌握其核心。时间一长，我意识到自己似乎只是跟从，并未真正获得前辈的精髓。我开始反思，并意识到与前辈之间存在一层无形的隔阂，阻碍了我们之间的深入交流。这使我深刻体会到班主任在实习前所强调的：实习不仅是提升业务水平，更重要的是学会处理人际关系。我确实未将人际关系作为实习的重点。前辈并非大学教师，没有义务教我。尽管我始终遵循老师的指导，但每日如旁观者般跟随前辈工作，缺乏深入交流。长此以往，前辈可能会感到反感，因为身边总有一个无所作为的跟随者。这种距离使我无法从前辈那里获得宝贵的经验。与前辈沟通不畅也受到一些外部因素的影响，如语言障碍和地方差异。前辈是广州人，普通话不太流利，这使我难以融入其语言环境。此外，地方差异也影响了我与前辈的交流方式。若能解决这两个问题，我将能更好地融入实习环境。因此，这次实习让我深刻认识到，在社会和工作中，人际关系处理是不可或缺的重要环节。社会与学校截然不同，我们需要更加努力地适应和学习。告别校园生活，我们进入了复杂多变的社会，深感校园生活的珍贵。去年此时，我们还沉浸在学习的氛围中，如今却已踏上实习之路，发现一切并非想象中那么简单。社会竞争激烈，实习单位难求，即使进入优秀单位也难以实现个人愿望。但实习是一个锻炼自己的大舞台，我们应抓紧每一分钟，不断充实自己，以更好地适应工作和生活。2024年大学生实训心得体会样本（二）电子工艺实习是一门技术性极强的技术基础课程，对于理工科学生进行工程训练，获取工艺知识，提升综合素养具有关键的实践价值。实习活动将于第____周至第____周的每周二下午进行，时长为四小时。实习任务是自行组装一台万用表，起初我对电子工艺实习的具体内容并不明确，误以为会像以往的金工实习那样进行各种操作。后来得知能亲手制作一个万用表，并且完成的作品可以带回家，这让我感到新奇，也激发了我极大的兴趣和探索的心态。在第二周的实习首日，通过观看电子工艺实习的录像，我领略了实习的范围和技术要求，老师精湛的技艺令我赞叹不已。这个下午，我对电子工艺实习有了初步的理解，对电路板和电路元件有了初步的认识，为接下来三周的实际操作提供了初步的指导。第____周，我们并不直接学习制作，而是进行基础技能的练习，如使用电烙铁焊接电阻和导线。电烙铁对我来说是陌生的，因此我以认真的态度对待这些练习。焊接的过程包括：将元件正确插入电路板指定位置，待电烙铁加热后，适量添加焊锡到烙铁头上，焊锡的量应根据焊点大小来调整。焊接时，烙铁头应轻触焊点与元件引线，并根据焊点形状适当移动，使焊锡均匀覆盖焊点并渗透缝隙。接触时间大致在3-5秒，随后迅速移开电烙铁。正确的方法是在离开焊点时，快速将电烙铁往回带一下，然后迅速离开，以确保焊点的质量和外观。焊接过程中，要避免过长的加热时间以免损坏元件，但也不能过短导致假焊或虚焊。焊接结束后，应用镊子适度用力拔动元件以检查焊接的牢固度。如果发现元件松动，需重新焊接。焊接虽然看似简单，但其中蕴含的技巧颇多，如控制掐导线的力度、焊锡丝的量，以及在焊接过程中对时间的把握都需要精确。特别是在托焊时，对焊锡丝的控制和电烙铁的托持时间尤为关键。不过，这也正是练习的价值所在，可以避免在实际操作中损坏元件。在第四、五周，我们将着手焊接我们的万用表。想到平日里在物理实验室中使用的工具现在能由自己亲手组装完成，心中不禁充满期待与激动。2024年大学生实训心得体会样本（三）进入大三阶段，我体验到了更多专业课程的挑战，其中包括机械工程实验。这门课程对我们的实践技能提出了高标准，我对此深感兴奋。回顾这一学期，我感到收获颇丰。机械工程实验与常规课程不同，教师主要引导我们自主发挥，逐步完成设计任务，大部分时间是在探索未知中度过的。这种模式不仅锻炼了我们的学习能力，也让我们对自己有了更深入的理解。以下是我在这个学期中，参与机械工程实验课程的一些主要收获和体会。本课程要求我们以小组形式完成设计项目，需要我们具备创新思维。我们需选择一个既包含上学期学习过的机构，又具有新颖性的主题。经过大约七八周的讨论和研究，我们小组才确定了项目主题和具体实施方案。在项目初期，我们频繁集会，探讨可能的项目方向，如草地落叶清理机、墙壁清洁机等。然而，找到一个既符合我们熟悉的知识，又具有创新性的主题并不容易。最终，我们结合实际需求和机械设计课程，选择了食堂餐盘回收机作为项目主题，我们采用了学过的牛头刨床机构和凸轮机构作为执行部分，以实现餐盘的自动回收。随后，我们进行了任务分工，各自负责各自的部分，最后再整合。我负责使用SolidWorks进行建模，其中凸轮机构与牛头刨床的周期和位移关系是建模的难点。尺寸的设定则由王嵩飞同学负责，因此我需要与他共同完成建模和尺寸的确定。这个过程增强了我对团队协作的理解，我学会了如何有效地与队友沟通，理解他们的观点。在第八周，我们进入了第二阶段，开始在二楼的微机房学习新的建模和分析软件——ADAMS。起初我对ADAMS一无所知，但经过几周的学习，我发现这个软件非常实用，我又掌握了一种新的工具，这使我对机械行业的理解更加深入，也提升了我未来在行业中的竞争力。通过连杆机构的建模分析，我初步掌握了ADAMS，显著提高了我的软件应用能力，我计划在未来的工作中持续使用这些软件，提升我的应用技能。以下是我在建模过程中的一些截图。或许在一些资深设计师看来，我们的设计可能显得粗糙和简单，但这个学期我们确实学到了很多。我们的团队可能在一开始并不被看好，因为我们的成绩在班级中并不突出，但当其他人都组队完毕后，我们几个留了下来，自然而然地组成了班级的最后一个团队。然而，我们在这个过程中展现出了极高的团队精神和友爱，我们收获了知识，更收获了友谊。我认为，这比任何成就都更为重要。最后，我要感谢我们的导师