2024年高考中考温暖亲情类作文（20篇写作指导）

复习材料

美文03：温暖亲情类作文（20篇，范文+写作指导）

1.[2024•湖南益阳•一模）阅读下面的材料，根据要求写作。从《诫子书》中，我们读到了一位父亲对儿

子的谆谆告诫：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；从《回忆我的母亲》中，我们看到了一位母亲对

儿子的深远影响：“我应该感激母亲她教给我生产的知识和革命的意志，鼓舞我以后走上革命的道路。〃

天下之本在国，国之本在家。不管时代发生多大变化，不管生活格局发生多大变化，家风永远是我们生命

中的底色。初中毕业在即，回首往事，华华深深感激家风对自己的影响，想给家人写一封信来表达自己的

感恩之情，传承之志。

请你以“谢谢你，让我在一家风中成长〃为题为华华写一封信给家人，不少于600字。

要求：①明确文体；②将题目补充完整；③不得套作，不得抄袭；④不得出现真实的人名、地名、校名；

⑤不少于600字。

【范文】

谢谢你，让我在温暖与坚韧的家风中成长

亲爱的家人们：

展信佳！

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我马上辞别初中生活，踏上新的学习征程。在这个重要的时刻，我回

想起自己成长的点点滴滴，心中充满了对家的感激之情。谢谢你们，是你们营造的温暖与坚韧的家风，让

我在人生的道路上不断成长，不断前行。

记得小时候，每当夜幕来临，我们一家人便会围坐在温暖的火炉旁，听爷爷讲述他年轻时的故事。

那些关于勤劳、诚信、坚韧不拔的故事，如同种子一般深深埋在我幼小的心灵里。在你们的言传身教中,

我逐渐明白了什么是责任，什么是担当。你们用实际行动告诉我，作为家中的一员，我要学会独立，学会

面对困难，学会坚韧不拔。

爸爸，你是我人生中的楷模。你不仅在工作中兢兢业业，为家庭制造了良好的生活条件，更在生活

中以身作则，教会我如何做人。你常说：“做人要有骨气，要有尊严。〃这句话一直鼓舞着我，让我在困

难面前不低头，在挫折面前不气馁。你的坚韧和毅力，是我一生学习的典范。

妈妈，你的爱如同细雨般滋润着我的心田。你不仅关怀我的学习，更关怀我的成长。你教会我如何

关怀他人，如何理解别人。你常说：“家和万事兴。〃在你的教导下，我学会了宽容、学会了理解、学会

了感恩。你的慈爱和智慧，让我感受到了家的温暖和力量。

爷爷、奶奶，你们的爱如同阳光般温暖着我的心房。你们虽然年事已高，但仍旧关怀着家中的每一

个人。你们用一生的经验告诉我，要珍惜家庭、要孝敬长辈、要团结互助。你们的慈爱和蔼良，让我感受

到了家的温馨和幸福。

在这个家中，我感受到了无尽的爱和温暖。是你们让我明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚

韧、什么是感恩。这些品质如同一盏明灯，照亮了我人生的道路。在未来的日子里，无论我走到哪里，无

论我遇到什么困难，我都会铭记你们的教导，坚守自己的信念和追求。

谢谢你们，让我在温暖与坚韧的家风中成长。我会继续努力学习，不断提高自己的能力和素养，为

家庭、为社会、为国家奉献自己的力量。我信任，在你们的支持和鼓舞下，我肯定能够成为一个有担当、

有责任、有爱心的人。

最后，请同意我再次向你们表达我的感激之情。谢谢你们给予我生命、给予我爱、给予我力量。我

会永远铭记这份恩情，用实际行动来回报你们对我的关爱和期望。

祝家人们身体健康、万事如意！

华华

XXXX年XX月XX日

【写作指导】此题考查半命题作文。

一、审题立意。解析本次作文题目“谢谢你，让我在家风中成长〃，首先我们要关注的是补充完整

的空格内容，这是文章主题的关键所在。根据材料，家风是文章的核心，而空格处应填入的是家风的具体

特点或品质，如“温暖与坚韧”、"勤奋与老实”等。确定写作主题时，我们需从自身经历出发，回忆家庭

给予自己的影响，特别是家风对自己性格、价值观、行为习惯等方面的塑造。我们可以选择一两个最深刻、

最具有代表性的家风特点，结合具体的生活实例，阐述家风如何影响自己的成长，并表达感激之情。因此，

写作时，我们要紧扣家风主题，通过具体事例展现家风的力量，同时融入自己的感想和体验，使文章既有

深度又充满感情。

二、选材构思。在选择素材和构思行文时，首先要明确题目中补充的“家风〃特点，例如“温暖与坚韧〃。

接下来，可以回忆自己成长过程中的一些关键时刻和经历，筛选出与家风特点紧密相关的事例。在选择素

材时，可以挑选一些具体的家庭场景，如家人共同面对困难时的坚韧不屈，或是在家庭温馨气氛中感受到

的温暖和爱。这些素材应能生动地展示出家风的积极影响和力量。构思行文时，可以采纳倒叙或顺叙的方

法，先描述一个与家风特点相关的具体场景，然后引出家风对自己的影响，并穿插回忆一些相关的事例来

佐证。在行文中，要注重感情的真实表达，让读者能够感受到自己对家风的感激之情。同时，也要注意行

文的逻辑性和条理性，使文章结构清楚、层次清楚。总之，在选择素材和构思行文时，要紧密围绕家风特

点，选取真实、生动的事例，注重感情表达和行文逻辑，使文章既有深度又有感染力。

2.[2024•河南安阳•一模）听鸟鸣，看花开，品美食，行万里路，读万卷书，全部经历都是生活的馈赠。

朱自清在四季美景中，收获了盎然的诗意和崭新的期望；史铁生在经历苦难挣扎后，懂得了爱与包容……

复习材料

生活多姿多彩，总有一些美好值得爱。

请以“这样的生活，值得爱”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

【范文】

这样的生活，值得爱

生活中无处不绽放着精彩，像一串串淘气的小露珠，巧妙地连起，一滴，便是一个剔透的爱。我喜

欢这样的生活，充满了爱的生活！

母爱承受世间全部的苦难都是为了我，我如何能不爱您风霜的颜容；假设世间全部的悲伤都为我尝

尽，我如何能不爱您憔悴的心！母亲啊！您看到孩儿这一片赤子之心了吗！此时的我正在奋笔疾书，握着

您送的笔，抒写我对您的拳拳爱意。我愿化作一缕春风，拂去您额上的汗滴。母亲啊！我定会：拼十年寒

窗不畏苦读，携家亲期盼勇夺桂冠！我喜欢这样的生活一有母爱相伴的生活！

师生情长，好似阳光洒满了落日的林荫路，我走走停停，细数与您共度的日子，有愉快，有委屈；

有笑，有泪。

记得您以前说过：“同学的眼睛是雪亮的，同学们都是正义的。〃这让我感触颇深，我会尽我全力

祛除以前的坏毛病，成为一个“正义”的人。您对我们的爱，我们终生难忘。“师生情，长如水，取不出，

放不坏！"老师，我永远爱您！我喜欢这样的生活——有师情相随的生活！

暖暖同学情意浓，尘埃在光柱上飞舞，落英撒满了我们的整个世界，空空的桌子，挂着我们满满的

友谊，你们都在吗？

一次考试前，耳畔是同学的声声祝福，这祝福浓缩着同学的情谊，我们一起玩耍，一起交流。网络

上，键盘敲出的字，一行一行象征着我们纯真的友谊；课堂上，朗朗的书声，剧烈的争辩，是我们的智慧

在碰撞。我喜欢这样的生活一与友谊相遇的生活！

还记得那清晨的露珠，折射的光辉映照在我们的脸上，露珠晶莹剔透又不觉空虚，那是因为爱！

这样充满母爱、师情、友谊的生活，值得爱！

【写作指导】此题考查全命题作文。

1.审题。根据题目“这样的生活，值得爱"中的关键词“这样的生活”和“爱〃可知，文章适宜以第一人称的

角度，表达出对生活的热爱之情，并具体描绘出“这样的生活”是怎样的。止匕外，题目还给出了一段引导

语，提到了生活的丰富多彩，自然美景、书香陪伴、多彩生活等。全部经历都是生活的馈赠。父母的养育、

老师的教导、朋友的鼓舞等因素带来的变化和成长等，这些因素都可以作为“这样的生活〃的具体内容，

也可以在文章中进行描述和展开。

2.立意。学生应该围绕“热爱生活，珍惜当下〃的主题展开。可以通过描绘初中生活的点滴细节，表达出对

生活的热爱和感激之情，同时也可以表达出对生活的积极态度和乐观精神。在立意时，还可以结合自身的

经历和感受，以真实、细腻的感情打动读者。通过具体的事例和生动的细节描写，让读者感受到作者的热

爱生活之情，并产生共鸣。

3.构思选材。要求写成记叙文。在构思时，可以按照时间顺序或者逻辑顺序来组织文章结构。例如，可以

先总述对生活的热爱之情，然后具体描绘初中生活的几个场景或者经历，最后再总结全文，强调热爱生活

的主题。在选材时，可以从学习、生活、人际交往等方面入手，选择那些能够表达热爱生活、带来变化和

成长的素材。例如，可以写一次难忘的集体活动、一次成功的课堂致辞、一次与朋友的深入交流等经历,

以及这些经历给自己带来的变化和成长。

3.（2024,辽宁丹东•一模）时间是一场有去无回的旅游，岁月是沙漏滴落的瞬间。蓦然回首，歌者唱出的

是‘恍然如梦”“我心依旧”，词人写下的是‘那人却在灯火阑珊处”，我亲爱的同学们，你回首处留下的又

是什么呢？

请以“回首处是"为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选〔诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

【范文】

回首处是温暖

漫漫人生路，温暖无处不在，寻觅岁月的脚步，回忆起年少时令我刻骨铭心的温暖一刻。

那时我上完学正打算回家，可当走出教室抬头望天的那一瞬，我的大脑每一根神经都带动着我的面

部表情使其呆滞着，这真是我始料未及的。原本晴朗的天空突然乌云密布，狂风卷集着乌云，雨点恶狠狠

地砸下来，似乎要成心宣泄着什么。不久，雨水就在地面堆积成了小水坑，使人寸步难行。我故作冷静地

凝视着这布满雨帘的天空一而心里却早已急得像热锅上的蚂蚁团团转了。我的脚一直不由自主地抖动着。

回家的路似乎变得困难而漫长。就在这焦急万分的时刻，一个熟悉的身影映入眼帘一是妈妈！我

三步并作两步跑过去，扑到妈妈的怀里。妈妈拿着一把淡紫色的雨伞。这伞看起来朴实纯粹。妈妈就这样

搂着我，朝家的方向走去。沿途，妈妈拄着的伞一直往我这边倾斜。我被这把大伞笼罩着，一滴雨也没淋

到。可当我抬起头，眼前的情景着实令我惭愧一妈妈那边的天空都是灰蒙蒙的，雨点儿全打在母亲的肩

上、手臂上、背上……我发抖着说：“妈，你的伞歪了。"而她却只是笑而不语，我就这样在爱的包围中

回到了家。

回家后，我坐在沙发上，看着眼前的妈妈依旧忙前忙后地做家务，心里总是过意不去。母亲的爱——

复习材料

爱得深沉，也如那把伞一样纯粹朴实。平日的我心知肚明，可却总还是一言不发。一直不特长表达的我,

总算在妈妈忙完坐下的那一瞬站了起来，我走到卫生间，接了一盆热水给妈妈洗脚。我将水端到妈妈面前，

什么都没有说，只是默默地示意她脱鞋……暖洋洋的灯光静静地洒下来，照在我们身上。我抬头看了看妈

妈，隐约看见她的眼眶泛着晶亮的东西，嘴角却欣慰的笑着。当时的情景，我的印象也是模糊的。因为,

我眼睛也模糊了一眼泪不受操纵地往下滴。

总是在感慨，父母的爱是我们取之不尽用之不竭的，但是爱与被爱是相互的，在我们感受到被爱的

同时，也不要忘记去爱别人。因为只有在两者同时产生爱的一刻，才会让双方都感到温暖。

几年后，我再次回忆起那一刻，心中依旧如清风拂过一般，泛起一丝欣悦的涟漪。

【写作指导】此题考查半命题作文写作。

1.审题立意：审题可知，可以补充词语为“童年”“愉快时光〃“感激〃"温暖”……题干告诉我们几个写作

信息：一个是必须写过去的生活，还暗含应该写积极向上的事件，不能写负能量的事情。我们应该从过去

的生活中选择那些美好的时光，能够温柔岁月的漂亮的人、事、景、情。选择生活中具有积极向上的，能

带来正能量的一些人，一些事，并对我们产生很深、很美的感想。我们可以写身边熟悉的人，还可以是书

中的人，可以是平凡人，也可以是名人。本文适宜写作记叙文。

2.选材构思：例如写“回首处是温暖”这哥题目，我们可以写身边熟悉的人，还可以是书中的人。可以是平

凡人，也可以是名人。例如，可以写奶奶对我关爱的往事，表达奶奶对我的爱；可以写老师对我的关怀,

使我改掉身上的坏毛病，健壮成长……写作时"温暖”的感受要在字里行间流淌。可通过细节的刻画，细

腻传神地再现情景，加以适当的议论抒情，起到画龙点睛的作用。

4.（2024,甘肃天水,一模）记事本、作业本、改错本、课堂笔记本那些大大小小的木子上，记录着你

的生活，寄予着你的感情，见证着你的成长，承载着你的梦想……

请将题目“那一本上，满是回忆〃补充完整，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，然后作文。

②文章立意要深刻，主题鲜亮，思路清楚，内容积极向上，要有真情实感。

③除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤字迹工整，书写清楚，卷面整洁，600字左右。

【范文】

那日记本上，满是回忆

记忆中的夏天总是充满了燥热，林间回荡着蝉鸣与喧嚣，全部的笑脸和足迹，都揉碎在那个浅蓝色

封面的本子上，风儿轻轻拂过，散发出淡淡清香。

翻开日记本首页，记录着那日的感激。那日我头顶烈日骑着自行车急匆匆往家里赶。穿过一个弄堂,

走到一排老房子前时，我突然眼前一黑，脑袋“嗡”的一声，自行车车把便左右剧烈摇晃起来，最终不小

心撞到一个晒着番薯干的大竹筛上，连人带车摔倒在粗糙的水泥地上。我用手撑地起来，手肘、膝盖都蹭

破了皮，马上泛起鲜红的血印，我向周围一看竹筛上白雪的番薯干撒了一地。完了！闯祸了！我匆忙起身，

想推起自行车一走了之。忍受着膝盖的疼痛，我困难地站起身，扶起倒在地上的自行车。

“小姑娘。你就这么走了？"我正要推车离开时，一个声音在耳边响起。我回头一看，从屋里走出一

位白发苍苍的老奶奶。

她穿一件朴素的碎花衬衫，一条宽松的黑色裤子，佝偻着身子，缓慢地走近我。我马上脸上发烫，

低下头，做好接受责骂的心理打算。我像一根木头一样站着，一秒、两秒、三秒……我并没有听到老奶奶

的责骂声。老奶奶一把拉住我的手说：“摔疼了吧？让奶奶看看。"“没事的，没事的。〃我低着头说道。

老奶奶不但没有责骂我，还叫我到她屋里擦药水。我渐渐平静下来，突然想起刚刚我把老奶奶晒的

番薯干撞翻在地上，马上说道：“奶奶，我把你的番薯干撞翻了，很对不起，要不我赔钱给您吧？〃老奶

奶一听，马上拉下脸说：“这些番薯干又不会少一点，这点小事别往心里去。〃

我不顾老奶奶的阻拦，把番薯干捡起来，放到竹筛上，然后推起自行车向外走去。走到弄堂口，我

转过身，看见老奶奶矮小的身影在烈日下被拉得很长很长，她的脸上始终挂着慈爱的笑容。我收获了感激，

懂得了以宽容之心面对他人的错误，我将这件事记录在日记本中，让它永远芳香。

我将这一承载着一路回忆的日记本命名为《遇见》，遇见过去的自己，哪怕有些稚嫩可笑，时间却给

予它了不同的意义；遇见将来的自己，哪怕那些未知的险阻与挑战。仍有未来可期。

【写作指导】此题考查半命题作文。

第一，审题立意。此题要求以“那本上，满是回忆”为题进行作文创作。首先抓住关键词，理解其

含义。回忆：指想过去的事回忆比照，回想，反省。联系材料“记事本、作业本、改错本、测验本、课堂

笔记本……那些大大小小的本子上，记录着你的初中生活，寄予着你的感情，见证着你的成长，承载着你

的梦想……”可知，"本”对于学生来说不仅起着记录的作用，还珍藏着回忆，寄寓着感情。文章应该围

绕本子上具体的内容展开表达，写成记叙文。立意可为：日记本记录回忆；记事本记录着家庭的温情；改

错本记录着我的马虎；课堂笔记本上记录着我的学习态度；作业本上记录着我的成长等。立意应积极向上，

树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。

第二，思路点拨。本篇习作适宜写成记叙文。记叙时，结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创

作，更简单抒发真情实感，感激读者；适宜采纳以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小〃的特点,

表达积极健康的主题。事例可为：老师要求做笔记，课堂笔记本上是老师的严格要求，是我的不懈努力;

日记本上记录着童年趣事，那是我甜美的回忆；作业本上的字迹越来越工整、美观，上面记录着我的努力、

成长等，事件内容要详略得当，表达自我的成长或思考。

复习材料

5.[2024•河南开封•一模）情以“感恩遇见”为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写适宜的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600

字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

【范文】

感恩遇见那片星空

在生命的旅途中，我们总会遇见一些特别的事物，它们或短暂或长久，但都为我们的人生增加了丰

富的色彩。我要讲述的，便是一次难忘的遇见一那片明亮的星空。

那是一个宁静的夏夜，我单独一人闲逛在乡村的小路上。微风轻拂，带来一丝丝清凉，也带来了远

处稻田的淡淡清香。我抬头仰望天空，只见一片深邃的蓝色天幕上，点缀着无数颗闪烁的星星，犹如一颗

颗镶嵌在夜空中的宝石。

我停下脚步，静静地凝望着这片星空。星星们似乎在向我诉说着古老的传闻，又或是在诉说着宇宙

的神秘。它们的光辉穿越了无数光年，总算在这一刻与我相遇，这让我感到无比的幸运和感激。

我想起了小时候，奶奶常常指着星空告诉我各种星座的故事。那时的我，总是充满好奇和向往，梦

想着有一天能像星星一样，在天空中自由翱翔。如今，虽然我已经长大，但那份对星空的热爱和向往却从

未改变。

在这片星空下，我感受到了时间的流逝。每一颗星星都像是历史的见证者，它们见证了人类的诞生、

成长和变迁。而我，只是这漫长历史中的一粒尘埃，但在这片星空的照耀下，我感受到了自己的存在和价

值。

我也开始思考生命的意义。在这片浩瀚的宇宙中，我们每个人都是如此的渺小和微缺乏道。然而，

正是这些渺小的生命，构成了这个世界的丰富多彩。每一个生命都有它独特的价值和意义，我们应该珍惜

每一个相遇，感恩每一次遇见。

就这样，我在那片星空下站了很久很久。直到夜深人静，我才依依不舍地离开了。但那片星空，却

永远留在了我的心中。

自从那次遇见后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那片明亮的星空。它提示我要保持一颗感

恩的心，去珍惜身边的每一个人和事；它鼓舞我要勇敢地面对生活的挑战和困难；它让我明白生命的真谛

在于不断地探究和追求。

感恩遇见那片星空，它不仅给我带来了视觉上的震撼和享受，更让我在心灵上得到了升华和成长。

我信任在未来的日子里，无论我走到哪里，无论我遇到什么困难和挑战，我都会怀着那颗感恩的心去勇敢

地面对一切。

感恩遇见，感恩生命中的每一次美好瞬间。

【写作指导】此题考查半命题作文。

一、审题立意。本次作文的题目是“感恩遇见",这是一个半命题作文，要求我们填写适宜的内容

并围绕其展开记叙。在解析题目时，首先要明确‘感恩〃与‘遇见"这两个关键词的内涵。“感恩”意味着对

某种经历或事物持有感激之情，而“遇见〃则指向一次不期而遇的经历。因此，写作的主题应围绕一次或

屡次令人感激的遇见展开。确定写作主题时，我们可以从自己的生活经历中选取一段或几段与“遇见〃有

关的深刻记忆，如遇见某个特别的人、某个重要的时刻、某个改变命运的契机等。这些遇见可能带给我们

启发、感激或成长，让我们心生感激。通过具体、充实的记叙，展现遇见的过程、细节以及对自己的影响，

从而表达对这次遇见的感恩之情。这样的主题既符合题目要求，又能表达记叙文的特点，使文章既有感情

深度又有叙事张力。

二、选材构思。在选择素材和构思行文时，首先要确保所选素材能够紧密围绕“感恩遇见”这一主题展开。

我们可以从自己的生活中挑选那些令人难忘、充满感激的遇见经历。这些经历可以是与亲人、朋友的深情

相聚，也可以是偶然间遇到的一位陌生人给予的无私援助；可以是一次旅游中的漂亮风景，也可以是一本

书、一部电影带来的心灵触动。在构思行文时，可以采纳倒叙、插叙等多种表达方法，使文章结构更加灵

敏多变。开头局部可以简洁明了地引出遇见的主题，并设置悬念，引发读者的阅读兴趣。接着，通过具体

的表达和描写，复原遇见的场景，展现遇见的经过和细节，让读者能够身临其境地感受到遇见的美好和深

刻。在表达过程中，要注重感情的表达，让读者能够感受到作者内心的感激之情。结尾局部可以总结全文，

点明遇见对自己的影响和意义，再次强调感恩的主题，并可以适当地展望未来，表达自己对未来生活的美

好期待。整篇文章要言语流畅、条理清楚，通过生动的描绘和真挚的感情表达，让读者感受到遇见的美好

和感恩的力量。

6.（2024・广西南宁•一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于莫怀戚来说，一家四口散步的场景，是一缕芬

芳；对于鲁迅来说，阿长买来的《山海经》，是一缕芬芳；对于杨绛来说，老王送的香油和鸡蛋，是一缕

芬芳……在你的记忆深处，也肯定有那么一缕芬芳，温暖了你的时光，幸福了你的岁月。

请结合自己的生活经历或体验，以“留在记忆里的芬芳"为题写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；®

不少于600字。

【范文】

留在记忆里的芬芳

时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生命……

“长亭外，古道边，芳草碧连天……〃家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是雪白的，而外婆的面容

复习材料

是慈爱的。年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄

的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中布满着喜悦的气息，花粉淘气地伏在我发梢，也落在

外婆的肩头。

蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样

还鼓出几个“小肚子〃，甚是可爱。微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，

说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋

看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又

摘了一朵握在手里，担心它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。

夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲乏地跑着、跳着。她间或轻轻呼唤

我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻

轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻柔和柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我

虽少不知事，却也听得入了迷。

每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕明媚的阳光照进心头！时光嘀嗒往前走，

故土那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里

盛开的花朵，时刻温暖着我的生命……

【写作指导】此题考查命题作文。

一、审题。审这个题目，要先弄清“芬芳〃的意思，“芬芳”的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比

喻，“芬芳〃可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文

学作品中人物、场面等在你的心中定格、滋生、沉淀，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的美的

感想、生活的体验、人生的哲理会在你的心中留下一抹“芬芳〃。简言之，就是生活中的美的人，美的景,

美的物给你的心中留下的深深感触。其次，审题还要注意，“芬芳〃前面的限制修饰语“留在记忆里的"，

行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。

二、立意。如果“芬芳”来自一花一草、一山一石，那么我们可从“爱护自然、爱护环境〃或“自然对心灵的

净化〃这些方面去寻觅主题；如果“芬芳”来自生活中的一人、一物、一事，那么讴歌亲情、赞美友谊，

或是表现陌生人给你的关怀表现人性之美都可作为立意选择；如果“荟萃芬芳〃来自是文学作品中人物、

场面，那么表现“自信、坚持、奋进〃的精神和勇气也是立意的方向。

三、选材。“记忆里的芬芳〃我们既可写生活中景美、情美、心灵的美、思想的美，也可从文学作品中选

材。在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳、优秀品质的芬芳、催人奋进的芬芳等等，文

章选材就丰富了。可以从成长路上来自朋友、老师、亲人的关怀呵护方面选材，去赞美生活中的真善美,

进而表达感恩之心；也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，用这一“芬芳〃催我成长、成熟；也可以

选取陌生人的一个微笑，一个动作为留存心底的“芬芳〃；还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、

一草、一物给我的人生启发，表现一种特别的“芬芳”。

7.（2024•云南昭通•一模）题目：多一点

要求：①假设选题目二，请将题目补充完整；②立意自定，文体自选，诗歌除外；③不得在文中泄露个

人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

【范文】

多一点耐心

我最近有点烦，已经连续两次模拟考成绩不理想了，可是我明明认真复习了呀！问题出在哪里呢？

我如霜打的茄子天天垂头丧气。爸爸看在眼里，却什么也没有说。

一个星期天，秋高气爽，万里无云。爸爸突然来了兴致，要带我去钓鱼。我心想那就去散散心吧。

我们来到小河边，爸爸选好几个点，渐渐地把饵料抛入河中。我则急忙抽出钓竿，挂上鱼食，打算

将鱼钩抛出去。爸爸见了，呵呵笑着说：“要多一点耐心，你这样钓不到鱼。〃我惊讶地问爸爸：“为什

么？"爸爸悠闲地说：“钓鱼是个慢功夫，要多一点耐心，心急吃不了热豆腐。〃

等了十多分钟，爸爸指着涌着泡泡的水面，说：“是时候了。"我拿起钓竿，在离爸爸不远处，将鱼

钩抛入河中，开始静静地等待着。五分钟过去了，十分钟过去了，可我的鱼浮就是不动。我坐不住了，把

钓竿提起，可鱼钩上什么也没有。我失望地又将鱼钩沉入河中。突然，我的鱼浮又动了，我按捺住内心的

喜悦，紧紧地盯着。然而，一切又归于平静。正当我有点沮丧时，鱼浮再次动了，我急迫地提起钓竿。惋

惜，还是什么也没有。望望爸爸，我叹了一口气。“耐心，耐心，耐心！只有等鱼儿完全将食物吞下去，

才能钓到它。〃爸爸转脸对我说，“多一点耐心，才会有收获！了解了吗？〃对呀，钓鱼不能心急，我怎

么忘了爸爸反复嘱咐的话了呢？

阳光透过树叶，洒下斑驳的树影，像一幅写意的中国画。翠绿的水草，清亮的河水，充满诗情画意。

我观赏着自然的美景，享受着钓鱼的乐趣。突然，我的鱼浮动了。这一次，我不再心急。第一次，鱼儿就

将钓鱼线深深地拖入水中，我没有动。瞬间，钓鱼线又涌了回来。钓鱼线还没有静止，又一次被深深地拖

入水中。我没有动。这时，钓鱼线缓慢地回到水面。突然，钓鱼线再次沉入水中。我快速地提起钓竿。有

点沉，看来是条大鱼。果然，鱼儿浮出水面，嘀，好大的鱼呀！爸爸见状，忙跑过来援助。

望着活蹦乱跳的鱼儿，我突然明白爸爸带我来钓鱼的目的。是啊，学习和钓鱼不是一样的道理吗？

都是一个慢功夫，可我在学习中却常常急功近利，心急如焚，总想尽快得到一个结果，可结果总是让人失

望，越失望，心理负担越重，由此恶性循环，影响了学习。

看来，无论做什么事情，我们都要多一点耐心，渐渐去做。多一点耐心，终会有收获呀！

【写作指导】此题考查半命题作文。

复习材料

一、审题立意。审题可知，以“多一点"为标题，写一篇作文。首先应补全题目。可以根据提示语

提供的‘兴趣""观赏”"执着""担当〃来补写，也可以大胆地拓展写作思路，补写出‘阳光""坚强”"宽容〃

“情趣〃"洒脱”"底蕴〃”胸怀〃"异想天开”等词语，扩大写作范围。补题可以从生活、学习等小角度出发,

也可以从人生、社会、国家等大层面考虑。其次，应注意命题局部“多一点〃中的“一点〃。这“一点〃意味

着是在原来的根底上稍稍再加重些重量。其实正是这“一点"，才能明确思想，让行为有目的。同时，“一

点”也是引导大家在积极追求中不失平和，写作时要把握好这个分寸感。“让我们的生活更加丰富〃“让我

们的世界更加精彩'’“让我们的步伐更加坚决〃“让我们的脊梁更加挺拔〃是致力"多一点''的缘由，是“多

一点〃引向的正向目标。写作时应注意二者之间的对应关系要一致，符合思维的逻辑关系。

二、构思选材。此题适宜写抒情散文或记叙文。抒情散文可选择最有感而发的素材，围绕所选中心词，用

优美的言语表达出来，夹叙夹议，表达出你对“多一点……〃的理解，发出呼吁。记叙文则可选择你最擅

长的素材、主题，围绕主题补充完整题目，选取最恰当最有感而发的一两件事，把它们记录下来。表达时

可才有倒叙或插叙的记叙顺序，突出文章主旨，吸引读者阅读兴趣。表达的重点应突出“多一点”，写出“多

一点”给予你的收获。言语上可适当引用名人名言、诗句、谚语，增加文采。也可根据表达分层次用小标

题隔开，让文章结构更清楚明了，让读者一目了然。

8.12024・吉林长春•一模）题目：这张照片有温度

作文要求：

U）表达真情实感；

[2）文体不限，诗歌除外；

13）认真书写，力求工整、美观；

14）文章不得出现真实的校名、姓名；

[5）不少于600字。

【范文】

这张照片有温度

照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和感情。在我

众多的照片中，有一张照片充满了我对奶奶的最温情的回忆，是一张有温度的照片。

雪白的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕

不再那么单调无趣。夜空的下方是一座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望

重的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的周围有茂林修竹，在

月光的反映下，竹叶变得闪闪发光，闪烁着绿色的光辉，十分可爱！小桥的下方是一条清亮见底的小河，

可以清楚地看见水中那一条条可亲可爱的小金鱼，在那里自由自在地游着，不时地浮上水面偷偷地四下张

望一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细

叶铺成的，翠色欲滴，绿得漂亮，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼惜我的奶奶！

那时，照片上的我才两岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，

只记得那里十分清美幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的小傻子！身上穿的那件衬衫和单

裤是奶奶亲手缝的，一针一线织起了奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只喜欢穿奶奶做的衣

服。虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。

站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。她慈爱的面容，眯眯笑着的眼睛，是奶奶最美的时刻。朴

素之衣，慈爱之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的

故事，妈妈用手机拍下来了。

那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是最后一张我和奶奶的合影！两个月后，奶奶安详地离开了

我们。

明亮的月，深蓝的夜空，茂盛的竹，古老的桥，绿色的草，见底的河。我对奶奶的回忆永远定格在

了这个老照片里！

这一张饱含着爱意，有温度的照片！深深地印在我的脑海！

【写作指导】此题考查全命题作文。

首先，审题立意。此题要求以“这张照片有温度〃为题，写一篇文章。题目的关键词为“照片”和"温度〃，

“这张照片"限定了是一张照片，而不是几张，“照片〃是记录岁月变迁的窗口，承载了无数悲欢离合，集

合了历久弥新的岁月。“温度〃本义是物体的冷热程度，此处用来修饰“照片”，应是以“照片”作为载体,

回忆当时的情景，表达照片背后的人和事，抒发对往事的回忆，抒写自己温暖和感激的感情体验或人生感

想，立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。

其次，构思选材。文本适宜写作记叙文。文章可以以“我〃为第一人称，讲述发生在自己身上的故事，会

更有感染力，可以写照片里的家庭故事：通过回忆童年的我去省城求诊，一场虚惊后，还在省城广场上照

了一张照片的事情，表达我感受到的父母之爱；可以写照片里的亲情故事：通过看外婆照片，想起和外婆

一起捉小瓢虫的故事，表现和外婆亲热的关系，表达对逝去的外婆深深的思念；可以写照片里的校园故事：

通过一张与同学们及班主任的合影，回忆一次野炊的经历，表现融洽的师生关系和丰富多彩的校园生活;

还可以写照片里的感人故事：通过描述自己手捧奖杯和舞蹈老师一起合影的故事，来表达对老师的感激之

情等等。写作时，肯定要充分运用各种描写手法和修辞手法，对比片中的画面和人物进行细腻生动的描绘，

从而收获一个能够感染读者心灵的文字躯体。写作时要按照肯定的写作顺序来写，运用各种记叙的顺序,

交代清楚事情的时间、地点、经过等。要充分运用各种表达方法，记叙、描写要生动形象，要融入自己的

感情，到达以感情人的目的，适当运用议论和抒情来升华文章。

复习材料

9.[2024•四川泸州•二模）|作文题目

有时机观赏名山大川当然令人心情澎湃，但抽空逛逛家门口的风景也同样让人身心愉悦；在舞台中央

成为万众瞩目的主角当然值得骄傲，但烘云托月的配角也必不可少……人生不是单项选择题，每个决定都

有其独特的价值。

请以“________也美好"为题，完成作文。

要求：〔1〕先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字；

12）自选文体〔诗歌除外），自定立意；

13）用标准汉字书写，不少于600字；

14）不得抄袭、套作；

15）文中不得出现真实的人名、校名和地名

【范文】

奶奶的陪伴也美好

每个孩子都渴望父母的陪伴，但是，我小的时候，父母忙于工作，没有更多的时间陪伴我。于是把我

送回了乡下奶奶家。所以，大局部时间，都是奶奶陪伴在我身边。现在想来，奶奶的陪伴我的日子，也很

美好。

奶奶的那双布满皱纹的手，总是能变出各种好吃的小食，那些甜蜜的味道至今还留在我的记忆里，夏

日的午后，她会用蒲扇轻轻为我扇风，赶走炎热，带来清凉。冬日的夜晚，她会为我打算好热乎乎的被窝，

让我在严寒的夜里也能感到温暖。

奶奶不仅在生活中无微不至地照顾我，更在精神上给予我无尽的陪伴和鼓舞。记得那次学校举办演讲

比赛，我紧张得不行，畏惧在台上出错。奶奶了解后，用她特有的方法安抚我：“孩子，别怕，就像平常

跟奶奶说话一样，把心里想的都说出来就好了。"她的话语像一股暖流，流进我的心里，让我找到了勇气。

最终，我站在台上，虽然紧张，但也有了自信，成功地完成了演讲。

随着岁月的流逝，奶奶的身体不再像以前那样硬朗，但她对我的陪伴却从未减少。每次回家，她都会

早早地站在门口等待，一见到我，脸上就绽放出明媚的笑容。我们坐在一起，聊聊家常，说说心事，那些

平凡而温馨的时刻，成为了我生命中最宝贵的回忆。

如今，奶奶已经离开了这个世界，但她的陪伴却永远留在了我的心里，每当我遇到困难或挫折时，我

总会想起奶奶的话。想起她那双温暖的手，想起那些陪伴我的日子。那份陪伴最温暖，它给了我力量，让

我变得更加坚强。

有人说，陪伴是最长情的告白。对我而言，奶奶的陪伴不仅是一份告白，更是一份无尽的温暖和力量。

她用自己的方法，教会了我如何面对生活，如何勇敢地追求梦想。即使她已经不在我身边，但那份陪伴的温

暖却永远伴随着我，成为我前进的动力。

在未来的日子里，我会带着奶奶的陪伴，继续前行，去寻觅那个更加美好的自己。我信任，无论走到

哪里，那份陪伴的温暖都会一直陪伴着我，给我力量和勇气，去面对生活的每一个挑战。

【写作指导】此题考查半命题作文。

一、审题立意：此题是半命题作文，要求以“也美好"为题写一篇文章。由提示语“有时机观赏名

山大川当然心情澎湃，但抽空逛逛家门口的风景同样让人心旷神怡；在舞台中央成为光辉万丈的主角当然

值得骄傲自豪，但烘云托月的配角也是必不可少……人生不是单项选择题，每个决定都有其独特的价值〃

可知，横线上填写的词语，应该不是那些平常的美好事物，而是那些平常看起来不太好，不能吸引人们目

光的东西。例如：配角也美好；走弯路美好；留些遗憾也美好；退一步也美好；平凡也美好；跟别人不一

样也美好；走慢点也美好……“也"表示同样的意思；“美好”是对自己成长过程中的深刻思考，如提高‘善"

的品德修养，悟出“平淡安静”的真意，体会"苦中有乐”的味道等等。

二、构思选材：此题文体不限，我们可以写记叙类文章，首先要围绕中心选择素材，凭借自己对生活的细

致观察和深入思考，想别人所未想。此文的素材宜独特才能有吸引力，如写“留遗憾也挺好〃，困难重重

但不肯定战胜了困难，辛苦万分但不肯定获得成功。然后就要运用细致的描写将留遗憾具体化，描写过程

中千万不能面面俱到，肯定要围绕主题词突出重点，如主题词是“拼搏”，那描写的重点就应该是“拼搏〃

的具体过程。为什么“也美好〃？可以运用欲扬先抑的手法，注意由抑到扬需一个渐变过程，还可以结合

自己的认识变化过程，运用心理描写等来突出中心。也可以写成议论文，确立中心论点。如：平凡也美好。

可以列举几个事例，说明平凡的人生也很美好。例如：陶渊明辞官归隐，过平凡农夫的日子，体会到了心

灵的自由宁静。

10.（2024・广东深圳・一模）|作文

微光，是指微弱的光线，通常能在一片黑暗中稍稍照亮周围。微光看似微缺乏道，但有些时刻却有着

极为重要的意义。比方在夜晚，即使只有一点微光，也能让我们找到方向，不至迷失在黑暗中。在生活中，

即使我们面对困境和挫折，只要留下一点期望的微光，心中就总会有那么一抹光明。

微光不是孤独的，它散落在各个角落，通过各种形式传递着期望。一句鼓舞的话语、一份关爱的礼物、

一个回眸的微笑……微光照亮我们的心灵，点燃我们追梦的勇气。

请以《微光》为题，写一篇记叙性文章。

要求：［1）体裁明确，不得套作，不得抄袭。

⑵不少于600字。

13）不得出现真实的人名和校名。

【范文】

复习材料

微光

在生活的长河中，我们总会遇到各种挫折和困境，就像一片茫茫的黑暗，让人无法看清前方的道路。

然而，就在这片黑暗中，总有那么一丝微光，它微弱却坚决，照亮我们前行的道路，给我们带来期望和勇

气。

我记得那是一个严寒的冬夜，我单独坐在书桌前，面对着一堆未完成的作业和马上到来的考试，心中

充满了迷茫和焦虑。窗外的月光被厚厚的云层遮挡，整个房间都笼罩在一片黑暗中。我感到无比的无助,

好像自己正身陷一个无法逃脱的深渊。

就在这时，我听到了敲门声。我翻开门，发觉是我的好朋友小明。他手里拿着一盏小灯，微笑着对我

说：“我了解你最近很困扰，我来陪你一起度过这个难关。〃那一刻，我好像看到了黑喑中的一丝微光，

它虽然微弱，但却让我感到无比的温暖和抚慰。

小明坐在我旁边，我们一起复习功课，一起商量问题。他的陪伴让我感到不再孤独，他的鼓舞让我感

到自己有了面对困难的勇气。那盏小灯的光辉虽然微弱，但它却照亮了我们的心灵，让我们在黑暗中找到

了前行的方向。

在那个冬夜，我明白了微光的力量。它不仅可以照亮我们前行的道路，更可以点燃我们内心的期望。

在人生的旅途中，我们会遇到许多困难和挑战，但只要我们心中有那一丝微光，我们就可以勇敢地面对一

切。

微光并不是孤独的，它散落在我们生活的每一个角落。它可以是一句鼓舞的话语，一份关爱的礼物,

一个回眸的微笑。这些看似微缺乏道的事情，却可以在我们最需要的时候，给我们带来期望和力量。

如今，我已经走过了那段迷茫的日子，但那一丝微光却永远留在了我的心中。它让我明白，无论生活

多么困难，只要我们心中有光，就有期望。在未来的日子里，我会带着这份微光，勇敢地面对生活的每一

个挑战，去寻觅属于我自己的梦想。

【写作指导】此题考查全命题作文。

第一，审题立意。这篇作文以《微光》为题，要求我们写一篇记叙性文章。首先，我们需要明确题目的核

心元素是“微光"，这是一个充满象征意义的词语，它既可以指物理意义上的微弱光线，也可以引申为生

活中的期望、鼓舞、关爱等给人带来温暖和力量的微小元素。我们要把握“微光”的双重含义，即它既可

以是在黑暗中给人指引的微弱光线，也可以是在困境中给人期望和勇气的精神力量。我们的立意应该围绕

这一主题展开，讲述一个或多个与“微光”有关的故事，表达“微光”在我们生活中的重要性和意义。

第二，构思选材。我们可以从自己的生活经历中选取与“微光”相关的素材。比方，可以写一次在黑暗中

迷路时，远方的一点灯光为你指明了方向；或者写在学习或生活中遇到困难时，朋友或家人的一句鼓舞的

话语、一份关爱的礼物、一个回眸的微笑等，这些微小的关怀就像微光一样，照亮了你的心灵，让你重新

找回了信心和勇气。此外，我们还可以将“微光〃与更广阔的社会背景相结合，比方写社会上的爱心人士

如何像微光一样，给需要援助的人带来温暖和期望。或者写国家在面对困难时，如何像微光一样，凝聚起

全国人民的力量，共同度过难关。在构思文章结构时，我们可以采纳顺叙或倒叙的方法，先描述困境或黑

暗中的情景，再引出“微光〃的出现和它对人物的影响，最后总结“微光〃的意义和价值。同时，要注重细

节描写和感情表达，通过生动的言语和具体的场景，让读者能够感受到“微光〃带来的温暖和力量。

11.（2024•云南红河•一模）闪亮，意思是“透出光亮，明亮发光"。赛场上，青春汗水四溢的身影在眼前

闪现着光亮；学习中，时有灵感突现，脑海中闪过一道光亮；生活中，不经意间的感激感想，心头闪过一

道光亮。这些光亮或耀眼或微弱，都折射出成长的意义。

请以“闪亮的”为题，写一篇文章。

要求：

（1）须将题目补充完整；

12）立意自定，文体自选〔诗歌除外）：

13）不得在文中泄露个人和学校信息；

[4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

【范文】

闪亮的瞬间

生活中，总有些闪亮的瞬间，如同流星划破夜空的静谧，虽短暂，却明亮夺目，足以点亮心灵深处。

那是一个平常的夏日午后，阳光透过树梢，斑驳地洒落在幽静的小巷。我骑着自行车，漫无目的地穿

梭于这光影交错间。突然，一抹幼小的身影吸引了我的目光。那是一个五六岁的小男孩，身着洗得泛白的

T恤，正聚精会神地在青石板上用粉笔画着。他的小手紧握粉笔，每一笔，每一划，都显得那么专注，那

么用力。石板上，一只小狗逐渐成形，灵动可爱，好像要从石缝中跃出。

我停下车子，静静地站在一旁，目光落在这个小男孩身上，被他的专注深深吸引。他抬起头，朝我露

出明媚的笑容，那双清亮的眼睛里，闪烁着对世界无尽的好奇与热爱。我好像窥见了一颗如晨露般纯洁的

心灵，它散发着温暖的光辉，驱散了我内心的阴霾。

我轻声问道：“你喜欢画画吗？〃他重重地点头，眼中闪耀着自豪。我继续追问：“长大后，你想成为

画家吗？〃他沉思片刻，然后认真地答复：“我想画出世界上最美的画，让每个人看到都能感受到愉快。〃

这番话如同甘甜的清泉，滋润了我的心田。在这个纷繁复杂的世界里，有多少人能守住内心的纯真,

坚持自己的梦想？又有多少人能像这个小男孩一样，用心感受生活的美好，用画笔描绘内心的世界？

那一刻，我被这个小男孩的纯真和执着深深打动。他的梦想犹如夜空中最亮的星，照亮了我的心灵。

我意识到，无论生活如何困难，我们都应保持一颗纯洁的心，勇敢追求自己的梦想，细心感受生活的美好。

复习材料

自那以后，每当遭遇困难和挫折，我都会想起那个夏日午后，想起那个小男孩和他闪闪发光的梦想。

它们如同夜航的灯塔，照亮我前行的道路，鼓舞我勇敢面对生活的挑战。

生活中的闪亮瞬间，或许短暂，但它们所留下的影响却深远而持久。让我们珍视这些瞬间，让它们化

作我们前行的力量，为我们的生活增加更多的色彩和光辉。

【写作指导】此题考查半命题作文。

1.审题。此题要求以“闪亮的"为题，写一篇文章。关键词是“闪亮〃，其本义是“透出光亮，明亮发

光〃。在这里，它象征着生活中的美好、光明、积极向上的瞬间。题目要求学生补充完整题目，立意自定，

文体自选，字数不少于600字。

2.立意。在立意时，我们可以选择生活中任何一个让自己感到光明、温暖的瞬间，例如人与人之间的关爱、

援助，自然界的漂亮景象，或者是自己的成长经历等。文章应该传递出积极向上的力量，展现出生活中的

美好。

3.构思选材。在构思选材时，我们可以选择自己熟悉且有深刻感想的素材。例如，可以写自己在学习、生

活中遇到的困难，以及他人给予的援助，让自己感受到生活的美好；也可以写自然界中的漂亮景象，如日

出、日落、星空等，给自己带来的震撼和感想；还可以写自己的成长经历，如学会一项技能、克服一个困

难等，展现出自己的成长和进步。

12.（2024•云南红河•一模）题目：从此以后

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）：

12）不得在文中泄露个人和学校信息；

[3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

【范文】

从此以后

在成长的旅途中，我邂逅了无数令人心动的瞬间。岁月匆匆，蓦然回首，我才意识到，最让我心动的，

是那段与你的不解之缘。那份情谊，如同老酒，愈久愈香，已深深烙印在我心中。

清楚地记得，初入校园时的我，面对陌生的环境、陌生的面孔，内心充满了不安。而你，好像看穿了

我的惶恐，带着明媚的笑容向我走来：“你好啊，新同学！怎么称呼你呢？〃你的一句简单问候，如同温

暖的阳光，驱散了我心中的阴霾，让我们的友谊之花开始绽放。

那段时间，体育考试的压力让我倍感焦虑。你了解我体能的缺乏，于是每天拉着我奔向操场，陪我练

习跑步。每当我感到疲乏不堪，想要放弃时，你总会及时出现，给予我鼓舞和支持。你的陪伴和努力，让

我总算能够在800米的跑道上驰骋，无需停歇。那一刻，我深深感激你的陪伴与鼓舞。

你的关怀无微不至，让我难以忘怀。严寒的冬天，我手上的冻疮愈发严峻。你没有多余的话语，只是

默默地为我打来一杯热水，递到我的手中。那杯热水不仅温暖了我的手，更温暖了我的心。这份情谊，让

我感受到了人间真情。

你不仅是我生活中的益友，更是我成长路上的良师。每当我犯错或存在缺乏时，你总会直言不讳地指

出，援助我改正并成为更好的自己。这样的朋友，可遇而不可求。

你如春风般温柔，吹散了我内心的忧愁；你如阳光般明媚，照亮了我前行的道路。与你相识、相知,

是我此生最大的幸运。

“你的眼中闪烁着光辉，好像能驱散一切烦忧。”这份情谊，我将永远珍藏在心。从此以后，无论风

雨如何变化，我们的友谊都将坚如磐石，永不磨灭。

【写作指导】此题考查全命题作文。

1.审题。此题要求以“从此以后〃为题进行创作，题目本身具有放开性，可以由实及虚，从个人经历到人生

哲理，从过去、现在到未来，都有很大的发挥空间。在审题时，需要注意题目的时间节点“以后〃，意味

着要重点描写“此”之后的变化和影响，而不仅仅是描述“此〃发生的事情。

2.立意。本文立意可以从个人成长、友谊、人生感想等多个角度出发。以友谊为例，可以立意为，珍惜友谊，

感恩相遇〃，通过描述与朋友之间的点点滴滴，展现友谊给生活带来的积极变化，以及“从此以后“友谊

的深化和影响。

3.构思选材。在构思时，可以选择具体的事件或感情变化作为主线，以时间为序，通过细节描写和感情抒

发，展现出“从此以后”的不同。例如，可以选取几个具有代表性的场景，如初识、共同面对困难、相互

援助等，通过这些场景的表达，表现出友谊的建立、深化和对自己的影响。选材时，要注重真实性和感染

力，可以选择自己或身边人的真实经历，以增强作文的共鸣和说服力。同时，要注意作文的言语表达，力

求生动、细腻，以感情人，以细节动人。

13.（2024・上海青浦•二模）作文

急躁时，想一想，会让我们平静；疑惑时，想一想，会让我们顿悟；恼怒时，想一想，会让我们释

怀……

请以“想一想，再想一想"为题，写一篇600字左右的文章。

要求：〔1）不得透露个人相关信息。

⑵不得抄袭。

例文

想一想，再想一想

那天，阳光明媚，我单独坐在书房的窗前，手里捧着一本厚厚的数学竞赛题集。书页上的一道难题让

复习材料

我陷入了沉思。

题目看似简单，却蕴含着复杂的变化和陷阱。我盯着它，脑海中不断闪现出各种可能的解题思路，但

每一次都被自己否认了。我眉头紧锁，心中有些烦躁。就在这时，我想起了老师常说的那句话：“想一想,

再想一想。”于是，我深吸一口气，决定重新调整思路。我闭上眼睛，让思维在脑海中自由翱翔。我开始

回忆课堂上老师讲过的每一个知识点，试图从中找到与题目相关的内容。我尝试从不同的角度去看待这个

问题，试图打破自己的思维定式。

时间一分一秒地过去，我渐渐感到了一种莫名的高兴。我的思维变得越来越清楚，一种全新的解题思

路在我的脑海中逐渐成形。

我拿起笔，开始在草稿纸上飞快地书写。每一步的推理都让我感到高兴和满足。总算，在经过一番困

难的思考后，我成功解出了这道难题。我高兴地站起身，望着窗外的蓝天，心中充满了成绩感。那一刻,

我深刻体会到了“想一想，再想一想”的力量。

这次经历让我明白，思考并不是一件轻松的事情，它需要耐心、毅力和勇气。当我们遇到困难和挑战

时，不要轻易放弃，而是要坚持思考，不断寻觅解决问题的方法。

“想一想，再想一想"，这句话不仅是一种思考的方法，更是一种生活的态度。它告诉我们，在面对问

题时，我们应该保持冷静和耐心，通过深入思考和不断探究，找到解决问题的最正确途径。

如今，这句话已经成为我的座右铭。无论遇到什么困难和挑战，我都会想起它，鼓舞自己坚持下去，

直到找到答案。

【写作指导】此题考查全命题作文。

第一，审题立意。“想一想，再想一想”这个题目，看似简单，实则富含深意。审题时，我们需要把握其

中的两个关键词：“想一想〃和“再想一想"。"想一想〃是对问题进行初步的思考和探究，是解决问题的第

一步。这一步中，我们需要运用自己的知识和经验，对问题进行初步的分析和推断，寻觅可能的解决方向。

而“再想一想”则是对初步思考结果的进一步审察和深化。它要求我们在已有的根底上，继续挖掘问题的

内涵，从不同的角度和层面去思考问题，寻觅更加全面和深入的解决方案。因此，这个题目的立意在于强

调深入思考的重要性。在面对问题时，我们不能仅仅停留在外表的理解和初步的思考上，而应该通过反复

思考和探究，逐步深化对问题的认识，找到最正确的解决方案。同时，这个题目也提示我们，思考是一个

不断迭代和进步的过程。每一次的“再想一想"，都可能是对问题理解的一次升华和突破，都可能带给我

们新的启发和收获。

第二，构思选材。首先，我可以选择一个具体的生活场景作为故事的背景。比方，可以描述一个学生在面

对一道难题时，如何经历从困惑到豁然开朗的过程。他先是“想一想〃，试图用自己现有的知识去解决问

题，但发觉无法得出中意的答案。然后，他选择“再想一想〃，通过查阅资料、请教老师或同学，或者从

不同的角度重新审察问题，最终找到了解决的方法。在选材方面，我可以注重展现学生在思考过程中的心

理变化和情绪起伏。比方，他最初可能会感到焦虑和无助，但随着思考的深入，他逐渐变得冷静和自信。

这种变化不仅表达在他的表情和动作上，更表达在他的思维方法和解决问题的能力上。此外，我还可以选

择其他类型的素材来丰富文章的内容。比方，可以引用一些名人名言或哲理故事，强调深入思考的重要性。

也可以描写一些具体的场景或情境，如一次团队商量中的思维碰撞，或者一个科学家在实验室里反复试验、

不断探究的过程。

14.12024•上海金山•二模）题目：不期而遇的温暖

要求：［1）写一篇600字左右的文章。（2）不要透露个人相关信息。（3〕不得抄袭。

【范文】

不期而遇的温暖

生活中，我们总是期待着各种美好的事情能够如期而至，比方一次愉快的旅游，一个优异的成绩，或

者一份意外的礼物。然而，有时候，最美好的事情却会在我们最不经意的时候，不期而遇地来临在我们身

边，给我们带来无尽的温暖和感激。

那是一个严寒的冬日，雪花纷纷扬扬地飘落着，寒风刺骨。我单独一人走在回家的路上，心中不禁有

些凄凉。因为刚刚和朋友们分别，心中难免有些失落。再加上天气严寒，我的心情更加沉重。

就在我沉醉在自己的思绪中时，突然听到了一阵微弱的狗叫声。我顺着声音望去，发觉一只小狗蜷缩

在路边的角落里，瑟瑟发抖。它的眼神里充满了无助和渴望，好像在向我求救。

我心中一动，马上走过去，将小狗抱了起来。它的身体冰冷而僵硬，好像已经被寒风冻得麻木了。我

急忙脱下自己的围巾，包裹住它，想要给它一些温暖。

小狗似乎感受到了我的关爱，它开始用微弱的力量舔舐我的手，好像在表达着它的感激之情。那一刻，

我感受到了前所未有的温暖和感激。

我决定将小狗带回家，好好照顾它。在我的精心照料下，小狗的身体逐渐恢复了健康，它的眼神也变

得明亮而有力。每天放学回家，它都会用欢快的叫声迎接我，让我感到无比的开心和幸福。

那只小狗的出现，就像是一道温暖的阳光，照亮了我内心的阴暗角落。它让我感受到了生命的脆弱和

宝贵，也让我明白了关爱和付出的重要性。

从此以后，我变得更加关注身边的人和事，更加珍惜和感恩生活中的每一个瞬间。我也开始尝试去援

助那些需要援助的人，去传递更多的温暖和爱心。

回首那段经历，我深深地感慨到，生活中的不期而遇，往往能够给我们带来最深刻的感激和启发。那

些看似微缺乏道的小事，却能够在我们的内心深处留下深刻的印记，成为我们人生中最宝贵的财富。

我想，正是因为有了这些不期而遇的温暖，我们的生活才变得更加丰富多彩，更加充满期望和力量。

复习材料

在未来的日子里，我会继续用心去感受生活中的每一个美好瞬间，去传递更多的温暖和爱心，让这个世界

变得更加美好。

【写作指导】此题考查全命题作文。

一、审题立意。解析题目“不期而遇的温暖"，首先要抓住关键词“不期而遇"和"温暖”。这两个词共同构

成了作文的核心主题。"不期而遇”意味着事情的发生是出乎意料的，没有预先的方案和期待。这提示我

们在写作时要描绘一个意外发生的场景，让读者感受到事情发生的突然性和意外性。“温暖〃则是一种感

情上的体验，它可以来自于人与人之间的关爱，也可以来自于某个特定情境下内心的触动。在写作时，我

们需要将这种温暖的感情具体化，让读者能够感同身受。因此，确定写作主题时，我们可以选择生活中那

些意外发生的、令人感到温暖的小故事，通过表达这些故事来展现人性的美好和蔼良，以及温暖感情对于

个人成长和心灵滋养的重要性。这样的主题既符合题目要求，又能引发读者的共鸣和深思。

二、选材构思。在选择素材时，我们应首先回忆那些在生活中不经意间发生的、给予我们温暖与感激的瞬

间。这些瞬间可能是一次偶然的相遇，一个陌生人的善举，或者是一次意外的援助。它们或许微小，却足

以触动我们内心最柔软的地方。构思行文时，我们可以按照事情开展的顺序来组织材料。首先，可以描绘

一个严寒的冬日背景，营造出一种孤寂和凄凉的气氛，为后续的温暖瞬间做铺垫。接着，通过生动的细节

描写，讲述不期而遇的温暖瞬间，如遇到一只无助的小狗，或者是得到陌生人的援助。在描述过程中，要

注重感情的表达，让读者能够感受到作者内心的触动和感激。最后，我们可以总结这次经历对自己的影响,

强调温暖的力量以及它对我们生活的意义。通过反思和感想，提升文章的主题深度，让读者在阅读后能够

有所启发和收获。总之，选择真实而感人的素材，结合生动的细节描写和感情表达，以及合理的行文结构,

可以写出一篇既有温度又有深度的作文。

15.12024•云南保山•一模）题目：爱的密码

写作要求：

①书写标准，字迹工整，不少于600字；

②立意自定，文体自选〔诗歌除外）；

③不得抄袭、引用本卷子内容；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【范文】