2024年03201护理学导论真题答案

10月高等教育自學考试全国统壹命題考试护理學导论试卷(課程代码03201)本试卷共4页，满分l00分，考试時间l50分钟。考生答題注意事项：1．本卷所有试題必须在答題卡上作答。答在试卷上無效，试卷空白处和背面均可作草稿紙。2．第壹部分為选择題。必须對应试卷上的題号使用2B铅笔将“答題卡”的對应代码涂黑。3．第二部分為非选择題。必须注明大、小題号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答題空间，超過答題区域無效。第壹部分选择題壹、單项选择題：本大題共20小題，每題l分，共20分。在每題列出的备选项中只有壹项是最符合題目规定的，請将其选出。1．根据西方對护理學知识体系的认识，将护理艺术、技能或护理行為方面的知识称為A．伦理學知识B．美學知识C．直感知识D．科學知识2．壹位癌症病人，不愿承认自已的病情，仍坚持工作，這种状况属于A．病人角色行為异常B．病人角色行為强化C.病人角色行為冲突D．病人角色行為缺如3．下列有关死亡過程的描述，對的的是A．濒死期生命处在不可逆阶段B．临床死亡期大脑已发生不可逆的变化C．尸斑是最先发生的尸体現象D．生物學死亡期是死亡過程的最终阶段4.与病人建立良好的护患关系，可以满足病人A．安全的需要B.自我实現的需要C．生理的需要D．愛与归属的需要5．下列有关适应的描述，對的的是A．适应是壹种被動地服從或接受压力源的動态過程B．人类的适应能力是無限的C．适应能力有個体差异，因人而异D．适应是人类所特有的、区别于動物的特性6．進行非正式個人交談時壹般采用的人际距离是A．15cmB．30emC．50cmD．80cm7．沟通的最高层次是A．礼节性沟通B.陈說性沟通C．共鸣性沟通D．情感性沟通8．非技术性护患关系中最重要的是A．护患价值关系B．护患文化关系C．护患法律关系D．护患道德关系9．莱宁格“曰出模式”最外壹层描述了A．不壹样文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀体現方式B．文化关怀、世界观与文化社會构造及其构成原因C．個体、家庭、群体、小区或机构的不壹样健康系统及其互相影响D．护理关怀的决策和行為10．文化壹經产生就會被世人模仿及运用，這种現象体現了文化的A．传递性B．時代性C．变异性D．自然性11．不壹样组织部位的炎症体現大均有紅、肿、热、痛、功能障碍的病理变化，這個特性体現了思维的A．概括性B．间接性C．逻辑性D．物质性12．下列有关潜在的护理诊断的描述對的的是A．知识缺乏B．清理呼吸道無效C．有感染的危险D．母乳喂养有效13．有关病人的主观资料，下列說法對的的是A．只能来自于病人自身B．指病人對自已健康問題的体验和认识C．指护士對病人健康問題的体验和认识D．指护士通過观测、會談、体格检查和试验等措施得到的有关病人健康状态的资料14．根据纽曼保健系统理论，在進行二级防止時，护理人员应A．采用措施防止压力的打击B．积极处理出現的症状，增强抵御防线C．使系统重获稳定状态D．增强应变防线的抵御能力15．根据护理理论著重點的不壹样，奥瑞姆(Orem)的自理理论属于A．以需要及問題為中心的护理理论B．以系统為中心的护理理论C．以护患关系為中心的护理理论D．以能量源為中心的护理理论16．在對护理专业學生進行护患沟通教育時，最佳的教育措施是A．角色饰演法B．团体讨论法C．专題讲座法D．视听教材的应用17．重要针對不良生活方式進行健康教育的阶段属于A．醫學阶段B．行為阶段C．社會环境阶段D．心理學阶段18．下列属于成長发展過程中的丧失的是A．亲人朋友拜别B．車祸丧失下肢C．宝贵物品被盗D.女性停經19．根据艾瑞克森的心理社會发展學說，中年期发展的危机是A．完美無憾對消极绝望B．亲密對孤單C．发明對停滞D．自我统壹對角色混乱20.护士在处理及执行醫嘱時A．不应怀疑醫嘱的對的性B．虽然发現醫嘱有明显的錯误，也無权拒绝执行C.拒绝执行口頭醫嘱D．若對醫嘱有疑問，应問询并证明醫嘱的精确性二、多选題：本大題共5小題，每題2分，共l0分。在每題列出的备选项中至少有两项是符合題目规定的，請将其选出，錯选、多选或少选均無分。21．影响健康的社會环境原因有A．社會立法B．空气污染C．社會教育制度D．生活方式E．社會资源分派22．影响需要满足的原因包括A．情绪原因B．個性特點C．环境原因D．价值观E．知识23．中国文化的内在特性包括A．突出入本与世俗B．直率与坦诚C．女士优先D．友好与中庸E．追求安土与乐天24．但愿的特性包括A．情感性B．情景性C.時空性D．依附性E．认知性25．皮亚杰将人的智力发育分為A．感覺运動期B．潜伏运思期C．前运思期D．详细运思期E．形式运思期第二部分非选择題三、填空題：本大題共l0空。每空l分，共l0分。26．法律的关键范围是权力、_______________和义务。27.健康不仅是没有疾病和身体缺陷，還要有完整的生理、心理状态和良好的__________________28．认知偏差重要体現為首因效应、近因效应、____________和社會刻板印象。29.文化現象的三個方面可以称之為物质文化、精神文化和______________。30．心理學家罗斯博士将临终病人的心理活動划分為否认期、愤怒期、__________、沮丧期、接受期五個发展阶段。31．美国护理學者卡利什在生理需要和安全的需要之间增長了壹层新的需要，即_______________。32．健康信念模式由個人认知、_____________和行動也許因子构成。33．与失望有关的护理诊断重要有失望和____________。34．南丁格尔于____________年在英国伦敦的圣多馬醫院開办了第壹所护士學校。35．醫疗事故的处理方式包括_____________、卫生行政部门处理和法院诉讼。四、名詞解释題：本大題共5小題。每題3分，共l5分。36．独立性的护理功能37.发展38．跨文化护理39．科學思维40．自理五、简答題：本大題共5小題，每題5分。共25分。41．简述循证护理的实行程序。42．简述护理學的四個基本概念。43．简述护理人员在与患者進行治疗性會談時的注意事项。44