初中二年级下学期物理《杠杆》教学课件_第1页
初中二年级下学期物理《杠杆》教学课件_第2页
初中二年级下学期物理《杠杆》教学课件_第3页
初中二年级下学期物理《杠杆》教学课件_第4页
初中二年级下学期物理《杠杆》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十二章

第１节杠杆OF2F1学习目标1能识别杠杆，并能准确找出五要素。2知道杠杆平衡条件，并能利用杠杆平衡条件进行相关计算。3对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。学生活动：请同学们在实验盒里选择合适的工具进行以下操作。体会：这些工具在使用时具有什么共同特征？把铁钉拔出把核桃夹碎把铁丝剪断思考以下几个问题：1、这些工具的材质在软硬程度上有什么共同特点？2、在工作中它们发生了怎样的运动？

3、在什么条件下它们才能这样运动？有力作用硬能绕一个固定点转动在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。注意：硬棒可以是直的，也可以是弯曲的，即硬棒可以是各种各样的形状。OF2F1古代劳动人民用来舂米的舂米机

现代建筑工地上使用的塔吊

活动：探究杠杆的平衡

杠杆处于静止状态时，杠杆处于平衡状态。思考：

如何调节杠杆在水平位置平衡？

l1l2

活动：探究杠杆的平衡演示活动一：

在水平平衡的杠杆A左端,再悬挂一个重为0.5N的钩码。观察杠杆还平衡吗？

由活动可知：

杠杆的平衡与力的________有关。

杠杆的平衡与支点到力的作用点的_______有关。

大小

演示活动二：

调节钩码的位置，

杠杆还平衡吗？

距离

活动：探究杠杆的平衡由活动可知：

杠杠的平衡与力大小和力臂有关。ooAB分组活动三：

F1L1L2F21请画出动力臂和阻力臂L1L2F2力臂的作图方法：

（1）找到力的作用线，必要时正向或反向延长力的作用线；（2）让直角三角板的一条直角边经过支点，另一条直角边与力的作用线重合，过支点画力的作用线的垂线；

（3）在对应的垂线旁标上字母l1或l2。

探究杠杆的平衡条件思考：动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2，

满足怎样的等量关系？杠杆才会平衡？

F1F2L2L1

探究杠杆的平衡条件思考：杠杆处于什么位置时测量力臂最方便？F1F2l1l2

探究杠杆的平衡条件实验数据表格：l1l2实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm123实验结论：

杠杆的平衡条件：F1×L1=F2×L2

生活中的杠杆OL2=0.2mF2=10NF1=？L2=1m解：由杠杆的平衡条件

F1L1=F2L2可知头

发承受拉力：

生活中的杠杆由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2省力1、省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。省力，但费距离。L2L2

生活中的杠杆由F1L1=F2L2∵L1

<L2∴F1>F2费力2、费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。费力，但省距离。F1F2L1OL2

生活中的杠杆由F1L1=F2L2∵L1

=L2∴F1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论