2024年学校期末教学工作总结样本（2篇）

第4页共4页2024年学校期末教学工作总结样本本学期，我们对教师的教学能力给予了高度重视。如张艾文、解君等教师，他们的课堂掌控力极强，教学环节严谨且扎实，对教学重点和难点有精准的把握。任莉君、庞桂芬等教师教学基本功深厚，擅长组织教学，对学生的学习习惯培养贯穿始终。解君、楚静等教师则能灵活驾驭课堂，注重激发学生的学习兴趣，以生动的教学语言提升学生的学习积极性。为了更有效地管理教师的备课、教学、批改等环节，我们主要采取随机抽查与集中检查相结合的方式，对教学活动进行量化评估。我们要求教学负责人每周听课不少于特定节数，每周参与年级集体备课，以及其他教学常规检查不少于规定次数。本学期，正副校长共听课若干节，教导主任听课若干节，进行了多次教案抽查、作业检查、课堂笔记检查等，同时组织了多次教研活动和质量分析，确保教学工作的有序、健康发展。此外，我们注重通过实践活动来巩固学生的知识基础。解君老师利用早自习指导学生进行课外阅读，学生已养成良好的阅读习惯。一年级教师为迎接拼音验收工作，加班辅导，学生在拼音能力上取得了显著进步。五年级的百字检测则反映了学生对生字记忆和书写的掌握情况，显示出在写字规范和美观方面仍有提升空间。为了提升教师的教学能力，我们持续进行课堂教学研究。开学初期，教学领导即开始深入课堂听课，活动持续了数月，覆盖所有学科。青年教师研究课为教师们提供了交流和成长的平台，几位教师的示范课得到了教研室专家的积极评价，对所有教师的教学工作提供了有益指导。同时，我们积极进行课题研究，已向相关部门申报了三个课题，其中一项关于小学生心理健康的研究已立项，我们与专业机构合作，确保研究的科学性和实效性。另一项关于低年级课堂行为习惯养成的研究也已立项，相关材料收集工作正在有序进行。一学期的工作繁重而复杂，我们对已取得的成果保持谦逊，对存在的问题进行深思，我们将保持冷静的头脑，寻找最佳解决方案，坚持不懈，以求索的精神继续前行。正如古人所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2024年学校期末教学工作总结样本（二）收获总结新教材的实施为我校带来了全新的教学目标和要求，引领着教学理念的更新。我在教学过程中，积极摒弃传统模式，致力于全面提升全体学生的科学素养。整体而言，我严格遵循学校教育教学工作计划，以积极的心态和行动探索教学改革，将我校“自主-创新”的探究式教学模式与新课程标准的新思想、新理念相结合，取得了显著的成效。一、新课程标准引领教学方向《国家物理课程标准》对物理教学的内容、方式、评估等多个方面提出了新的要求。作为物理教师，我积极应对这一挑战，不断学习和研究，形成了清晰的教学理念和明确的教学目标。在新课程标准的指导下，我的教育教学工作实现了新的跨越。二、备课工作深入细致我深刻认识到新课程标准与以往教学大纲的不同之处，因此在课前认真研读相关资料，力求全面理解和把握新课程标准。在备课过程中，我充分考虑学生的学习状况，制定具体的教学方案，确保教学的针对性和实效性。同时，我查阅大量资料，根据学生的实际情况制定教学计划、方案和教学设计，为教学的顺利进行提供了有力保障。三、教室教学改革持续推进作为物理教师，我深知教室是教学改革的主阵地。因此，我积极探索和实践探究式教学模式，努力为学生营造一个有利于主动探索的学习环境。在教学过程中，我注重师生之间的交往互动和共同发展，通过集体备课和实验探索等方式，不断提高教学质量和效果。同时，我也积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题和方法，共同提高教学水平。四、学风建设常抓不懈针对八年级学生两极分化严重、部分学生学习兴趣不高的问题，我积极采取措施加强学风建设。在教室里提倡认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时，我开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和主动性。对于基础较差的学生，我进行课外辅导和个别指导，帮助他们解决学习中的困难和问题。经过一个学期的努力，绝大部分学生的学习成绩都有所提高。在作业布置和批改方面，我注重针对性和层次性。通过上网搜集资料和筛选资料等方式，我力求每一次练习都达到最佳效果。同