美术课程教学大纲《国画创作练习》

2-《国画创作练习》教学大纲课程编号课程名称国画创作练习考试/考查考查总学时72实验/上机学时学分3课程性质选修课适用专业美术学承担单位艺术学院国画创作练习是学生必须进行的综合性实践教学环节，是检验美术学专业教学质量的直接体现，也是检验教学效果的的最有效体验。其主要目的是培养本专业学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在教师指导下，遵循艺术创作的规律及创作的基本要求与途径方法，独立地进行专业教学实践。通过创作练习使学生在美术学知识的综合运用能力、专业实践能力以及创新形象思维的能力得到全面提升，以适应社会对美术学专业人才知识、能力和综合素质的需求。一、课程目标能够运用形象思维，并通过欣赏与文献的检索阅读，识别、表达和分析创作所面临的问题，并能找出解决问题的基本途径与方法；提出创作的多种构思构图草案，并分析其合理性，制定合理技术路线，有针对性地进行实际有效的外出素材收集实践实习活动；按照专业知识和技能，依据构思构图，对素材进行提炼加工，在此过程中融入和体现创新意识；能分析出创作过程中所面临的解决问题的方式途径，并在文化传统生活创新方面寻找到创作实践契合点；通过文献阅读及作品鉴赏，了解相关领域的最新创作状况，并能合理地借鉴学习与吸收；能够在创作过程中对创作方案进行必要的技术分析，并能将创作理念实际应用于创作内容或形式经营过程中。能够在创作过程中，独立地运用自己的美学思想、审美取向与语言元素综合应用于毕业创作内容与形式经营中。能够在创作过程中养成踏实、严谨的工作作风，实事求是、勇于创新的科学态度，理解并遵守艺术职业道德和规范，行业职责。表1课程目标支撑的毕业要求/指标点毕业要求指标点支撑强度能够运用中国画创作的基本原理，以传承融合古今中外优秀艺术精神为宗旨，在时代生活与创新理念引导下，通过文献研究分析思考创作中所面对的问题，理清思路，反复构思，确立创作方向，获取有效的创作方法。在时代、生活与传统创新理念引导下，通过文献研究与理性思考，理清思路，反复构思，确立创作方向，获取有效的创作方法。课程目标1、2H针对创作过程中的要面对的一系列问题，在综合四年所学的专业基础及实践能力基础上，通过构思与构图，及外出生活体验，提炼加工，理出创作思路与创作方案，并能够在具体环节中体现个性与创新意识。能够打破固有的思维模式，从新的角度、新的方式去思考创作过程中所面临问题的解决方案，在草图设计环节中体现创新意识。课程目标3M创作构图中能够基于国画领域当下状态，并结合相关背景知识，结合实际与能力，确定材质与艺术语言及表现手法，构思中涉及的形式与方法，不能有抄袭，要遵循艺术道德与职业操守及应承担的责任。艺术语言及表现手法；形式与方法，艺术道德与职业操守。课程目标4、5H能正确运用专业所学技法，按照创作规律与适合自己个性的创作方法，按照步骤，分阶段循序渐进地进行创作。借古开今，中西融合，现代表现。课程目标6、7、M注意内容与形式，重在形式经营与审美意趣上思考，体现对立统一，体现中国文化精神，弘扬主旋律，提倡多样化。形式经营与审美意趣；中国精神；主旋律多样化。课程目标7M二、国画创作的形式、内容与要求1、创作原则（1）有利于学生综合应用所学知识;有利于学生艺术思维的提升，艺术创造能力的体现。（2）应结合学科特点进行。应符合本专业的培养目标与毕业要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到较全面的锻炼。（3）有利于理论联系实际，培养学生的实践动手能力和艺术创新能力。（4）有一定的应用价值艺术价值。便于增强学生的责任感、荣誉感和专业意识，发挥学生在创作中的主动性和创造性。（5）创作应有一定的深度、广度和难度。使学生在规定时间内（现计划16周），经过努力按时完成.（6）每个学生必须独立完成至少一幅作品，若多位学生联合完成创作，须明确每位学生独立完成的任务，使每位学生均有一个相对完整的形式与内容。2、创作类型美术学专业中国画创作的类型分为：山水;花鸟与人物；经营形式上分工笔、写意与半工半写三类。国画创作选题，应遵循生活与传统相结合、时代与地域自然人文相结合的原则，运用形象思维，吸收借鉴国画领域的最新成果，从创作意识出发，进行构思选题，提炼创作方法，遵循创作规律，注重人文精神，完善形式经营，彰显个性审美。这类课题内容可涉及：（1）山水类1）写意类创作；2）工笔类创作；3）半工半写类创作；（2花鸟类花鸟类1）写意类创作；2）工笔类创作；3）半工半写类创作；（3）人物类1）写意类创作；2）工笔类创作；3）半工半写类创作；3、国画创作练习要求国画创作练习以能凸显学生专业水平的综合实践教学为主，侧重形象思维与创作实践能力的培养。其基本要求如下：1）学生在教师的指导下，能独立进行构思构图，依据构思内容与形式，结合生活素材进行提炼完善加工。2）能熟练美术学与国画基本理论知识，独立进行作品创作。3）能熟练地运用国画技能技巧，及其他辅助设计等手段，按照创作规律完成作品创作工作。4）能按材质与类别的要求，熟悉装裱规则，完成展览任务。三、国画创作练习的主要内容和成果要求创作的主要内容包括：构思与构图、艺术文献检索与作品参考、深入生活收集素材、归类提炼草图制作；形式经营与创作；展览布设与策划。其具体要求遵照《xxxx大学本科生毕业论文（设计）管理细则》(陕xx教[2017]28号)；创作工作与所学专业知识相关，工作量饱满，满足学生一人一幅；创作范围范围应涉及美术学中国画专业相关领域。其创作任务及工作量要求如下：1、构思与构图内容包括：创作思路分析、参阅文献与作品欣赏、构思与构图稿草绘；创作方法确定与技能练习等。2、深入生活收集素材根据创作思路与构思意象，选择人文地域自然特点鲜明之地外出采风，收集第一手资料。3、形式经营与创作以创作为主体的国画创作，按照国画类别及题材内容，自己确立并确定创作形式与内容，经指导老师审核后，进行构图放大草稿习作，最终经专业审核评定之后，进行正稿创作。创作作品原则上不少于1到2张，作品规格不小于四尺。若创作四尺以下作品，不少于6到8幅；创作完成后须装裱（装框），经专业最终评审后，确定展出与否资格。4、展览布设与策划。展览也是中国画教学中毕业创作的一个组成部分、一个时间环节。按照《xxxx大学本科生毕业论文（设计）撰写格式》有关规定，结合美术专业创作与展览特点，了解策划与展览要求，实际感受策划布展及展览的整个过程。展览包括策划书、作品及其装裱、媒体宣传、前言、标签、展厅环境与灯光布设、展厅气氛烘托、开幕式策划与组织、座谈会（研讨会）等几部分组成。四、国画创作练习的进程安排表2工作进程序号教学内容时间安排备注1前期准备工作，包括:习作练习、写生实践、习作展览、经典作品鉴赏、创作构思、技法练习与材料应用等。第七学期鼓励结合展览需求、教师科研、大学生科技创新训练计划等实际题目展开2布置创作任务，外出深入生活收集素材第七学期放寒假前3搜集并阅读相关文献资料，提出毕业创作构思要求、制定研究创作计划及方案。寒假+2周加强通讯指导4学生完成创作构思与构图5学生完成构图草稿2周专业检查与审稿6根据任务要求，进行实际创作制作。10周第10周中期检查7装框装裱及展览准备1.5周8展览及展出1周总计周五、成绩评定毕业创作最终成绩评定由美术系组成毕业创作评审小组，按照毕业创作规则要求进行评审。评审的成绩按优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五级分制记分。具体评分标准如下：90-100分：画面整体协调统一，内容和形式统一，（构图）经营富有形式意味，基本技能技巧运用熟练且符合要求，画面生动且富有意境，有较好的绘画表现性和视觉感染力。80-89分：画面整体较协调，内容和形式比较统一，（构图）经营比较富有形式意味，基本技能技巧运用比较熟练且符合要求，画面比较生