《书法》教学大纲

《书法》教学大纲课程编号18073404课程名称书法考试/考查考查总学时44实验/上机学时学分2课程性质专业基础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院该课程属于美术专业必修课。本课程是以中国书法发展演变为脉络，了解书法的风格流派、时代特征、各代承传关系，以及书法观念的衍变对实践产生的影响；学习和初步掌握书法构成的三大要素：用笔、结体、章法；书法教学通过临摹古代经典书法法帖，由用笔入手，进而熟悉隶书、楷书、行书等书体的点画特征、结体特点以及章法空间和构成方法；掌握书法简史及常用书法术语，以提升学生汉字书写水平和书法文化艺术素养。本课程缺少先行课程。一、课程目标1.了解中国书法的历史演变过程，掌握书体发展、流变等发展状况。2.教授与引导学生了解书法基本理论，了解书法的文化价值、美学价值和艺术价值。3.教授学生掌握读帖、摹帖、临帖的基本方法。4.指导学生较系统掌握中国书法隶书、楷书、行书的基本笔画特点、用笔方法、结体规则。5.教授学生较熟练地运用笔墨等工具材料的能力，培养创作能力。6.提高学生的形象思维能力；独立临习能力；审美鉴赏能力。7.掌握面向社会与中小学书法教育进行书法教学的能力。8.培养学生良好的艺术素养，传承与弘扬传统文化艺术精神。表1课程目标支撑的毕业要求/指标点毕业要求指标点支撑强度1.书法知识的掌握与运用1.了解和掌握书法形成及发展演变过程；具备书法理论及其技法领域的专业知识，能够运用上述知识解决专业领域中所遇到的专业问题。课程目标1、3H⒉书法的教学能力⒉了解和掌握书法教学特点；掌握书法的基本理论及临摹能力；对隶书、楷书、行书基本技法和教学程序熟练掌握；具有一定的实践能力和示范能力。课程目标2、4、5H⒊课程设计与分析能力⒊能够对课程设计、实践过程中的复杂问题，提出解决方案，设计出满足特定需求的课程环节需要和相应的技术途径。课程目标6H4.教学研究能力4.能够综合应用艺术、美学、书法等专业知识，结合教学问题，得出有效的具有创新性的研究结果。课程目标7H5.使用现代教学手段与方法5.能够掌握和利用现代化教学设备与技术进行教学，实现教学效果优良化，教学手段多样化，教学体验方式多元化的教学目的。课程目标8M二、课程教学设计表2课程主要教学内容及教学设计课程目标课程主要教学内容教学（环节）组织课堂教学作业讨论课上机/实验项目设计课程目标1、2（1）中国书法发展简史。（2）中国书法理论基本知识。＋＋课程目标3（1）隶书、楷书、行书经典法帖的解读方法。（2）临摹基本方法及注意事项。＋＋＋课程目标4（1）隶书、楷书、行书笔画特征。（2）隶书、楷书、行书用笔方法及线条训练。（3）隶书、楷书、行书结题规律。＋＋＋课程目标5（1）笔墨纸砚性能及其选择。（2）临摹创作转换训练。（3）隶书、楷书、行书章法构成。＋＋＋课程课程目标6、7、8（1）经典法帖赏析。（2）书法与文学。＋＋三、课程单元及学时建议（一）课程讲授学时计划建议表3课程单元学时分配表序号内容授课时数实验时数对应的课程目标1中国书法发展简史。2目标12书法的当代价值。2目标23怎样“读帖”。2目标34如何有效“临摹”。2目标35隶书笔画特征及《曹全碑》解读。2目标46楷书笔画特征（永字八法）及经典楷书解读。3目标47行书笔画特征及《怀仁集王圣教序》解读。3目标4合计16（二）实践教学环节及主要内容1．目的及要求通过实践环节教学使学生理解和掌握隶书、楷书和行书的点画特征及技法；掌握不同书体线条的使用方法技巧；掌握科学读帖有效临摹方法；通过对不同书体经典代表法帖的精准临摹，掌握不同书体笔法、结构及章法，通过“临创转换”练习，掌握不同书体的创作能力。主要使用材料及设备：书法台案、半生半熟宣纸（手工毛边纸）、兼毫笔、砚台、墨、镇纸等。实践项目与内容提要：表4实验项目一览表序号实践项目名称内容提要性质类型学时对应的课程目标1隶书笔画特征及汉隶代表作精准临摹1.掌握隶书的点画特征及笔法；2.精准临摹《曹全碑》；3.隶书的临创转换。必作验证9目标4、52楷书的笔画特征及经典楷书精准临摹1.掌握楷书的点画特征及笔法；2精准临摹楷书代表法帖；3.楷书的临创转换。验证9目标4、53行书的笔画特征及经典行书精准临摹1.掌握行书的点画特征及笔法；2精准临摹行书代表法帖《怀仁集字圣教序》；3.行书的临创转换。必作验证9目标4、54完整书法作品要素解读及创作完整书法作品要素；不同书体章法特征；不同书体创作必作综合1目标4、5四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，总评成绩由平时成绩（10%）、课内实践成绩（20%）和结课考试（70%）三个考核环节构成。各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：（一）平时成绩平时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况。课程要求每一位学生全程参与所有教学环节，授课教师应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成绩的10%。（二）课内实践成绩实验成绩占20%，具体包含内容为实践课堂表现、作业数量及完成情况等内容。结课考试采用课堂作业考核，结课考试占总成绩的70%。卷面（100分制）。具体评分标准如下：86分--95分：不同书体基本笔画到位，笔法、结体控制能力强，基本技法技巧运用熟练且符合作品要求，内容和形式较统一，有一定的艺术性。80分--85分：不同书体基本笔画到位，笔法、结体控制能力比较强，基本技巧运用较为熟练,有一定的用笔用墨能力。70分--79分：不同书体笔画基本到位，有一定的笔法、结体控制能力，基本笔法和技巧运用较得体，但线条、结体不够精准。