《美术教学法》课程教学大纲

《美术教学法》课程教学大纲课程编号18073303课程名称美术教学法考试/考查考试总学时32实验/上机学时学分2课程性质专业基础课程（必修）适用专业美术学承担单位艺术学院先修课程《美术教学法》是一门重要的指导性理论课程，它既是对中学美术教材和教学方法的研究，也是对教学过程的研究。开设本课的目的在于探索、总结美术课教学的规律，并把它上升到理论高度，从而更好地指导中学美术教学工作，具有很强的实践性和指导性。通过对该课程的学习和掌握，可为师范类学院学生将来顺利走上讲台打下坚实的基础。一、课程目标1．学生掌握美术学科教育学的各种基础理论知识；包括美术学科教育学研究的领域与任务、美术学科教育学与其他基础学科的关系及其研究方法。2．学生了解美术教育学的本质，决定美术学科教育属性的因素；本质及其制约性。3．学生了解美术学科教育的特点及美术学科教育的社会基础。4．学生了解美术学科教育的功能、教育目的。5．学生了解美术学科的相关课程及分类，包括教学目标。6.学生了解美术学科的分类方法；理解并掌握各类美术的基本审美特征、表现形式和创作方法。7.学生了解美术教学原则、美术教学方法，学习并掌握撰写教案和提纲。8.学生了解美术课堂教学实施的过程，学习并掌握课堂讲授艺术。9.美术教学课堂评价，美术教师的业务文化素质和基本心理素质。

表1课程目标支撑的毕业要求/指标点毕业要求指标点支撑强度1.了解美术学科教育学的各种基础理论知识；包括美术学科教育学研究的领域与任务、美术学科教育学与其他基础学科的关系及其研究方法。1.4了解美术学科教育学的基本内容和任务；课程目标1M2.了解美术教学原则、美术教学方法，学习并掌握撰写教案和提纲。美术课堂教学实施的过程，学习并掌握课堂讲授艺术。2.2了解美术教学原则和教学方法。2.3学习并掌握撰写教案和提纲的方法，及美术课堂教学实施过程。课程目标2H5.了解并掌握美术教学课堂评价，美术教师的业务文化素质和基本心理素质。5.2了解何为美术教学课堂评价；5.3了解美术教师的业务文化素质和基本心理素质。课程目标5M二、课程教学设计表2课程主要教学内容及教学设计课程目标课程主要教学内容教学（环节）组织课堂教学作业讨论课上机/实验项目设计课程目标1（1）美术学科教育学的基本概念（2）美术学科教育学的研究领域及任务（3）美术学科教育学与其他学科的关系及研究方法＋课程目标2（1）美术教学原则和方法（2）美术课程的分类（3）美术教学的目的＋课程目标3（1）撰写教案和提纲（2）课堂讲授艺术（3）美术课堂教学实施过程＋＋课程目标4（1）美术课堂教学评价（2）美术教师的业务文化素质（3）美术教师的基本心理素质＋课程目标5说课及试讲＋课程目标6美术课堂教学评价＋三、课程单元及学时建议（一）课程学时计划建议表3课程单元学时分配表序号内容授课时数实验时数对应的课程目标1绪论2目标12美术学科教育的特点和功能6目标23美术学科课程及教学原理5目标34美术教学原则、目的和方法5目标45课堂讲授艺术及撰写提纲、教案10目标56美术课堂教学评价4目标6合计32（二）课堂教学内容第一章绪论1.教学目的和要求：本章要了解美术学科教育学的基本概念及其领域与任务；美术教育学科与其基础学科的关系和研究方法。2.教学内容（1）美术学科教育学的基本概念；（2）美术学科教育学的领域及任务；（3）美术教育学科与其基础学科的关系和研究方法；3.重点：美术学科教育学，是以普通学校的美术学科教育为对象，研究其教育现象，揭示其本质和规律，以提高学生的美术文化素质和促进其人格全面发展为目的的教育科学。美术学科教育学是以美术学、美学、教育学、教育心理学、心理学等科学理论和美术教学实践经验为基础，针对美术学教育这一具体对象进行研究的学科。4.难点：本章难点是如何理解美术学科教育学的概念和领域，以及它与其他学科之间的关系和联系。第二章美术学科教育的特点和功能1.教学目的和要求：本章着重研究美术学科教育的特点及功能。2.教学内容：（1）美术学科教育的特点；（2）美术学科教育的功能。3.重点：美术学科教育的特点，是美术学科教育本质的重要方面，是研究美术课程和教学的基础，具有重要的理论意义。美术学科教育具有以下特点：1.全体型、质量性与素质教育性；2.美术学科是对学生进行美育的重要途径；3.基础性。要向学生传授美术学科的基础理论知识和基本技能，为学生打下学习美术兴趣的基础。同时，提高学生的审美情趣和审美能力。培养学生的美术能力，为其发展打下基础。美术学科教育具备传递美术文化的功能，促进学生全面发展，拓展学生的学识视野，丰富其知识领域。培养学生的创新精神和创造力；促进人格优秀特质的个性发展。4.难点：本章难点是理解美术学科教育的特点和功能。第三章美术学科课程及教学原理1.教学目的和要求：让学生了解美术学科课程的基本分类和概念，以及美术学科课程的编制、教学目标，美术教学大纲和美术教材。美术学科教学的基本原理等。2.教学内容（1）美术学科课程的基本分类和概念；（2）美术学科课程的编制；（3）教学目标，美术教学大纲和美术教材；（4）美术学科教学的基本原理。3.重点：美术学科要传递给学生的美术知识、技能、形式原理与法则、艺术观念和所要解决的问题，以及处理它们的方式；学生在美术实践过程中，学习观察方法、思维方式和技术、感悟经验等。对学生发展所需要的人格特质，对视觉现象的敏感性、创新精神、多元文化的包容性等行为的指导与培养。学生的原有水平与教学目标的差距，构成了教学过程中的根本矛盾。4.难点：本章难点是美术学科课程的分类和教学原理。第四章美术教学原则、目的和方法1.教学目的和要求：本章着重研究美术教学的相关原则，教学目的及教学方法。2.教学内容（1）美术教学原则的概念和依据；（2）美术教学的基本目的；（3）美术教学的基本教学方法。3.重点：美术教学原则是美术学科教育理论的重要组成部分，是为了将美术教学规律运用于教学实践，保证美术教学顺利实施和取得良好的效果，为了指导、检查和评价教学工作有一个依据准则而提出的美术原则是美术教学经验的概括和总结，以教育目的与美术学科教育目标为根本依据。是国家观念的反映，同时，也反映了美术学科和教学规律的特点。美术教学方法，是教师和学生为了完成美术学科教学任务，实现教学目标，在教学过程中采用的相互作用的一系列活动方式的总称。4.难点：本章难点是对教学原则的理解和教学方法的分类和应用。第五章课堂讲授艺术及撰写提纲和教案1.教学目的和要求：本章主要研究课堂讲授艺术，其概念及表现形式和方法。如何收集整理文献资料，并将其提炼为提纲，通过对提纲的了解和把握，撰写相关教案，并将之运用于课堂讲授，理论与实践相结合。2.教学内容（1）课堂讲授艺术；（2）撰写提纲；（3）撰写教案；（4）试讲。3.重点：课堂讲授艺术，是教师在把握课程特点和教学大纲的前提下，和对教学对象的深入了解，选择合适的教学方法，运用熟练的语言和教学方式，将理论知识在课堂上传授给学生的过程。4.难点：学习如何进行课堂讲授及撰写提纲和教案。第六章美术课堂教学评价1.教学目的和要求：本章研究如何对一堂美术课进行正确的评价。2.教学内容：美术课堂教学评价。3.重点：课堂教学评价是对课堂教学效果做客观的价值判断，是对教师课堂教学工作的评价和对学生学习评价的总称。既是教师课堂教学工作的重要组成部分，又是学校教学管理的重要工作。4.难点：本章难点是要学习和了解如何进行正确的教学评价。四、课程考核及成绩评定课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，总评成绩由考试成绩（30%）和试讲（70%）两个考核环节构成。各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：（一）试讲成绩课程要求每一位学生根据要求转变撰写一份教案及提纲，并进行课堂讲授（30分钟）。（二）考试成绩采用闭卷考试，结课考试占总成绩的30%。试卷（100分制）蓝图如下：表5试卷明细表题型填空题判断题名词解释题简答题论述题其他分值比度对应学时20%15%15%30%20%考察点课程目标1美术学科教育学的基本概念及其领域与任务；美术教育学科与其基础学科的关系和研究方法。≥10%3课程目标2美术学科教育的特点及功能≥20%6课程目标3美术学科课程的基本分类和概念，以及美术学科课